Конспект занятия: "Наркомания - путь в путь в бездну".

Тема: «Наркомания – путь в бездну».                                                                                                                                                        Цель.                                                                                                                                                                                                               Сформировать потребность противостоять употреблению наркотиков, навык критического осмысления информации, получаемой в неформальных группах.                                                                                              Задачи.                                                                                                                                                                                                          Сформировать представления о механизмах возникновения зависимости от наркотиков и возможности противостоять этому.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Коррекция памяти на основе упражнений в запоминании.                                                                                                                      Ход.                                                                                                                                                                                                                                                    1. Упражнение на развитие зрительной памяти.                                                                                                                                          Посмотрите на ряд предметов (шприц, иголка, чайная ложка, жгут, стакан…….) Запомните, как они лежат.                                                                                                                                                                                                            Воспитатель накрывает предметы платком.                                                                                                                                                                       Показывая через платок на место, где лежит шприц, он просит придумать 2 вопроса к этому предмету. (Можно ли пользоваться шприцем, который был уже в употреблении? Зачем нужен шприц?)                                                                                                                                                                                                                                                                                       2. Упражнение «Ассоциация». Подросткам предлагается назвать ассоциации, к слову «Зависимость». Ассоциации записываются на доску.                                                                                                                                    3. Упражнение «Горы». (на доске обозначаются вершины гор, названия которых – возможные причины употребления наркотиков:(Скука, Одиночество, Неуверенность, Давление группы, Отсутствие поддержки, Эксперимент, Сенсация, Демонстрация) и безымянные горы; высота гор, обозначенных цветными шнурами, может меняться произвольно. Исследования горного массива (фигурки альпиниста). Двое учащихся устанавливают горы, их высоту, помещают фигурку на наиболее значимой, на их взгляд, вершине.                                                                                                                                                          4. Просмотр видеоматериалов с предварительной постановкой проблемы: «Что бы ты посоветовал сделать герою, чтобы?..»                                                                                                                                                                     5. Объяснительная беседа по просмотренным видеоматериалам.                                                                                                        6. Упражнение: «Мифы». Обратить внимание на негативные последствия употребления наркотиков, на степень личной ответственности за привыкание к наркотикам.                                                                                     7 Упражнение: «марионетка». Помочь сделать вывод о неприятных ощущениях, когда ты несамостоятелен, не можешь распоряжаться собой, от кого- либо или чего – либо зависишь.                                                  8 Закрепление.                                                                                                                                                                                                – Выбери ответ, который тебе больше нравится.                                                                                                                                 1) Как ты относишься к человеку, который употребляет наркотики?                                                                                             - мне его жаль;                                                                                                                                                                                                  – мне всё равно;                                                                                                                                                                                                                                    – не знаю.                                                                                                                                                                                                        2) Допустим, в твои руки попал наркотик, ты его.                                                                                                                                 - выбросишь.                                                                                                                                                                                                  – отдашь другу, знакомому.                                                                                                                                                                                    – не знаю.                                                                                                                                                                                                              3) Чтобы ты сделал бы, если бы увидел, что группа знакомых ребят употребляет наркотики?                                                - прошёл мимо;                                                                                                                                                                                                – подошёл бы к ним;                                                                                                                                                                                                                                                                   – сообщил родителям об этом;                                                                                                                                                                   – не знаю.                                                                                                                                                                                                            4) Что ты сделал бы, если бы тебе предложили употребить наркотическое средство?                                                                                                      - отказался;                                                                                                                                                                                                       - согласился;                                                                                                                                                                                                                      - не знаю.                                                                                                                                                                                                                                                                              Анализ и обсуждение результатов задания: «Чего мне не хватает, чтобы помочь другу».                                                   Итог.  Продолжить фразу: «Если бы я работал в центре по профилактике наркомании и мне представили 2 минуты на ТВ, то я бы сказал…».