Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект занятия Образовательная область "Естествознание". Раздел "Познание" тема: «Ветер, ветерок»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Конспект занятия Образовательная область "Естествознание". Раздел "Познание" тема: «Ветер, ветерок»

библиотека
материалов

Оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы


дата:03.11.16

Білім беру саласы: «познание»

Бөлімі: «естествознание»

Тақырыбы: «ветер, ветерок»

Мақсаты:Образовательные: Формирование представления о природном явлении ветер.

Развивающие: Определение ветреной погоды.

Воспитывающие: Воспитывать бережное отношение к природе

Сөздік қоры: холодный, теплый, свежий.

Билингвальдық компоненті: суык - холодный

Технологиялық қамтамасыздандыру және жабдығы: изображение по теме,музыкальное сопровождение.


Тәсілдер кезеңдері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс – әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың іс – әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық – қозғаушы

Мотивационно- побудительный

Побуждаю детей к игровой деятельности:

Хоть бескрылый, а летает,

Безголосый, а свистит,

Хоть безрукий, но, бывает

Груши с веток обивает,

Сосны с корнем вырывает.-

Так порою он сердит!

Только что он был везде,

Миг — и нет его нигде.

Ребята, а что ветер умеет делать?







Да, ребята, ветер многое умеет делать. Может ли он навредить человеку?



А как ветер помогает нам?

Вот какой он разный, этот ветер. Может быть добрым волшебником или злым колдуном. А теперь давайте вместе подумаем, каким бывает ветер.


В чем разница между словами «ветер», «ветрище» и «ветерок»? Чем отличается зимний ветер от весеннего (летнего, осеннего)?







Ветер.



Ветер может шуметь, гудеть, качать деревья, шелестеть листьями, завывать, унисти шапку, налететь, освежить, поднимать пыль, кружить снежинки, гнать волны, свистеть и т.д.

Ветер иногда разрушает дома, ломает деревья в саду, срывает с головы шляпу, бросает пыль или снег в глаза и даже переворачивает автомобили.

Надувает паруса, вертит крылья мельницы и т.д.


Ветер бывает сильный, слабый, приятный, ласковый, тихий, колючий, прохладный, теплый, освежающий, нежный, неприятный, быстрый, незаметный, жаркий.

Іздену – ұйымдастырушы

Организационно- поисковый

Организую процесс деятельности в соответствии с поставленой целью:

Послушайте стихотворение о зимнем ветре. Знай свищет ветер-лиходей,

В поземке прячет след звериный,

Взвывает над лесной рыбиной,

Остатки ягод рвет на ней.

Что из норы, что из дупла

Лесным жильцам в такую стужу

И нос не высунуть наружу:

Уж больно вьюга нынче зла...

Лишь старый дуб скрипит - поет:

- Ну и чудак ты ветер зимний.

Как ни шуми, как ни грози мне,

Ведь все равно — весна вот — вот!

Дети давайте нарисуем ветер.

Наблюдения в комнате

Воспитатель: Как можно обнаружить ветер? Посмотрите в окошко - есть ли сегодня ветер?


Можем ли мы прямо сейчас пригласить его в гости?

Дети, а откуда берется ветер?







Волны, качающиеся деревья, метель, косой дождь, летящие листья или снежинки, одним словом, что ребенок считает соответствующим теме; так как он сам его видит


Дети прослушивают музыкальное произведение и рисуют тот ветер, который музыка помогла им представить.

Есть.


Если на улице сильный ветер, достаточно открыть форточку, и дети увидят, как колышется занавеска. Если погода безветренная, устройте ненадолго сквозняк, - откройте форточку и дверь напротив нее, тогда ветер «придет» к вам в гости. Можно поздороваться с ним

Рефлексивті – коррекциялаушы

Рефлексивно- корригирующий

Дидактическая игра

Для закрепления представлений о движении холодного и теплого воздуха провести игру.

Одни дети будут изображать холодный – суык воздух (приседают или ползут по ковру), другие - теплый (идут, подняв высоко руки).


Күтілетін нәтиже:

Ожидаемый результат:


Жаңғыртады: представления о природном явлении ветер.

Түсінеді: как бережно относиться к природе

Қолданады: умение определять ветренную погоду




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДБ-325817
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх