Конспект занятия по конструированию для 5-6 лет КПП по теме « Из бросового материала. Юрта. (пластиковые бутылки)»

Конспект организованной учебной деятельности КПП

Дата:		09.12.2020 г.
Воспитатель:		Матяш О.А.
Образовательная область:		Познание
Раздел:		Конструирование
Сквозная тема:		Мой   Казахстан
Тема ОУД:		«Из бросового материала. Юрта. (пластиковые бутылки)»
Цель:		Учить самостоятельно выполнять  работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца выполнять правила техники безопасности при работе с материалами и инструментами   Воспитание  аккуратность и  проявление  трудолюбия, усердия, интереса к своей работе,   Объединять свои поделки общим замыслом.
Педагогические технологии:		игровые, здоровьесберегающие( приемы)
Обеспечение ресурсами:		пластиковые бутылки, полоски цветной самоклейки, ножницы, клей пва, цветной картон, презентация  юрты
Полиязычие:		киіз үй – юрта- Yurt  , ою  - орнамент - - ornament.
Ход организованной учебной деятельности
Организационная часть:	Гость в двери счастье в доме. О чем говорит эта мудрая пословица? Дети рассуждают, объясняют . Проявляют интерес. Назовите древнее жилище казахов. Воспитатель предлагает детям рассмотреть   материалы, приготовленные на столе   - они   взрослым  не нужны,а вот умелые руки детей могут сделать из них красивую поделку. -Что можно сделать из этих частей бутылки?  Как  использовать картон, пластилин, спички, клей. Загадка: Была степь пуста кругом Появился в степи дом В доме лишь одна стена Очень круглая она До того она кругла Ни единого угла. Приглашает детей в аул, но для этого надо смастерить юрту. Мы с вами попробуем превратить эту часть бутылку в маленькую юрту. Предложить детям искать варианты изготовления юрты из пластиковой бутылки. Дети предлагают смастерить  по своей выдумке,   предлагают свои решения этой идеи.
Основная часть:	1.Краткая беседа с детьми  -О каких особенностях юрты говорится в загадке? -по иллюстрации: -Что происходит на картинке? -Где   собирают юрту? -Кто   помогает? -Где устанавливают юрту? Дети рассматриивают иллюстрации юрты, как ее устанавливают. 2.Рассказ воспитателя о юрте: как  превратить в юрту обрезки бутылки?Как можно использовать картон, пластилин, спички, клей для оформления  3.Физминутка. Дети слушают внимательно рассказ, делятся своим впечатлениями. Выполняют движения физминутки. 4. Объясняют последовательность изготовления юрты:  1-Стены у которых нет углов у нас уже есть , поэтому приступим к изготовлению двери-есік.   Дверь двухстворчатая и открывается в разные стороны , разрежем с одной стороны, но не до  конца вырежем. 2-Теперь приступим к изготовлению крыши  , тоже из  цветного картона вырезаем круг больше по размеру  крыши, надрезаем до  середины  и вырежем  круг для шанырака, сворачиваем и склеиваем края круга- придаем конусообразную форму.. 3-Пол в юрте застилается ковром-кілем. Для ковра вырежем призвольно прямоугольник, чтобы он был меньше юрты. Слушают, внимательно слушают, запоминают последовательность Организует  самостоятельную работу.  После окончания сборки юрту надо украсить. Для этого  использовать  цветную самоклейку- отрезаем ленту, рисуем на ней  орнамент, затем снимаем защитный слой и украшаем баскуром  юрту , также и с дверью, можно наклеить  на стены и ковер.     Дети повторяют правила пользования ножницами. Дети делают юрты, работают.    Украшают элементами орнамента по своему усмотрению, крыша из картона крепится с помощью скотча. Затем баскур, ковры
Итоговая часть:	Оценивание работ.                                                                                         При оценке работы детей применяется пословица «Кто любит трудиться,тому есть чем похвалиться». После изготовления дети объединяются и расставляют юрты на одну подставку зеленого цвета, на которой синей полосой изображена река и с одной стороны вертикально приклеено изображение гор. Чтение воспитателем стихотворения  К.Баянбаева «Юрта» В степи на жайляу Псутся овечки. Там дедешка юрту Поставил у речки. Светла и бела Словно тучка, она. Под куполом дырка Вместо окна. -Подходит наша юрта под описание из стихотворения? -На занятии лепкой мы выполним поделки животных  и у нас получится настоящее жайляу Дети рассматривают  готовую композицию, оценивают свой труд. Повторяют  поговорку: Сперва потрудись, потом хвались, радуйся и веселись. .
	Воспроизводят :   умение  выполнять  работу по образцу Понимают : навыки  пользования ножницами,   чем удобна юрта. Применяют :  изготавливать юрты из бросового материала  .

Юрта очень удобное жильё. Её можно быстро разобрать и собрать.

Это было очень удобно во время перехода с одного пастбища на другое. Как только скот вытаптывал и выедал траву на одном местепастухи перегоняли табуны на другое пастбище и перевозили разобранную юрту, чтобы заново собрать её на новом месте. Летом юрта спасала от жары , зимой от холода.

Краткое описание документа:

«Из бросового материала. Юрта. (пластиковые бутылки)»

Учить самостоятельно выполнять работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца выполнять правила техники безопасности при работе с материалами и инструментами Воспитание аккуратности и проявления трудолюбия, усердия, интереса к своей работе, Объединять свои поделки общим замыслом.