Конспект
ООД
по
худ. творчеству(аппликация) для детей второй младшей группы
Тема: «Открытка для
папы»
Цель: Создание
социальной ситуации развития в процессе творческой активности.
Задачи:
-Учить наклеивать готовые формы, создавая образ поздравительной
открытки
-Формировать представление детей о родах войск
Российской Армии, предстоящем празднике.
-Воспитывать: чувство гордости за своего папу -
солдата.
Оборудование: изображение
различных видов техники: танка, вертолета, корабля;
Методы и приемы: словесные,
наглядные, практический.
Место проведения – групповая
комната
Предварительная работа:
рассматривание картинок о воинах, военной технике, развлечение «Армейские
учения с Незнайкой»
Результаты:
- знать, кто служит в Армии, о родах войск
-иметь представление о предстоящем празднике,
-уметь изготавливать поздравительную открытку
Вводная
часть. (1 минута)
Дети сидят
полукругом на стульях.
Беседа воспитателя
с детьми.
Воспитатель
говорит, что в группу пришла посылка, предлагает открыть её и посмотреть, что
там лежит?
Основная
часть. (11 минут)
Достаёт матросскую
форму, бескозырку, китель, фуражку (рассматривают предметы)
Спрашивает, знают
ли они, что это такое?
Кто это носит?
Говорит о том, что
скоро праздник дедушек, пап и мальчиков.
Это праздник
настоящих мужчин, наших защитников.
- Как вы думаете,
кто такие защитники?
- Какие они
защитники?
Предлагает
рассмотреть фотографии принесённые детьми из дома.
-Аня покажи, где
на фотографии твой папа, расскажи, как его зовут?
(рассматривают, в какую форму одет?)
-Ребята на нём
одета форма моряка, значит в армии он служил – моряком.
Опрашивает
нескольких детей.
Делают вывод, что
в армии служат танкисты, моряки, пограничники, лётчики.
Они все –
защитники Отечества, защитники нашей Родины.
Спрашивает, какие
подарки они приготовили на праздник для пап?
Предлагает сделать
открытки.
( на столе
разложены заготовки для открыток: изображения танков, корабликов, самолётов)
Предлагает сделать
выбор: у кого папа служил танкистом - сделать открытку, на которой изображён
танк, у кого моряком – открытку с изображением корабля и т.д.
Самостоятельная
деятельность детей
Заключительная
часть. (1 минута).
Предлагает
рассмотреть открытки.
Что
мы с вами делали? Для кого? Зачем?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.