Конспект занятия по окружающему миру "Полезные свойства лесных ягод""

Конспект занятия

с использованием нестандартного оборудования.

Тема: Полезные свойства лесных ягод.

Цель: - продолжать знакомить детей с разнообразием лесных ягод. Рассказать о

              полезных и   лечебных свойствах ягод;

           - учить различать ягоды (цвет, вкус и т.д.);

           - формировать у детей чувство уверенности в преодолении препятствий,

            совершенствовать навыки ходьбы;

           - воспитывать сочувствие к больным людям, животным, бережное отношение

             к природе

Оснащение: игрушки животных, сушеная рябина, шиповник, мороженая клюква,

                     картинки с изображением лесных ягод, массажные дорожки, цветные

                     ленточки.

Ход занятия.

Дети заходят в группу, где их встречает воспитатель.

Воспитатель:

-Здравствуйте, дети! Проходите, пожалуйста! Я так рада вас видеть, думала,что мы сейчас будем играть , веселиться, но случилась беда, заболели ваши игрушки. У зайки болит животик (показ), кукла Таня очень сильно кашляет, у нее болит горло (показ), малыш Пупсик лежит с высокой температурой (показ), а у маленькой мышки болят глаза и она боится, как бы её не поймал кот (показ). Я предлагала таблетки, но они отказались.

-Как вы думаете, чем еще можно их полечить? Есть только одно спасение - идти в сказочный лес и набрать там лечебных ягод. Одна я идти боюсь, если вы пойдете со мной, то мы сможем помочь нашим игрушкам.

Дети:- Пойдем!

Воспитатель: - Тогда, ребята, возьмитесь за эту веревочку (подаю детям веревку из

                           цветных ленточек), чтобы не заблудиться в лесу, идите за мной и

                           будьте внимательны.

                                                       Шагают наши ножки

   По ровненькой дорожке.

             Через камушки перешагивают.

    Вот ручеек у нас на пути

                Нужно его нам с тобой перейти.

                             По мостику дружно сейчас мы пройдем

 И ручеек мы перейдем.

(Дети проходят по массажным дорожкам, имитирующим мостик)

Ручеек мы перейдем,

В гости к мишке мы зайдем.

-Послушайте загадку и ответьте, какие ягоды очень любят медведи?

Бусы красные висят, из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи.

Дети: - Малина.

Ребенок в костюме медведя:-  Очень я люблю  малину,

                                                       И не люблю совсем ангину,

                                                       Чай с малиновым вареньем

                                                       Наилучшее лечение.

(Подает детям банку с вареньем)

Воспитатель: - Ребята, если вы заболеете, закашляете, покраснеет горло, надо выпить

                        горячий чай с малиновым вареньем, это такое вкусное лекарство, а

                        потом лечь в постель и согреться.

                        - Кого будем лечить малиновым вареньем?

Дети:- Куклу Таню? Она кашляет. У нее болит горло.

Воспитатель:- Спасибо, Миша! А вы , ребята, забирайте банку с малиной и пойдем дальше, поищем ещё лесных ягод, пригодных для лечения наших игрушек.

                                                 По тропинке мы шагаем

                                                 Выше ноги поднимаем.

                                                 Вот болотце на пути,

                                                 Ты на кочки наступи

                                                 И болотце перейди.

(Дети шагают по мягким подушечкам-кочкам)

По болоту мы пройдем

Клюквы кислой наберем.

Игра «Собери клюкву»

(На зеленом покрывале рассыпаны ягоды клюквы и муляжи других ягод . Играю вместе с детьми, показываю им ягоды клюквы)

Воспитатель: - Сложили все в корзинку дружно,

                          А зачем нам это нужно?

                        - Ребята, зачем нам нужна болотная ягода – клюква?

Ответы детей.

Воспитатель: - А еще клюквой можно лечиться. Она снимает усталость. Она борется

                         с  простудами. Если потолочь клюкву, разбавить теплой водой

                          получится клюквенный морс. Его надо пить тем, у кого температура.

                        - Кого будем лечить клюквенным морсом?

Дети: - Малыша Пупсика. У него температура.

Воспитатель: - Берем с собой корзинки с клюквой и поспешим дальше. Не забывайте

                          держаться за веревочку, чтобы не заблудится в лесу. Ой, канава у нас

                          на пути, надо нам ее перепрыгнуть, чтобы попасть на лесную полянку.

(Дети перепрыгивают через препятствие)

Воспитатель:- Долгим оказался путь, нужно всем нам отдохнуть. А вот и бревнышко,

                        садитесь на него. ( Дети садятся на бревнышко)

                        - В волшебном лесу много ягод. Какие вы еще знаете  лесные ягоды?

Ответы детей.

Воспитатель:- Ребята, ягоды надо собирать аккуратно, осторожно срывать их , чтобы

                         не повредить кустик, на котором они растут.

                                                    Если встретил землянику,

Куст брусники, иль черники,

Нежно ягодки сорви,

А куст оставь, побереги.

Пусть на нем и через год

Много ягод нарастет.

                       - Почему нужно ягоды собирать осторожно? (ответы детей)

Появляется ребенок в костюме Черники: -  Я полезней всех на свете

                             Знают взрослые и дети.

 Если плохо видят глазки

       Скажут даже без подсказки,

    Что чернику кушать надо.

     Всем помочь черника рада.

Воспитатель: - Черника поддерживает здоровье глаз, лечит глазные недуги, при

                          употреблении черники значительно повышается острота зрения,

                          снижается усталость глаз.

                          Чернику легко узнать, она круглая, иссиня-черная, когда ее собираешь,

                          руки  становятся такого же цвета, как ягоды. (показываю картинку)

дидактическая игра «Узнай ягоды»

(  Ягод в лесу много, но вы соберите только чернику.

Разложены картинки разных ягод.  )

Воспитатель: - Мы набрали целое ведро черники. А кого мы будем лечить ею? Кого покормим черникой?

Дети:- Мышку. У нее болят глаза.

Воспитатель: - Ребята, послушайте как весело поют птицы. Это они с вами

                         здороваются.

                        - А вы хотите превратиться в птиц? Ну, тогда возьмите вот эти

                          волшебные крылышки ( раздаю детям ленточки).

Раз. два, три повернись

В птичек быстро превратись!

                        -Давайте с вами полетаем по лесу, как это делают птицы.

(Дети бегают по залу, машут ленточками, изображая птиц).

Воспитатель:- Ягоды в лесу растут и на деревьях. Послушайте загадку и скажите,

                         какие ягоды очень любят птицы:

                                                                 Осень в лес  пришла,
                                                                 Красный факел зажгла.
                                                                 Здесь дрозды, скворцы снуют.
                                                                 И, галдя, его клюют.

Дети: - Рябина.

Воспитатель: - Рябина очень полезная и лечебная ягода, ее надо есть, когда не хватает

                          витаминов, сок из рябины пьют при отсутствии аппетита, а еще ею

                          лечат тех, у кого болит живот.

                          - Соберите-ка, птички, мне эти лечебные ягоды, они высоко висят, мне

                          не достать без вашей помощи.

Подвижная игра «Достань ягоды»

(Подвешены кисти рябины.  Детям нужно подпрыгнуть, чтобы достать ягоды).

Воспитатель: - Птички наносили мне ягоды рябины. А кого мы будем лечить ею?

Дети: - Зайку. У него болит живот.

Воспитатель: - Молодцы! У вас замечательно получается быть птичками, но нам пора

                          возвращаться. 

                          Раз, два, три, четыре, пять

                          Стали детками опять!

                        - Мы с вами пойдем по той же дорожке, по которой шли сюда. Только

                        теперь у нас нет волшебной веревочки. Но ведь мы уже знаем дорогу и

                        сможем обойтись без нее. Правда? Ну, тогда идите за мной.

Мы к канаве подошли- перепрыгнули.

Вновь болотце на пути – его сможем мы пройти.

(Дети шагают по мягким подушечкам-кочкам)

                            Ручеек опять мы встретили- пробежали, не заметили.

(Дети проходят по массажным дорожкам, имитирующим мостик)

Воспитатель: -  А вот уже и наш детский сад. Закончилось наше путешествие в

                          сказочный лес. Спасибо, что вы со мной сходили. Поторопимся к

                          нашим больным игрушкам.

                         -У зайки болит животик (показ), чем мы его полечим?

                         - Рябиной.

                         -Кукла Таня очень сильно кашляет (показ), что мы ей дадим?

                         - Малину

                         -Малыш Пупсик лежит с высокой температурой (показ), какие ягоды

                         помогут ему?

                         - Клюква.

                         -А у маленькой мышки болят глаза и она боится, как бы её не поймал

                         кот (показ), есть у нас для нее лекарство?

                        - Черника.

Воспитатель: - Съедят они сейчас это вкусное лекарство и будут здоровы. А я для вас

                        тоже приготовила подарок (показываю, если дети знают, то называют

                        их). Это ягоды шиповника. Они растут на кустах. В ягодах шиповника

                        много витамина С – он помогает нам не заболеть.

                        -Вы хотите быть здоровыми?

                        -Мы общались с больными игрушками, чтобы нам тоже не заболеть

                        пойдемте за стол, попьем напиток из ягод шиповника и будем

                        здоровыми.

Дети пьют напиток из ягод шиповника.