Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект занятия по дисциплине «Композиция».Тема «Принципы композиционно–пластического конструирования из бумаги»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект занятия по дисциплине «Композиция».Тема «Принципы композиционно–пластического конструирования из бумаги»

библиотека
материалов

Автор: Глинский Андрей Алексеевич

ГОУ СПО «Самарское художественное училище им. К.С. Петрова-Водкина» 443099, г. Самара, ул. Комсомольская 4А


Конспект занятия по дисциплине «Композиция».

Тема «Трансформация плоскости в рельеф» .

Разработка занятия (12 академических часов) по композиции, специальность «Дизайн» 3 курс, VI семестр.


Цель урока: Ознакомление с основами конструирования из бумаги и её свойствами, видами пластических решений. Приобретение практического навыка в композиционно-пластической моделировке сложной поверхности на основе принципа трансформации в условиях строго заданной технологии формообразования.


Инвентарь: чертежная бумага А3, карандаш, линейка, резак и ножницы.


План урока: Организационная часть 5 – 7 мин.; Объяснение задания 10 – 15 мин. перед каждой конкретной задачей; Практические занятия и индивидуальные беседы по ходу работы 2 – 2,5 часа; Обсуждение и анализ лучших работ 15 - 20 мин.; Задание на дом 3 – 5 мин.


Ход урока: Поскольку решение данной задачи начинается с вводных упражнений по общеизвестным схемам, и лишь затем следуют задания в которых они могли бы применить полученные знания и проявить свою творческую индивидуальность, после организационной части озвучиваю в строгой последовательности все части задания:

_ рельеф, выполненный в геометрической пластике;

_ в скульптурной пластике;

_ в смешанной технике (вводится надрез);

_ тематический рельеф.

Демонстрирую примеры и аналоги:

Тhello_html_23e75fac.jpg
рансформация плоскости в объем начинается с примитивных орнаментальных полос, непосредственно руками показываю технику и приемы исполнения. Затем идут центричные рельефные композиции, также знакомлю с приемами. Переходя к заданным структурным поверхностям, демонстрирую образцы работ своих предшествующих учеников
.

Вhello_html_363455e0.jpg
ходе исполнения слежу за тем, что бы не было сильно отстающих, провожу индивидуальные разъяснения, даю практические рекомендации. Пытаюсь сконцентрировать внимание учеников на происходящей работе.

В конце занятия вместе с учениками обсуждаю достоинства и недостатки выполненных упражнений, даю рекомендации по необходимым исправлениям, привлекаю к прояснению критериев оценки весь коллектив группы.

Даю домашнее задание: Создать четыре композиции в соответствии с четыремя поставленными задачами. Для оформления законченных работ использовать планшет 50 х 70 см, учитывая требования к экспонированию объемно-пространственных дизайн-проектов.

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка нацелена на ознакомление студентов с основами конструирования из бумаги и её свойствами. Овладение принципами композиционно–пластической организации трехмерного пространства на основе различных видов

пластики и типов композиционного пространства. Приобретение практического навыка в

композиционно-пластической моделировке сложной поверхности на основе принципа

трансформации в условиях строго заданной технологии формообразования.

Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров207
Номер материала ДБ-108322
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх