Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) "Солнышко, покажись!"

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе по художественно-эстетическому развитию (лепка)

           Воспитатель: Асочакова Н.А.

Тема: «Солнышко, покажись»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Солнышко, покажись»
Задачи: 1. Учить детей создавать солнечные (солярные) образы пластическими средствами. 2. Развивать художественный вкус, глазомер, чувство формы и пропорций, мелкую моторику рук. 3. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, самостоятельность. 4. Закрепить у детей представление о Солнце. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседа о Солнце как источники жизни на Земле, чтение художественной литературы. Развивающая предметно-пространственная  среда: основа изделия, пластилин разных цветов, стеки, дощечки, бумажная салфетка. Технологии (методы): словесный, игровой, наглядный, демонстрация, здоровьесберегающие и игровые технологии.
Этап образовательной деятельности	Организация рабочего пространства	Деятельность взрослого	Деятельность детей	Психолого-педагогические условия/ Условия социальной ситуации развития
Вводная часть	Загадка	- Ребята, какой сегодня замечательный солнечный день! Вы уже выспались, набрались сил, давайте с вами позанимаемся. Для начала отгадаем загадку: Над рекой остановился Шар воздушный, золотой. А потом за лесом скрылся, Покачавшись над водой (солнце). - И вы конечно уже догадались, что сегодня речь у нас пойдет о солнышке, мы продолжим с ним знакомство. Ребята вы уже знаете, что солнце – это небесное светило, звезда, источник тепла и света на земле. А еще, солнце – это такая же звезда, как и другие, но находится она намного ближе других звезд к Земле, поэтому ее лучи согревают нашу планету и освещают ее. А кто знает, как называют солнце в народе? (Красно солнышко). А как бы вы еще назвали солнце? Еще его называют: ясным, теплым, добрым, чистым, светлым, красивым. - А есть еще русская народная потешка про солнце: - Солнышко – ведрышко Выгляни в окошечко, Солнышко, нарядись, Красное, покажись!	Здороваются друг с другом Предположения детей	Условия для выражения своих эмоций Условия для выражения детьми своих предположений. Условия для развития внимания. Условия для стимулирования речевой активности.
Основная часть	Заготовка Предметы для выполнения работы	- Ребята, а знаете ли вы, что с давних–давних времен люди воспевают солнце в своих песнях и стихах, изображают в танцах (хоровод – это знак солнечного круга), изображают на своей одежде, игрушках, предметах домашнего обихода. Сегодня мы должны научиться изображать солнышко из пластилина. У меня получилось вот такое!  - Давайте посмотрим на какую геометрическую  фигуру похожа солнышко?  Да верно это круг. А вокруг круга точки, завитки, волнистые линии или треугольники, это все, как мы назовем? (лучики). - Мы с вами тоже можем изобразить портрет солнышка, который выглянул и весело нам улыбается, с помощью пластилина. 1.Пластилин нужно разделить на две части. 2. Из одной части необходимо скатать шар,   расплющить его в лепешку и прикрепить к основе. 3.      Из оставшегося пластилина лепим лучики. Делим пластилин на кусочки, сколько лучиков, столько кусочков пластилина нам понадобиться. Форма лучиков может быть разная: прямые и волнистые, в виде завитков, треугольников, капелек. Каждый из вас может выбрать форму лучиков по своему желанию. А лепка лучика начинается с изготовления «колбаски». Раскатываем «колбаску» и из нее формируем лучик любой формы. 4.      Лучики крепим к основе, через нужные нам промежутки. Примазываем лучики к солнечному диску. - Мы с вами договорились лепить портрет солнышка, и поэтому у нашего солнышка должно быть: глаза, ресницы, брови, ротик. -Как показать, что солнышко улыбается? (взять жгутик и поднять его вверх). Пальчиковая гимнастика “Дай нам, солнышко, тепла”. Самостоятельная работа детей. Воспитатель оказывает помощь.	Ответы детей Предположения детей	Условия для выражения детьми своих мыслей. Условия для развития речевой активности. Условия для развития внимания. Условия для стимулирования продуктивной деятельности
Заключительная часть	Работы детей	Выставка работ. -Ребята, давайте с вами посмотрим, какие «солнышки» у нас получились. Поднимите свои изделия и покажите друг другу. Какие чудесные они у вас получились. Придумайте эпитеты для своих изделий (красное, светлое, ясное, прекрасное, красивое, доброе, ласковое, лучистое и тд.). От наших «солнышек» у нас на занятии стало светло и радостно. Молодцы! - А что больше всего понравилось делать? - Что вызвало затруднения?	Дети внимательно слушают, рассматривают работы.	Условия для развития внимания. Условия для развития речевой активности.

Краткое описание документа:

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) для старшей группы "Солнышко, покажись!"