Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе Тема: «Укрась матрёшке сарафан»

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

Тема: «Укрась матрёшке сарафан»

Задачи:1 учить аккуратно наклеивать детали аппликации, используя в работе салфетку, клеенку, клей

2. развивать творческую активность, мелкую моторику рук, наблюдательность.

3. приобщать детей к русской национальной культуре, народному творчеству; воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Оборудование: трафарет – сарафана на каждого ребенка, заготовки цветов и листьев из цветной бумаги на каждого ребенка, клей ПВа, тарелочка под клей, кисточки, клеёнки, салфетки, картинки подружек «Матрешки», игрушка «Матрешка».

ХОД НОД: орг. Момент (утреннее приветствие)

Давай с тобой обнимемся, и над землей поднимемся,

Тепло сердец соединим и станем солнышком одним.

- Доброе утро, ребята! (доброе утро)

- К нам в гости сегодня пришла матрешка. Посмотрите какая она нарядная. А что на ней одето? (Сарафан и косынка)

- А что есть на сарафане?

- Ребята у нашей гостьи, есть подружки. Но их наряд без узоров. (воспитатель показывает на магнитную доску, где прикреплён контур матрешки и сарафан).

- Как вы думаете, что мы свами сегодня будем делать? (украшать сарафан для матрешек)

- Правильно, ребята! Но прежде нам с вами нужно набраться сил

Физкультминутка «Матрёшки»

Хлопают в ладошки дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)

Девчонки озорные, матрешки расписные.

В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)

Вы похожи словно сестры. Ладушки, ладушки, веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)

- Сил набрались, теперь я вас приглашаю в нашу мастерскую. (дети занимают свои места за столами).  У вас на столах лежат трафареты- сарафанов, и в тарелочках заготовки для украшения. Посмотрите и скажите, чем вы будете украшать сарафаны? (листья зеленого цвета, и цветочки- голубого, розового, красного цветов)

-Давайте вспомним как нужно работать с клеем:

Правила безопасной работы с клеем

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

- Молодцы, вспомнили. А теперь можете приступать к работе.

- Вот и готовы сарафаны. Пока наши сарафанчики будут подсыхать, мы поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики»

Этот пальчик - самый большой. (Показывать большой палец).

Самый весёлый, самый смешной!

Этот пальчик - указательный. (Указываете на что-нибудь указательным

Он солидный и внимательный.    пальцем.)

Этот пальчик средний, (Отогните средний палец.)

Ни первый, ни последний.

Этот пальчик - безымянный, (Согните безымянный палец,

Он не любит каши манной.

Самый маленький - мизинчик,

Любит бегать в магазинчик! (Оттопырьте мизинец, будто он хочет убежать от остальных пальцев.)

Итог: Скажите, кто был у нас сегодня в гостях? Что мы делали на занятии: украшали сарафан для подружек Матрешки. Вам трудно было?

Вы все сегодня молодцы, все справились с заданием.

А сейчас ребята, настала пора прощаться нам с Матрешкой.

Краткое описание документа:

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе Тема: «Укрась матрёшке сарафан» Задачи:1 учить аккуратно наклеивать детали аппликации, используя в работе салфетку, клеенку, клей 2. развивать творческую активность, мелкую моторику рук, наблюдательность. 3. приобщать детей к русской национальной культуре, народному творчеству; воспитывать самостоятельность, аккуратность. Оборудование: трафарет – сарафана на каждого ребенка, заготовки цветов и листьев из цветной бумаги на каждого ребенка, клей ПВа, тарелочка под клей, кисточки, клеёнки, салфетки, картинки подружек «Матрешки», игрушка «Матрешка». ХОД НОД: орг. Момент (утреннее приветствие) Давай с тобой обнимемся, и над землей поднимемся, Тепло сердец соединим и станем солнышком одним. - Доброе утро, ребята! (доброе утро) - К нам в гости сегодня пришла матрешка. Посмотрите какая она нарядная. А что на ней одето? (Сарафан и косынка) - А что есть на сарафане? - Ребята у нашей гостьи, есть подружки. Но их наряд без узоров. (воспитатель показывает на магнитную доску, где прикреплён контур матрешки и сарафан). - Как вы думаете, что мы свами сегодня будем делать? (украшать сарафан для матрешек) - Правильно, ребята! Но прежде нам с вами нужно набраться сил Физкультминутка «Матрёшки» Хлопают в ладошки дружные матрешки. (Хлопают в ладоши) На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед) Топают матрешки. (Топают ногами) Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо) Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо) Девчонки озорные, матрешки расписные. В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево) Вы похожи словно сестры. Ладушки, ладушки, веселые матрешки. (Хлопают в ладоши) - Сил набрались, теперь я вас приглашаю в нашу мастерскую. (дети занимают свои места за столами).У вас на столах лежат трафареты- сарафанов, и в тарелочках заготовки для украшения. Посмотрите и скажите, чем вы будете украшать сарафаны? (листья зеленого цвета, и цветочки- голубого, розового, красного цветов) -Давайте вспомним как нужно работать с клеем: Правила безопасной работы с клеем 1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется. 2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе. 3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее. - Молодцы, вспомнили. А теперь можете приступать к работе. - Вот и готовы сарафаны. Пока наши сарафанчики будут подсыхать, мы поиграем с нашими пальчиками. Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики» Этот пальчик - самый большой. (Показывать большой палец). Самый весёлый, самый смешной! Этот пальчик - указательный. (Указываете на что-нибудь указательным Он солидный и внимательный.пальцем.) Этот пальчик средний, (Отогните средний палец.) Ни первый, ни последний. Этот пальчик - безымянный, (Согните безымянный палец, Он не любит каши манной. Самый маленький - мизинчик, Любит бегать в магазинчик! (Оттопырьте мизинец, будто он хочет убежать от остальных пальцев.) Итог: Скажите, кто был у нас сегодня в гостях? Что мы делали на занятии: украшали сарафан для подружек Матрешки. Вам трудно было? Вы все сегодня молодцы, все справились с заданием. А сейчас ребята, настала пора прощаться нам с Матрешкой.