Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект занятия "Первая помощь пострадавшему в дорожно-транспортном происшествии"

Конспект занятия "Первая помощь пострадавшему в дорожно-транспортном происшествии"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект занятия

«Первая помощь пострадавшему

в дорожно-транспортном происшествии»

Автор: Свитек Ирина Анатольевна,

директор, педагог-организатор

МБУ ОДО «Сивинский ДТ»



Категория учащихся: класс 14 -16 лет

Цель: Создание условия для изучения темы «Оказание первой помощи пострадавшим в ДТП»

Задачи урока:

  • Развивать у учащихся умение адекватно воспринимать ситуацию;

  • Выработать навыки оказания первой помощи при ДТП;

  • Развивать умение работать в группе.

Учащийся должен знать:

  • Об обеспечении безопасности на месте ДТП;

  • О неотложных состояниях, требующих проведения мероприятий первой помощи;

  • О правилах вызова бригад скорой помощи и службы спасения на место ДТП.

Учащийся должен уметь: Оказывать первую помощь пострадавшим при ДТП.

Примерный план занятия


Включение в систему знаний

Восстановить порядок оказания первой помощи при ДТП на конкретном примере (устно)

5

-

5

3.

Заключительная часть занятия




3.1.

Рефлексия

5

-

5





45



План занятия

Мотивация и актуализация опорных знаний


Дорожно-транспортный травматизм за короткий период стал одной из основных причин ранений и гибели людей. Основные причины смерти в ДТП: - травмы, несовместимые с жизнью – 20% - задержка скорой помощи – 10% - неправильно оказанная первая помощь или бездействие очевидцев – 70%. Число погибших могло быть существенно меньше, если бы пострадавшим при ДТП была оказана первая помощь. К сожалению, смерть значительного количества людей произошла не столько из-за тяжести повреждений, сколько из-за неверных действий тех, кто оказывал им первую помощь или из-за бездействия окружающих. - Если вы стали очевидцем или участником ДТП с чего вы начнёте оказание первой помощи? (ответы учащихся) Обеспечение безопасного оказания помощи. Остановка наружного кровотечения Проведение простейших противошоковых мероприятий.

Сердечно-лёгочная реанимация. - Как правильно вызвать скорую помощь? (ответы учащихся)

1. Назвать улицу и номер дома, ближайшего к месту ДТП, или общеизвестные ориентиры места происшествия, пути подъезда к нему.

2. Указать время ДТП или время обнаружения последствий ДТП.

3.Обязательно сообщить о дополнительных опасностях, особенно, если речь идёт о ДТП с участием транспорта, перевозящего опасные грузы, о количестве пострадавших в ДТП автомобилей.

4. Сообщить количество пострадавших, есть ли среди них дети и беременные.

5. Назвать фамилии, пол и возраст пострадавших, у неизвестных-пол и примерный возраст.

6. Назвать себя и сообщить свой номер телефона

7. По возможности организовать встречу бригады скорой медицинской помощи.

- Что НЕ СЛЕДУЕТ делать на месте ДТП с пострадавшими:

НЕ передвигайте пострадавшего, за исключением случаев, когда есть угроза жизни.

НЕ транспортируйте пострадавшего, за исключением случаев, когда помощь вызвать невозможно.

НЕ оставляйте пострадавшего одного.

НЕ допускайте, чтобы пострадавший вставал на ноги.

НЕ разрешайте пострадавшему есть и пить.

НЕ курите рядом с пострадавшим и НЕ разрешайте ему курить.

НЕ удаляйте какие – либо предметы из раны.

НЕ снимайте одежду с пострадавшим.

Аварии часто случаются в районах, отдаленных от больниц. Это одна из основных причин, когда «скорая помощь» не может быстро доехать до места аварии. Умение оказать первую помощь в этом случае очень ценится.

1.2.

Целеполагание и планирование своей деятельности

- На этом занятии мы продолжаем отрабатывать навыки оказания первой помощи при ДТП, умение работать в группах.

Спланируем свою работу на занятии:

  1. Повторение теоретической части (тест)

  2. Отработка навыков оказания первой помощи (работа в парах)

  3. Решение ситуационных задач (работа в группах)

  4. Восстановить порядок оказания первой помощи (устно)

  5. Рефлексия (отзыв о занятии, ваши впечатления)

2.

Основная часть занятия


30

30

2.1.

Реализация намеченного плана (работа под руководством педагога)

- Повторение теоретической части (тест). Приложение №1

- Отработка навыков оказания первой помощи (работа в парах)

Задание: Оказать первую помощь согласно условию задачи, записать и устно проговорить порядок действий при оказании первой помощи. Проверить правильность выполнения задания при помощи карточек с правильными ответами. Приложение № 2

Задачи:

1. Водитель во время ремонта автомобиля получил ранение левого предплечья и кисти. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на боли в руке в области травмы. На внутренней поверхности левого предплечья и кисти находятся три небольшие раны. Кровотечения из ран нет.

2. Во время столкновения транспортных средств водитель легкового автомобиля ударился головой о боковую стойку автомобиля. Пострадавший на оклик открывает глаза. Медленно отвечает на вопросы. Не помнит, что произошло. Беспокоит сильная головная боль. Пульс на руке определяется. В области лба слева глубокая рана. Из раны незначительное кровотечение.

3. ДТП, пострадал пассажир переднего сидения автомобиля.

Пострадавший в сознании, отвечает на вопросы. Жалуется на боль в правой руке. Правое предплечье деформировано, при ощупывании - резкая болезненность. Боль усиливается при движении.


4. Произошло возгорание автомобиля. Водитель получил ожоговую травму. Пострадавший в сознании. Жалуется на сильные боли в местах ожогов. Кожные покровы правого предплечья и кисти покрасневшие, покрыты пузырями, заполненными прозрачной жидкостью.

2.2.

Первичное закрепление материала (самостоятельная работа)

Решение ситуационных задач (работа в группах)

Задание: Оказать первую помощь согласно условию задачи, выполняя практически порядок действий при оказании первой помощи.

1.Обеспечить собственную безопасность и безопасность пострадавших:

  • выставлен знак «аварийная остановка»;

  • зафиксировано автотранспортное средство;

  • выключено зажигание и т. д.;

  • надеты перчатки медицинские;

и т. д. по сценарию.

2. Определить количество пострадавших и их расположение на месте ДТП;

3. Продемонстрировать вызов скорой медицинской помощи: Где? Что? Когда? Кто? Как?

4. Провести первичный осмотр, определить состояние;

5. Выполнить первичную обработку раны и наложить асептическую повязку;

6. Выполнить транспортную иммобилизацию.

7. Придать транспортное положение в зависимости от вида травмы.

8. Оказывать психологическую поддержку пострадавшему. (Постоянный контакт с пострадавшим во время оказания помощи.)

Задачи:

1. В центре техобслуживания при маневрировании автомобилей пострадал механик.

Пострадавший лежит на спине. Жалуется на сильные боли внизу живота. Боль усиливается при попытке движений ногами. Кожные покровы бледные. Дыхание учащённое. Пульс на запястье определяется с трудом, частый. При надавливании на кости таза сильная боль.


2. Велосипедист упал на просёлочной дороге. Пострадавший найден водителем легкового автомобиля, проезжавшего мимо.
Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на боли в области правого бедра. На наружной боковой поверхности бедра рана, из которой торчит сломанная ветка. Кровотечения из раны нет.


Контроль правильности выполнения задания при помощи карточек с правильными ответами

Приложение № 3


2.3.

Включение в систему знаний

Восстановить порядок оказания первой помощи при ДТП на конкретном примере (устно)

Задача:

В салоне автомобиля находится три человека. Водитель без сознания. У пассажира переднего сиденья открытая рана предплечья, сильного кровотечения нет. На заднем сиденье ребенок 6 лет, плачет. Видимых повреждений у ребенка нет.

Особое условие: Вы оказываете помощь в одиночку.
Задание: Укажите порядок оказания первой помощи. Приложение № 4


Ещё раз повторим, чем мы занимались сегодня на занятии:
- С чего вы начнёте оказание первой помощи?

- Как правильно вызвать скорую помощь?

- Что не следует делать на месте ДТП с пострадавшими?

3.

Заключительная часть занятия

5


5

3.1.

Рефлексия

Что полезного вы узнали на занятии?

Возьмите в руки сердечки:

Красное – мне занятие понравилось, я сегодня узнал...

Жёлтое - мне занятие не очень понравилось, но я сегодня узнал ….

Синее - мне занятие не понравилось, я сегодня ничего не узнал…





45


Глоссарий по теме

Травма — повреждение в организме человека, вызванное действием факторов внешней среды.

Перелом – повреждения кости с нарушением ее целости.

Переломы бывают закрытыми (без повреждения кожи) и открытыми.

Открытый перелом - перелом с повреждением кожного покрова или слизистой оболочки, через которые область перелома сообщается с окружающей средой.

Рана — нарушение анатомической целостности покровных или внутренних тканей на всю их толщину, а иногда также и внутренних органов, вызванное механическим воздействием.

Иммобилиза́ция - создание неподвижности (покоя) какой-либо части тела. Кровотечение — выход крови за пределы сосудистого русла или сердца в окружающую среду (наружное кровотечение), в полость тела или просвет полого органа (внутреннее кровотечение).

Венозное кровотечение - кровь темного цвета выделяется непрерывной струей. Рекомендуется наложение тугой повязки на раневую поверхность. Артериальное кровотечение - наиболее опасный вид - отличается тем, что кровь ярко-алого цвета выделяется мощной пульсирующей струей.

Капиллярное кровотечение отмечается при значительном раневом дефекте кожного покрова. Кровоточит вся поверхность раны.

Сотрясение — это механическое воздействие на ткани, приводящее к нарушению их функционального состояния без явных анатомических нарушений.

Обморок - внезапно возникающая кратковременная утрата сознания.

Ожог - повреждение тканей организма, вызванное действием высокой температуры или некоторых химических веществ. По степени поражения ожоги подразделяются на поверхностные и глубокие.

Отморожение — поражение тканей, вызванное воздействием низких температур. Травматический шок – опасное для жизни нарушение кровоснабжения жизненно важных органов, вызванное большой потерей крови. Тяжесть шока усиливается, если пострадавший испытывает длительную интенсивную боль.

Шок - угрожающее жизни человека состояние, возникающее в связи с реакцией организма на травму, ожог, операцию и т.д.


Оснащение занятия (перечень с учётом количества обучающихся):

Учебные пособия – 6 шт.

Наглядные пособия – 0 шт.

Средства первой помощи (мед аптечка-1, шины 1 комплект, перевязочный материал)

Использованная литература:

  1. Информационно-справочная таблица. Первая медицинская помощь – Москва, ООО «Инфопласт», 2007

  2. Субботин Л.И.., Авдеева В.Г., Петий Т.Г., Первая помощь Учебно-методическое пособие. – П.: ООО «Издательский дом «Ника»», 2010.

  3. Субботин Л.И.., Авдеева В.Г., Петий Т.Г., Первая помощь при дорожно-транспортных происшествиях. – П.: ООО «Издательский дом «Ника»», «Печатный стандарт» 2012.

  4. Субботин Л.И.., Авдеева В.Г., Петий Т.Г., Закурдаева А.Ю., Дежурный Л.И. Первая помощь. – П.: ООО «Издательский дом «Ника»», 2011.


Приложение № 1


Тестовые задания по теме занятия

Вариант 1

1. Как поступить при обнаружении в ране мелких инородных предметов?

  1. Промыть рану водой, удалить пальцами инородные предметы, обработать рану настойкой йода.

  2. Обернуть пальцы стерильной марлей и собрать мелкие инородные предметы.

  3. Нельзя собирать мелкие инородные предметы с поверхности раны.

2. Назовите признаки артериального кровотечения:

  1. На раневой поверхности выступают мелкие, точечные капельки крови.

  2. Кровь темно-вишневого цвета, вытекает медленно, равномерной и непрерывной струей.

  3. Кровь ярко-красного цвета, выбрасывается сильной пульсирующей струей.

3. Как оказать первую помощь при артериальном кровотечении у пострадавшего?

  1. Наложить давящую повязку.

  2. Наложить жгут выше места повреждения.

  3. Наложить согревающий компресс, обеспечить покой.

4. Укажите, с чего начинают оказание первой помощи?

1. Сердечно-легочная реанимация. 2. Остановка наружного кровотечения. 3. Обеспечение проходимости дыхательных путей. 4. Проведение простейших противошоковых мероприятий. 5. Обеспечение безопасности оказания помощи.

5. С какой целью к жгуту прикрепляется записка?

  1. В записке необходимо указать место аварии и фамилию лица, наложившего жгут.

  2. Указывается время наложения жгута.

  3. Указываются повреждения, обнаруженные у пострадавшего.

Ответы: 1)2; 2)3; 3)2; 4)5; 5)2.

Вариант 2

1. Назовите признаки венозного кровотечения:

  1. На раневой поверхности выступают мелкие, точечные капельки крови.

  2. Кровь темно-вишневого цвета, вытекает медленно, равномерной непрерывной струей.

  3. Кровь ярко-красного цвета, выбрасывается сильной пульсирующей струей.

2 . Как оказать первую помощь при венозном кровотечении у пострадавшего?

  1. Пережать сосуд пальцами выше места повреждения.

  2. Наложить жгут выше места повреждения.

  3. Наложить давящую повязку.

3 . Как определить, что кровоостанавливающий жгут наложен правильно?

  1. Кровотечение прекращается, конечность бледнеет.

  2. Пульс не прощупывается, теряется чувствительность конечности.

  3. Развивается отек, кожа приобретает багрово-синюшную окраску, появляются пузыри, наполненные жидкостью.

4 . С помощью какой повязки можно зафиксировать поврежденную верхнюю конечность согнутой к туловищу?

  1. Косыночной.

  2. Пращевидной.

  3. Спиральной.

5 . Как правильно обработать рану?

  1. Промыть водой, удалить инородные предметы, обработать поверхность раны настойкой йода.

  2. Обработать кожу вокруг раны настойкой йода, накрыть рану стерильной марлей и наложить бинтовую повязку.

  3. Промыть рану, залить спиртом или настойкой йода, наложить бинтовую повязку.

Ответы: 1)2; 2)3; 3)1; 4)1; 5)2.

Вариант 3

1. Что необходимо предпринять при остановке сердца?

  1. Провести массаж сердца.

  2. Провести массаж сердца одновременно с искусственным дыханием.

  3. Провести искусственное дыхание.

2. Как оказать первую помощь при открытом переломе конечности?

  1. Туго перебинтовать поврежденную конечность.

  2. Совместить костные отломки друг с другом, наложить повязку, зафиксировать конечность с помощью шины.

  3. Наложить повязку на рану, зафиксировать конечность с помощью шины.

3. Какие предметы можно использовать в качестве иммобилизирующей шины?

  1. Доски, палки, пучки прутьев.

  2. Только стандартные медицинские шины.

  3. Доски, картон, рейки, бинт.

4. В каких случаях транспортировка пострадавших осуществляется сидя?

  1. Повреждения верхних конечностей и органов брюшной полости.

  2. Перелом ключицы, перелом ребер.

  3. Травмы груди.

5. Перечислите сведения, которые необходимо сообщить диспетчеру при вызове скорой медицинской помощи в случае аварии с пострадавшими.

1. Особые условия (зажатие, завал).

2. Номер телефона, с которого была сделан вызов скорой медицинской помощи, фамилия, имя, отчество звонившего.

3. Примерное время происшествия.

4. Количество пострадавших, наличие погибших.

5. Точный адрес места происшествия или его ориентиры.

6. Характер происшествия.

Ответы: 1)2; 2)3; 3)1; 4)2; 5)5,6,3,1,4,2.

Вариант 4

1. В каком положении необходимо осуществлять транспортировку пострадавшего с черепно-мозговой травмой?

  1. Лежа на боку.

  2. Лежа на спине.

  3. Сидя.

2 . В каком случае необходимо накладывать герметизирующую повязку?

  1. Проникающее ранение грудной клетки.

  2. Проникающее ранение живота.

  3. Черепно-мозговая травма.

3 . В каком случае необходимо транспортировать пострадавшего лежа на спине с согнутыми в коленях ногами?

  1. Травмы живота.

  2. Травмы груди и верхних конечностей.

  3. Повреждение органов брюшной полости или перелом костей таза.

4 . Перечислите сведения, которые необходимо сообщить диспетчеру при вызове скорой медицинской помощи в случае аварии с пострадавшими.

1. Особые условия (зажатие, завал).

2. Номер телефона, с которого была сделан вызов скорой медицинской помощи, фамилия, имя, отчество звонившего.

3. Примерное время происшествия.

4. Количество пострадавших, наличие погибших.

5. Точный адрес места происшествия или его ориентиры.

6. Характер происшествия.

5. Как поступить при обнаружении в ране мелких инородных предметов?

  1. Промыть рану водой, удалить пальцами инородные предметы, обработать рану настойкой йода.

  2. Обернуть пальцы стерильной марлей и собрать мелкие инородные предметы.

  3. Нельзя собирать мелкие инородные предметы с поверхности раны.

Ответы: 1)1; 2)1; 3)3; 4) 5,6,3,1,4,2; 5)2

Приложение № 2


  1. Водитель во время ремонта автомобиля получил ранение левого предплечья и кисти. Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на боли в руке в области травмы. На внутренней поверхности левого предплечья и кисти находятся три небольшие раны. Кровотечения из ран нет.
    Заключение: Ранение левого предплечья и кисти. Состояние пострадавшего удовлетворительное.

Порядок оказания первой помощи:
• Обеспечить безопасное оказание помощи. Надеть перчатки медицинские из Аптечки первой помощи (автомобильной).
• Обработать кожу вокруг ран раствором антисептика.
• Наложить на раны стерильные сухие салфетки. Фиксировать салфетки тугой бинтовой повязкой.
• Приложить «холод» к месту травмы.
• Рекомендовать обратиться в травматический пункт или отвезти пострадавшего самостоятельно


2. Во время столкновения транспортных средств водитель легкового автомобиля ударился головой о боковую стойку автомобиля. Пострадавший на оклик открывает глаза. Медленно отвечает на вопросы. Не помнит, что произошло. Беспокоит сильная головная боль. Пульс на руке определяется. В области лба слева глубокая рана. Из раны незначительное кровотечение.

Заключение: Открытая травма головы. Рана области лба. Состояние пострадавшего тяжелое.

Порядок оказания первой помощи:
• Обеспечить безопасное оказание помощи: выставить знак аварийной остановки, надеть перчатки медицинские.
• Вызвать скорую медицинскую помощь.
• Зафиксировать шейный отдел позвоночника импровизированной шейной шиной.
• Придать пострадавшему положение с возвышенным плечеголовным концом туловища (максимально опустить спинку сидения).
• Наложить повязку на рану.
• Приложить «холод» к месту травмы.
• Укрыть пострадавшего. Обеспечить покой.
• Контролировать сознание, дыхание, кровообращение до прибытия бригады скорой медицинской помощи.


3. ДТП, пострадал пассажир переднего сидения автомобиля.

Пострадавший в сознании, отвечает на вопросы. Жалуется на боль в правой руке. Правое предплечье деформировано, при ощупывании - резкая болезненность. Боль усиливается при движении.

Заключение: Травма правого предплечья. Состояние пострадавшего удовлетворительное.

Порядок оказания первой помощи:
• Обеспечить безопасное оказание помощи: выставить знак аварийной остановки

Вызвать скорую медицинскую помощь.

Зафиксировать шейный отдел позвоночника шейной шиной.

Выполнить иммобилизацию конечности доступными средствами.

Положить «холод» к месту травмы

Контролировать сознание, дыхание, кровообращение до прибытия бригады скорой медицинской помощи.


  1. Произошло возгорание автомобиля. Водитель получил ожоговую травму. Пострадавший в сознании. Жалуется на сильные боли в местах ожогов. Кожные покровы правого предплечья и кисти покрасневшие, покрыты пузырями, заполненными прозрачной жидкостью.

Заключение: Поверхностные ожоги пламенем правого предплечья и кисти. Состояние средней степени тяжести.

Порядок оказания первой помощи:
• Обеспечить безопасное оказание помощи: вызвать службу противопожарной охраны, отвести пострадавшего на безопасное расстояние от горящего автомобиля.
• Вызвать скорую медицинскую помощь.
• Оценить сознание, дыхание, кровообращение, состояние кожных покровов.
• Приложить «холод» к ожоговым ранам.
• Напоить пострадавшего.
• Наблюдать за состоянием пострадавшего до прибытия бригады скорой медицинской помощи.


Приложение № 3


1 .Велосипедист упал на просёлочной дороге. Пострадавший найден водителем легкового автомобиля, проезжавшего мимо.

Пострадавший в сознании, на вопросы отвечает правильно. Жалуется на боли в области правого бедра. На наружной боковой поверхности бедра рана, из которой торчит сломанная ветка. Кровотечения из раны нет.

Заключение: Рана правого бедра с инородным телом (ветка). Состояние пострадавшего удовлетворительное

. Порядок оказания первой помощи:
• Обеспечить безопасное оказание помощи: надеть перчатки медицинские из Аптечки первой помощи (автомобильной).
• Вызвать
скорую медицинскую помощь.
• Обработать кожу вокруг ран антисептиком.
• Вокруг инородного тела уложить валики, изготовленные из бинтов. Бережно
зафиксировать инородное тело и валики бинтом.
• Выполнить иммобилизацию повреждённой конечности подручными средствами.
• Придать пострадавшему удобное положение.
• Приложить «холод» к месту травмы.
• Наблюдать за сознанием, дыханием, кровообращением пострадавшего до приезда бригады скорой медицинской помощи.


2. В центре техобслуживания при маневрировании автомобилей пострадал механик.

Пострадавший лежит на спине. Жалуется на сильные боли внизу живота. Боль усиливается при попытке движений ногами. Кожные покровы бледные. Дыхание учащённое. Пульс на запястье определяется с трудом, частый. При надавливании на кости таза сильная боль.

Заключение: Закрытая травма таза. Травматический шок. Состояние пострадавшего тяжелое.

Порядок оказания первой помощи:
• Обеспечить безопасное оказание помощи: запретить манёвр транспортных средств.

Вызвать скорую медицинскую помощь.

Придать пострадавшему транспортное положение на спине, фиксация таза косынками, валик под коленями, фиксация ступней.

Положить «холод» к месту травмы

Зафиксировать шейный отдел позвоночника шейной шиной.

Наблюдать за состоянием пострадавшего, контролировать сознание, дыхание, кровообращение до приезда бригады скорой медицинской помощи.


Приложение № 4


В салоне автомобиля находится три человека. Водитель без сознания. У пассажира переднего сиденья открытая рана предплечья, сильного кровотечения нет. На заднем сиденье ребенок 6 лет, плачет. Видимых повреждений у ребенка нет.

Особое условие: Вы оказываете помощь в одиночку.

Задание: Укажите порядок оказания первой помощи. Выполните эти мероприятия.
Порядок оказания первой помощи: Оказание помощи начинают с осмотра ребенка.
Во вторую очередь оказывают помощь пострадавшему водителю (без сознания).
В последнюю очередь пострадавшему пассажиру.



















Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров160
Номер материала ДБ-346464
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх