Конспект занятия "Новый год в разных странах"

Ход занятия

1. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Учащиеся: приветствуют учителя, настраиваются на работу.

2. Актуализация знаний.

Учитель: Ребята, а вы любите праздники?

Учащиеся: Да!

Учитель: Какой праздник ваш самый любимый?

Учащиеся: ответы детей.

Учитель: Приближается праздник, который любят и взрослые, и дети. Что это за праздник?

Учащиеся: Новый год!

Учитель: Правильно, молодцы!

- Тема нашего занятия: «Новый год в разных странах мира» (слайд 1)

3. Открытие нового знания.

- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие (слайд 2)

- Италия (слайд 3)

В Италии в новогоднюю ночь никто не удивляется, если кто-то избавляется от ненужных вещей. Прямо из окна летят старые цветочные горшки, ненужная мебель, одежда и безделушки. Итальянцы верят в то, что чем больше вещей останется на улице, тем больше удачи и денег подарит щедрый Новый год. Итальянский Дед Мороз - Баббо Натале.

Конкурс «В гостях у сказки» (слайд 4)

1. Какую сказку написал Г.Х. Андерсен? («Ель») (слайд 5)

2. Из какого материала Кай складывал слово «вечность» во дворце Снежной королевы? (Из льда) (слайд 6)

3. Какой сказочной героине нельзя было находиться на солнце под угрозой смерти? (Снегурочка) (слайд 7)

4. В какую новогоднюю игрушку превратил молодого принца король мышей, если верить сказке К. Гофмана? (Щелкунчик) (слайд 8)

- Молодцы! Мы продолжаем своё путешествие. (слайд 9)

- Австралия (слайд 10)

Весьма экзотично новогодние торжества проходят в Австралии. По причине отсутствия снега, ёлок, оленей и прочих привычных атрибутов праздника, Дед Мороз появляется в плавательном костюме, на специальном ярко украшенном сёрфе на пляжах Сиднея. Причем, соблюдая традиции Старого Света, в его одежде обязательно присутствуют белая борода и красная шапочка с помпончиком на конце.

- (слайд 11)Следующая страна, в которую мы отправимся – Япония (слайд 12)

В Японии Новый Год принято отмечать 1 января. Японцы боятся того, что вместе со счастьем и богатством в дом проникнут злые духи. Чтобы оградить себя от неприятностей, люди вешают пучки соломы перед входом в дом. Как только наступает Новый год, японцы радостно смеются.

«Чайнворд» (слайд 13)

В чайнворде последняя буква слова является первой буквой последующего слова. Стрелка указывает на начало слова.

1.Новогодний танец вокруг ёлки (хоровод)

2.Что идёт из трубы, когда топится печка? (дым)

3.Ёлочный новогодний дождик? (мишура)

4.Автор сказки «Снежная Королева» (Андерсен)

5.Мороз – красный…(нос)

6.Северное…(сияние)

7.О вытащил из проруби волшебную щуку (Емеля)

8.Персонаж сказки Баба-…(Яга)

9.Что говорит дрессировщик? (ап)

10. Волшебны предмет Деда Мороза? (посох)

- Вот мы с вами и отгадали чайнворд. (слайд 14)Можно отправляться дальше – Португалия (слайд 15)

В Португалии накануне Рождества принято дарить "рождественский пирог" с миндалем и цукатами. Кстати, в такую сдобу тоже запекают сюрпризы - фигурку или медальку. Нашедшему весь год будет сопутствовать удача, в доме воцарит мир и спокойствие! (слайд 16)

- Франция (слайд 17)

Французский Дед Мороз – Пер Ноэль – приходит в новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских башмаках. Тот, кому достаётся боб, запеченный в новогодний пирог, получают титул «бобового короля» и в праздничную ночь все подчиняются его приказам. Сантоны – деревянные или глиняные фигурки, которые ставят возле ёлки.

Конкурс «В гостях у песни» (слайд 18)

Вставить пропущенные слова в песню.

1. Сколько на ёлочке

………… цветных,

Розовых пряников,

Шишек золотых!

2. Везёт лошадка дровенки,

А в дровнях мужичок,

……….. он нашу ёлочку

Под самый корешок.

3. Мне однажды ………

Приснился Новый год.

По зелёным травам

Снегурочка плывёт.

А ко мне с букетом из ромашек

Заявился Дедушка Мороз.

4. Не спешил бы Дед Мороз

К нам через ухабы,

Лёд …..……..б не замёрз

Кабы, кабы, кабы…

5. Ждёт моих подарочков ребятня,

И тебе достанется от меня.

Наконец, сбываются все мечты,

………. мой подарочек –

 Это ты!

- Молодцы! Следующая страна (слайд 24) – Англия (слайд 25)

Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Санта Клаус, а в башмаки кладут сено - угощение для ослика.

Всю новогоднюю ночь уличные торговцы продают игрушки, свистульки, пищалки, маски, воздушные шары. В Англии возник обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками. Первая новогодняя открытка была напечатана в Лондоне в 1843 году. (слайд 26)

- А теперь мы возвращаемся в нашу страну – Россию! (слайд 27)

- Какие традиции празднования Нового года, вы знаете?

Учащиеся: хоровод вокруг ёлки, выступление президента страны, загадывание желание, письмо Деду Морозу и т.д.

Учитель: Ребята, отгадайте загадку:

Кто ребят под Новый год

Веселить не устаёт?

Кто подарки дарит детям?

Кто ребятам всем на свете

Ёлку из лесу привёз?

Отгадайте?

Учащиеся: Дед Мороз!

Учитель:  Сегодня мы узнаем про Деда Мороза: откуда появился, где живёт, как он готовится к такому большому празднику.

- Нашему дедушке очень-очень много лет. Но в те далёкие времена люди не ждали от Деда Мороза подарки, а дарили ему самому. Деда Мороза представляли в виде старика небольшого роста с белыми волосами и длинной седой бородой, с непокрытой головой, в тёплой белой одежде и с железной булавой в руках. Все знают, что хорошим людям он помогает и одаривает их, а плохих может и заморозить своим волшебным посохом.

Дед Мороз – добрый волшебник, властелин зимнего леса, создающий нам праздник. Все ребятишки и взрослые знают, что живёт Дед Мороз в лесу, дружит с лесными зверями и птицами, получает от нас почту, с удовольствием читает её и спешит исполнить желания хороших и послушных детей и их родителей.

4.Творческая деятельность

- Ребята я предлагаю нам с вами написать письмо Деду Морозу и порадовать его нашими новогодними поздравлениями.

- Согласны?

Учащиеся: Да!

Учитель: Тогда берем с Вами поздравительный лист и начнем писать наше поздравление, а я вам в этом помогу. (слайд 28)

Клише к письму:

Дорогой…. (Дедушка Мороз)

Поздравляю тебя….(С новым годом!)

Желаю тебе….

- А пожелание, ребята, вы придумайте каждый сам и напишите, что желаете нашему волшебнику.

Учащиеся: пишут поздравление.

Учитель: Какие вы молодцы, давайте теперь запечатаем наши письма и отправим их волшебной новогодней почтой, и Дед мороз обязательно их получит.