ОГКСУ
« Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «
Надежда»
Конспект занятия с детьми старшего возраста на тему: «Космос. Планеты солнечной системы»
Модуль «Развитие
познавательно - исследовательской деятельности », Образовательная область «Речевое развитие»
Лоншакова О.Н., воспитатель
2017-2018 учебный год
Тип НОД: занятие по сообщению новых знаний
Вид НОД: тематическое
Тема НОД: «Космос. Планеты солнечной системы»
Возрастная
группа детей: 10-17 лет
Программное
содержание
Цель: создание
условия для ознакомления детей с ограниченными возможностями с космосом,
планетами Солнечной системы.
Обучающие задачи:
1. Познакомить детей с планетами Солнечной
системы.
2.Дать общую характеристику планетам
солнечной системы: Марс, Венера, Нептун, Солнце, Луна, Меркурий.
Развивающие задачи:
1.Расширять кругозор, развивать и обогащать словарный запас детей;
2.Развивать психические процессы: память, внимание, мышление,
воображение, речь.
3.Активизировать словарь детей.
4. Развивать связную речь.
5.Развивать
любознательность, воображение, умение взаимодействовать со сверстниками.
Воспитывающие задачи:
1.Воспитывать
желание обогащать свой кругозор и любовь к планете Земля.
Предварительная работа: Просмотр видеофильма о космосе, планетах Солнечной
системы.
Методы: словесные, наглядные, практические, игровые .
Приемы: вопросы, рассказ, беседа, показ, ответы детей на вопросы, показ
презентаций.
Словарная работа: Космос, Галактика, планеты солнечной системы,
вселенная, Млечный путь, звездное небо, созвездие Ориона, созвездие Лебедя.
Оборудование, материал к занятию: ноутбук/ компьютер, мультимедиа проектор, экран,
презентация « Космос. Планеты солнечной системы.
Индивидуальная работа: Шутова Татьяна, Шутов Евгений, Шутова
Зинаида, Христолюбов Андрей, Полин Александр, Показанов Владислав, Полумогин
Виктор, Григоренко Михаил, Копылова Алена, Лыско Саша, Юрков Данил
Структура НОД. Методические приемы
Ход занятия
1. Вводная часть
Воспитатель: Добрый день, ребята!
Мир, в котором мы живём, огромен, разнообразен,
необозрим.
Пространству нет ни начала, ни конца, оно
беспредельно. Тем и интересно для изучения.
И особенно интересные явления совершаются на
небе. По небу движутся Солнце и Луна.
А вид звездного неба – это бриллиантовая россыпь
множества звезд, который всегда привлекал. завораживал человека. Когда-то очень
давно один мудрец сказал, что если бы звездное небо было видно тольков
каком-нибудь одном месте Земли, то к этому месту непрерывно двигались бы толпы
людей, чтобы полюбоваться великолепным зрелищем.
Михаилу Васильевичу Ломоносову – великому
русскому ученому – принадлежат слова, которые идут, кажется, из глубины души
каждого из нас, поднявших глаза на звездное небо:
Открылась бездна, звезд полна,
Звездам числа нет, бездне дна…
Звездное небо – великая книга Природы. Сегодня на
уроке мы попробуем научиться её читать. Мы будем искать ответы на вопросы:
- Сколько звезд на небе?
- Кто придумал названия созвездиям?
-Что такое Зодиак?
2. Основная часть
II.
Вселенная. Солнце. Количество звезд.
Вселенная… Какое красивое, величественное слово.
Что оно означает?
(Так называют весь
мир, который включает в себя
Землю, Солнце, звезды и всё
пространство между ними).
Во Вселенной бесчисленное множество звезд.
Одна из них, самая близкая к нам,- Солнце. А почему днём мы не видим другие
звезды? (Ответы детей).
Днём Солнце "перекрывает" своим ярким
светом более слабый свет других далёких звезд, и мы их не видим. Кажется, что
нет ничего, кроме Земли с её обитателями, голубого неба и яркого солнышка.
Но вечером, когда наше дневное светило исчезает
за линией горизонта, небо становится совсем другим. Звёзды так далеки от нас,
что кажутся песчинками по сравнению с Солнцем. Но как их много! Всё небо
усыпано крошечными светлячками, далёкими солнцами. Сколько же их? Нельзя ли их
сосчитать?
Воспитатель:
Узнать, сколько звёзд на небе, люди пытались очень
давно. Тех, кто проводил бессонные ночи, рассматривая и наблюдая звезды, так и
называли – звездочёты. Позже их стали называть астрономы ("астр"
значит звезда). А наука, которая изучает звёзды – астрономия. С помощью
современных телескопов (приборов для наблюдения за звездами) ученые пришли к
выводу: "Звёзд на небе 200 миллионов. Примерно".
Как видим, даже с помощью новейших телескопов
("теле" - далеко, "скоп"-наблюдаю) учёные не могут дать
точное число звезд. Примеры телескопов: космический "Хаббл",
радиотелескоп. Обсерватория в ст. Зеленчукской – дом-башня (44
м в высоту), с круглой крышей-куполом.
Созвездия. Названия созвездий.
1. С древних времен люди наблюдали за звездами на
небе и заметили, что в их расположении есть определенный порядок, сохраняющийся
постоянно.
Фантазируя, древние астрономы наделяли группы звезд
очертаниями людей, предметов. животных. Так появились созвездия –
участки звездного неба, где звезды объединены в разнообразные фигуры. Всего на
небе 88 созвездий.
На рисунках и картах для удобства звезды
соединены линиями. Вы, конечно, понимаете, что на небе нет таких линий. Их
нужно проводить мысленно от звезды к звезде, чтобы увидеть нужную фигуру.
2.У каждого созвездия есть свое название. Многие
названия были даны астрономами, которые жили очень давно в Древней Греции.
Древние греки думали, что богов – множество. Самый главный из них – Зевс,
властелин мира,он поддерживает порядок во Вселенной. Истории о жизни и деяниях
богов назвали "мифы" (сказания, предания). Именно из древнегреческих
мифов мы узнаем, почему то или иное созвездие так назвали. Названия созвездий –
это имена героев мифов.
3. Очертание этого созвездия, похожего на ковш,
вам должно быть знакомо. (Ответы детей).
Да, древние астрономы назвали это созвездие Большая
Медведица. А вот как она оказалась на небе нам расскажет, прочитавшая один
из древнегреческих мифов. В давние -давние времена жила красавица по имени
Каллисто. Она рискнула соперничать с богиней Герой – супругой самого главного
бога Зевса. Разгневанная Гера отомстила Каллисто: превратила её в медведицу.
Долго бродила несчастная медведица по горам, скрываясь от стрел охотников. Но
Зевс не дал ей погибнуть.
Он навсегда поселил Каллисто-медведицу на небе,
превратив её в красивое созвездие.
Если провести взгляд от стенки ковша Большой
Медведицы вверх, найдём Полярную звезду. Это звезда – компас, по которой
ориентируются все путешественники: она указывает направление на север. Полярная
звезда – это одна из звёзд другого созвездия, тоже похожего на ковш, только
меньшего размера.
Да, это созвездие Малой Медведицы, в которую
была превращена любимая собака красавицы Каллисто. Так Зевс позаботился о том,
чтобы его возлюбленной не было скучно на небе.
Вот на этой карте-схеме мы можем видеть те
созвездия, которые видны на небе в любое время года.
Давайте попробуем найти известные нам созвездия.
(Дети выходят к карте-схеме и показывают Б.Медведицу, Полярную звезду,
М.Медведицу).
4. Если мысленную линию, с помощью которой мы нашли
Полярную звезду, провести дальше, она укажет нам на созвездие Кассиопея.
Его главные звезды образуют фигуру, похожую на букву "М". Но только
эта буква как будто растянута за "ножки". Созвездие названо по имени
царицы Кассиопеи, которая, согласно легенде, когда-то правила в одной из южных
стран.
Между Кассиопеей и малой Медведицей находится
созвездие Цефей. Пожалуй, оно похоже на покосившийся домик. Это
созвездие названо по имени легендарного царя Цефея – мужа Кассиопеи.
А неподалеку можно увидеть созвездие Дракон.
Тело чудовища изогнулось между Малой и Большой Медведицами. Эти три созвездия
связаны между собой красивой легендой, которую вы можете прочитать в
древнегреческих мифах.
Физминутка.
Выше к звездам!
Выше к звездам!
Сядем в ракету и улетим!
Мимо Сатурна,
Мимо Урана
Быстро промчимся
И приземлимся!
Самое красивое созвездие. Попробуем дать
название созвездию.
1.Зимой небо украшает одно из самых замечательных созвездий – Орион.
Оно по форме похоже на бант. Посредине цепочка из трех звезд, расположенных по прямой
линии. Это, так сказать, пояс Ориона. Кого же можно себе представить, глядя на
яркие звезды? (Ответы детей).
Название Орион – это имя охотника из
древнегреческих мифов. Глядя на звезды, не так уж трудно представить себе
могучего охотника, поднявшего вверх тяжелую дубину.
Самые яркие звезды этого созвездия – Бетельгейзе
(что означает "плечо") и Ригель (что означает "пятка").
Давайте теперь послушаем наших детей, которые
готовы показать небольшую сценку, из которой мы узнаем, почему этому созвездию
дали название в честь охотника Ориона.
(Сценка
)
Орион. Я – сын Посейдона, бога морей!
Я сильный, отважный,
И тем знаменит,
Что лучшим охотником меня все зовут!
Гера. О, храбрый охотник, смельчак Орион!
Ты воин хороший, но Слишком хвастлив!
Орион. Речь моя – не пустые слова.
Вчера в схватке победил я быка!
И нет ни на небе, и нет на земле
Зверя, который по силе был бы равен мне!
Гера. Ты хвастаешь, воин!
Забыл, кто есть Я?
Лишь взмахом руки, лишь силой желанья
Любого могу покарать!
Узнай силу бога: смертелен укус Скорпиона!
Автор. И от укуса посланного Герой Скорпиона Орион всё
ж погиб. Зевс поместил его на небо, помня о подвигах храброго охотника.
2. Я предлагаю вам выступить в роли
астрономов. Что напоминает вам это созвездие? Как бы вы его назвали? (Ответы
детей).
Давайте прочитаем, чем интересно созвездие Лебедь.
СОЗВЕЗДИЕ ЛЕБЕДЯ
Это созвездие можно увидеть летом и осенью. Оно
напоминает лебедя с широко раскинутыми крыльями, летящего вниз, к земле. В
созвездии Лебедя самая яркая звезда Денеб, означает "хвост". Лебедь
живёт в сказках и легендах многих народов,
где он часто бывает наделён сверхъестественными
качествами.
А какие сказки, в которых встречается лебедь, знаешь
ты?
Давайте посмотрим, какие книги об этой
прекрасной птице принесли вы на выставку.
Что такое Зодиак? Защита проекта
"Путешествие по Зодиаку".
В основе слова "зодиак" лежат греческие
слова "животное" и "круг". Таким образом, его дословный
перевод означает "круг животных". И действительно, 11 зодиакальных
созвездий из 12 (исключение составляют Весы) носят название живых существ:
Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей,
Рыбы. На фоне именно этих созвездий происходит видимое перемещение Солнца.
Поэтому разные народы связывали Зодиак с образом "небесной дороги".
Путешествие по Зодиаку принято начинать с созвездия
Овна. В нашей книжке-раскладушке мы не только рассказываем о том, как появились
такие названия у созвездий Зодиака, но каждый из вас может определить по своему
дню рождения к какому знаку Зодиака он относится.
3. Заключительная часть.
1. Рефлексия.
2. Сегодня мы убедились, что в природе столько
нераскрытого, непознанного. Познание – это постоянный путь, восходя по которому
выше и выше, с каждым шагом видишь больше и дальше. Конца познанию нет, как нет
конца пространству и времени, нет конца миру, в котором мы живём.
Наблюдайте! Узнавайте ! И тогда будет интересно жить!
Список
литературы:
Солнечная система
1.Беляев Н. А., Чурюмов К. И. Комета
Галлея и ее наблюдение. — М.: Наука, 2012. — 272 с.
2.Болдуин Р. Что мы знаем о Луне / Пер. с
англ. — М.: Мир, 2012. — 173 с.
3.Болт Б. В глубины Земли / Пер. с англ. —
М.: Мир, 2010. — 190 с.
4.Бронштэн В. А. Планета Марс. — М.:
Наука, 2012. — 96 с.
5.Бялко А. В. Наша планета — Земля. — М.:
Наука, 2011. — 208 с.
6.Вуд Дж. Метеориты и происхождение
Солнечной системы / Пер. с англ. — М.: Мир, 2013. — 176 с.
7.Гребенников Е. А., Рябов Ю. А. Поиски и
открытия планет. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Наука, 2014. — 224 с.
8.Давыдов В. Д. Планеты Солнечной системы.
Новые результаты исследований. — М.: Знание, 2012. — 64 с.
9.Дагаев М. М. Солнечные и лунные
затмения. — М.: Наука, 2012. — 208 с.
10.Демин В. Г. Судьба Солнечной системы:
Популярные очерки о небесной механике. —2-е изд. — М.: Наука, 2011. — 264 с.
11.Дивари Н. Б. Зодиакальный свет и межпланетная
пыль. — М.: Знание, 2011. — 64 с.
12.Долгинов Ш. Ш. Магнетизм планет. — М.:
Знание, 2012. — 64 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.