Конспект занятия по ОБЖ на тему: "Правила безопасного поведения на железной дороге" в подготовительной к школе группе.

Конспект занятия по ОБЖ на тему: «Правила безопасного поведения на железной дороге» в подготовительной к школе группе.

                                                Подготовила: воспитатель Бизина Л.И

 Цель: Знакомство детей с правилами поведения и безопасности на железной дороге.

Задачи:

•  Учить детей внимательно слушать рассказ воспитателя; развивать монологическую речь с помощью стихотворений.

•  Закрепить знания детей о правилах поведения на железной дороге.

•  Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу.

Обогащение словаря:

Правила поведения, платформа, семафор, перрон

Оборудование: детская железная дорога, макет вокзала, игрушки Заяц и медведь, семафор.

Предварительная работа: заучивание стихотворений о правилах  безопасного поведения на железной дороге.

Ход занятия

Воспитатель:   Везде и всюду правила,

                           Их надо знать всегда,

                           Без них не выйдут в плавание

                           Из гавани суда.

    Без правил жить на свете

    Никак, никак нельзя.

    Выходят в рейс по правилам

    Большие поезда.

             Но есть такие правила,

             Упрятанные в знак,

             Они нам запрещают:

            “Никогда не делай так!”

О чем это стихотворение? (о правилах, о знаках)

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, как вы  думаете,  что это? (вокзал или

 железная  дорога)

- Сегодня мы поговорим о правилах поведения и безопасности на железной дороге. У меня есть волшебный жезл, он поможет нам превратиться в разных «зверюшек» и отправиться в путешествие вот по этому  вокзалу и железной дороге.

 1,2,3, жезл волшебный  помоги, детей в зверят преврати. Вот мы с вами и превратились в «зверят»  и попали на вокзал.  А вон там смотрите, нам на встречу бежит зайчик Кузя. Он хочет рассказать вам одну историю, которая с ним произошла.

Кузя:  - Здравствуйте, ребята-зверята, я хочу рассказать вам одну очень поучительную историю:

“Жил-был зайчик Кузя. Жил я в красивом лесу. И вот однажды я получил письмо от зайчика Яши, который жил в городе. Яша пригласил меня  в гости. Стал я собираться в гости в город. А так как он никогда не был в городе и ни разу не ездил на поезде или электричке, тон ничего не знал о правилах поведения на железной дороге.

Вот  пришел я  на станцию, чтобы сесть в поезд, а поезд мой  стоит на другой стороне станции - нужно переходить через пути.  Тогда я  прыг-прыг и стал скакать через рельсы, а в это время ехал поезд и чуть не задавил меня маленького зайчонка. Дежурный по вокзалу - Медведь - остановил меня  и стал спрашивать, почему я  ведет себя так неосторожно. Я и  рассказал, что   впервые на железной дороге и что я совсем не знаю, как надо вести себя на вокзале.

Медведь стал учить меня поведению на железной дороге. Я их запомнил навсегда, запомните и вы, дети.

Воспитатель: - «Ребята, давайте вместе с Кузей выучим правила и расскажем их в  стихах.

                               Правила эти железнодорожные -

                               Строгие очень, но вовсе не сложные,

                               Ты их запомни, слушай внимательно,

                               В жизни помогут они обязательно.

1 Ребенок - тигренок:

Эй! Не трусь, скорей за мной:

Через рельсы - по прямой!

Здесь гораздо путь короче!

Поезд близко? Перескочим!

                                - Нет, друзья, - ответил Дрозд, -

                                 Безопасно – через мост!

                                   

                         - Переходить через пути нужно по мосту.

2 Ребенок - зайчонок:

 Я в обход, - сказал Зайчишка, -

Ты рискуешь жизнью, Мишка.

В это самое мгновенье

Вдруг объявят отправленье,

Поезд тронется, тогда -

Неминуема беда.

- Не подлезайте под вагоны!

                           3 Ребенок - щенок:

                                    На платформе две дворняжки

                                    Разыгрались в догонялки:

                                    Позабыв про электричку,

                                    Догоняет брат сестричку!

                                    Рассердился очень папа

                                    И детей отшлёпал лапой!

                           - Не устраивайте подвижных игр на платформе!

4 Ребенок - ослик:

Жарко в вагоне, проветрюсь немножко, -

Высунул голову Ослик в окошко.

Что же ты делаешь?! Вот озорник!

Сядь-ка на место, - сказал проводник, -

Впредь так не делай, Осёл, никогда,

Чтобы с тобой не случилась беда.

- Не высовывайтесь из окна на ходу поезда!

                                                 5 Ребенок - ежик:

                                                   Стой! Куда же ты, приятель?

                                                   Посмотри на указатель:

                                                   "Переход через пути" -

                                                   Это значит: по настилу

                                                   И ежу, и крокодилу

                                                   Разрешается пройти.

                                                   Только прежде нужно нам

                                                   Посмотреть по сторонам!

         - Переходите дорогу только в установленных для этого местах!

6 Ребенок - теленок:

На железной дороге два братца

Захотели друг с другом подраться:

-Забодаю! - мычит Белолобый.

Черно-белый мычит: - Ну, попробуй.

-Драчуны! Уносите-ка ноги

Поскорее с железной дороги!

Хорошо, что вмешалась Сорока:

Всё могло бы закончиться плохо!

-Не ходите и не играйте на железнодорожных путях!

  7Ребенок - жеребенок:

       На перроне теснотища,

       Жеребёнка Лошадь ищет:

       Где ты, серый Жеребёнок,

       Непослушный мой ребёнок?

       Он за маму не держался,

       Потому и потерялся.

- На вокзале и в других многолюдных местах держитесь за руку взрослого!

Воспитатель:   Правила запомнил -

                           В тайне не держи:

                           Всем друзьям, знакомым

                           Знаешь - расскажи!

Пальчиковая гимнастика «Кто приехал?»

Воспитатель: И так мои дорогие зверята, вы запомнили правила?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда я предлагаю вам поиграть. Я говорю вам правило, а вы находите знак обозначающие его.

ПРАВИЛА

- Переходить железную дорогу нужно только в специально отведенном месте - там, где есть специальный настил.

- Стоять на краю платформы очень опасно - может затянуть под проходящий поезд.

- Если ты переходишь дорогу там, где нет шлагбаума, нужно обратить внимание на ….?  Правильно семафор.

- Семафор очень похож на светофор, только у него не три цветовых сигнала, а - два. Молодцы!

Кузя: Ребята, вы теперь знаете много правил, как правильно вести себя на железной дороге.

Воспитатель: Спасибо тебе большое, Кузя, и  дарим тебе семафор.

 А воспитатель превращает «зверят» в детей.

Итог

Ребята, чем мы сегодня занимались?

Что нового вы узнали?

Зачем нужно знать Железнодорожные правила?

  

Краткое описание документа:

Цель:Знакомство детей с правилами поведения и безопасности на железной дороге.

Задачи: Учить детей внимательно слушать рассказ воспитателя; развивать речь с помощью стихотворений. Закрепить знания детей о правилах поведения на железной дороге. Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг другу.

Обогащение словаря: платформа, вокзал, перрон, семафор.

Предварительная работа: беседа о железнодорожном транспорте, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов о правилах безопасного поведения на железной дороге.