Конспект
занятия по аппликации во второй младшей группе
Тема:
«Светофор»
Программное
содержание:
- познакомить
детей со светофором, объяснить для чего он нужен;
- учить наклеивать
круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый,
зеленый);
- объяснить, что
обозначает каждый свет светофора;
- упражнять в
применении правильных приемов наклеивания;
- различать и
называть геометрическую форму: круг и три основных цвета;
- развивать
внимание, память, мелкую моторику пальцев рук, речь ребенка и самостоятельность
и аккуратность в работе, доводить начатое до конца;
- воспитывать
желание помогать всем, кто в этом нуждается и вызывать положительные эмоции от
занятия.
Материалы
к занятию:
- поднос с
нарезанными кругами: красного, желтого, зеленого цветов;
- макет светофора;
- прямоугольник
светофора;
- рули для игры;
- клей, кленка,
тряпочки, влажные салфетки.
Предварительная
работа:
Беседа о правилах
дорожного движения, рассматривание иллюстраций, «Дорожные знаки» лото,
подвижные игры: «Автомобили».
Ход занятия:
Воспитатель:
Дорогие ребятки, мне позвонили Зайчата. У них случилась беда: Сломался
светофор.
А вы знаете: Для
чего нужен светофор?
Дети: (Ответы.)
Воспитатель:
Правильно вы сказали. Молодцы.
Светофор: нужен
для порядка на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного
движения. У три основных цвета.
Это: Верхний
красный – путь закрыт, второй желтый – внимание, третий зеленый – путь открыт.
(Макет светофора.)
Так вот ребятки,
зайчата говорят, что не могут перейти дорогу потому, что на дороге сломался
светофор. А дома их ждет мама Зайчиха и очень волнуется за своих малышей.
Зайчата очень хотят домой. Давайте поможем им?
Дети: Давайте.
Воспитатель:
Посмотрите внимательно на светофор, у него основная часть -прямоугольной формы,
и на, нем, располагаются три основных сигнала. Какие?
Дети: Красный,
желтый и зеленый.
Воспитатель:
Правильно. Какие по форме цвета светофора?
Дети: Круглые.
Воспитатель:
Молодцы! И это вы очень хорошо знаете. Обратите внимание: у вас на столах лежат
подносы с готовыми деталями светофора-это три разноцветных круга и
прямоугольник, сам светофор, который еще не работает. А чтобы он заработал,
необходимо разложить круги в правильной последовательности.
Воспитатель:
Какого цвета первый круг? Дети: красный.
Воспитатель:
Правильно. Какого цвета второй круг.
Дети: желтый.
Воспитатель:
Молодцы. Какого цвета третий круг:
Дети зеленый.
Воспитатель: Все
верно.
Физкультминутка:
Для начала мы с
тобой
Для начала мы с
тобой
Крутим только
головой. (Вращения головой.)
Корпусом вращаем
тоже.
Это мы, конечно,
сможем. (Повороты вправо и влево.)
А теперь мы
приседаем.
Мы прекрасно
понимаем —
Нужно ноги
укреплять,
Раз-два-три-четыре-пять.
(Приседания.)
Мы с вами
отдохнули.
А теперь за дело.
Вы должны будете наклеить на этот прямоугольник круги светофора, оставляя между
ними небольшие расстояние. Берете красный круг переворачиваете на клеенку
цветной стороной вниз и намазываете клей на весь круг и после, опять
переворачиваете и наклеиваете круг туда откуда вы его взяли. Прижимаете,
тряпочкой, наклеенный, круг и так же наклеиваете другие круги и прижимаете их
тряпочкой.
Что ребята у вас
получился?
Дети: светофор.
Воспитатель:
Молодцы ребята. Вы очень помогли зайчатам. И теперь им не страшно будет переходить
дорогу. Потому что вы починили светофор. Светофоры у вас получились аккуратные
и правильные. Спасибо вам большое за помощь.
В конце занятия
спрашивает (обобщает) на какой свет можно переходить улицу, а на какой свет
нельзя. Поощряет ответы детей.
В конце занятия
поиграть с детьми в игру: «Автомобили».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.