Конспект занятия по патриотическому воспитанию дошкольников

	МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида» № 31
		Конспект познавательно-речевого занятия для детей старшего дошкольного возраста
			Составил: учитель-логопед Воробьёва Ольга                                    Михайловна

Сценарий познавательно- развлекательного занятия

для детей старшего дошкольного возраста

«Земля – наш дом родной»

Берегите Землю, берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На травинках солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую  в жите.

Берегите Землю! Берегите!

Цель: Пробуждение у детей интереса и любви к природе для правильного, рачительного отношения к ней, вызывание активной действенной позиции ребенка в отношении природных объектов (помочь, защитить, позаботиться и т. п.).

Задачи:

- Воспитывать у детей любовь ко всему прекрасному: растениям, птицам, животным

- Закрепить у детей знания о правилах поведения в природе.

- Научить бережному и доброму отношению к природе и друг к другу.

- Доставить детям радость от участия в общем празднике.

- Закреплять звукопроизношение у детей, правильно построенной грамматической речи.

- Развивать слуховое восприятие, память и другие психические процессы.

Оборудование: Мультимедиа, ширма, игрушка Заяц, 2 пакета с “мусором”, презентация “Пойми живой язык природы – и cкажешь ты:  Прекрасен мир ”, познавательные видеосюжеты о животных: лягушке, еже, сове, минусовка к песне “Маленький ёжик”, музыкальные фрагменты для игр.

Зал украшен плакатами и рисунками о защите природы, созданными детьми и их родителями.

Дети заходят в зал под песню  “От улыбки” и садятся на стульчики.

Ведущий: Ребята, а у вас какое сегодня настроение? Почему вам хорошо? (Ответы детей)

Слышится стук и на ширме появляется заяц.

Заяц:

Здравствуйте мои друзья,

Вы узнали все меня?

Я зайчишка, серый бок

Прибежал, как только смог,

Стало страшно мне в лесу,

Уже дороги не найду.

Ведущий: а что случилось?

Заяц: Там, в лесу так громко играет музыка, что мои уши оглохли;

 Так часто ездят машины, что глазки плачут от едкого газа,

А найти травку уже невозможно из-за того, что кругом валяются бутылки, кульки…

 А уж если меня найдут детишки….. Да уж лучше посмотрите сами

Дети смотрят мультфильм  “Плакали зверушки”

Ведущий: А давайте, ребята,  ещё посмотрим, какая красота оказалась в опасности

(демонстрация великих лесов и трав, разнообразного животного мира, населяющих нашу планету слайд № 1- 25)

Ведущий:

Лес не только для нашей забавы,

Он богатство России.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья, взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой

Может вырасти дуб в три охвата,

Березняк иль малинник густой.

А уж, сколько орехов и ягод!

Так, пожалуй, считать - не сочтешь!

Сердцу любо, коль знать, что за год

В сосняке разрослась молодежь.

Ведущий:

А всё ли вы знаете о животных?

Предлагаю вам посмотреть фильмы о животных, о которых сейчас загадаем загадки.

Загадка 1

Скачет завирушка,

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка

(лягушка) 

Короткометражный фильм о лягушке

Вопрос ведущего: Как лягушка жерлянка отпугивает врагов?.

Загадка 2

Всю ночь летает – мышей добывает

А станет светло – спать летит в дупло.(сова)

Короткометражный фильм  о сове.

Вопрос ведущего по фильму: Почему совы бесшумно летают?

Загадка 3

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной (ёжик)

Короткометражный фильм  о еже.

Вопрос ведущего по фильму: Правда ли, что у ежей много кладовых, в которые они приносят на спине яблоки и грибы?

 Песня-инсценировка  с движениями  “Маленький ёжик”.

Заяц: Дети, не так все хорошо на Земле, оглянитесь вокруг и предложите свою помощь. Надо не только любить природу, но и охранять, беречь её, приумножать. (слайды 26-31)

А как вы это делаете? Ответы детей.

Ведущий предлагает показать ребятам, как они помогают природе в игре «Собери мусор»

 (“На полянке”  разбросаны пластиковые бутылки из-под напитков, коробочки, газеты. Вызывают 4-6 детей, двум ребятам  даётся по мусорному пакету, а другие по команде собирают мусор в свой пакет. После игры сравнивают количество собранного мусора)

Воспитатель: А наши ребята очень любят играть  и веселиться  на лесных полянках

Игра «плетень».

Ведущий: Сбереги, дай вырасти – и ты станешь богаче не только лесами, лугами, но и душой.

А теперь расскажите, что вы поняли.

Дети рассказывают стихи:

Чтоб цветы в лесу цвели,

 Всю весну и лето

 Мы не будем собирать

 Их больших букетов.

Если птенчик из гнезда

 Выпорхнул до срока,

 Мы поможем, не беда,

 Не трещи, сорока.

Хоть и вредный мухомор,

 Мы его не тронем.

 Вдруг понадобиться он

 Жителю лесному.

Хрупкий домик муравья

 Надо тоже охранять.

 Обязательно он должен

 За заборчиком стоять.

Зайчика и ежика -

 Жителей лесных

 Лучше вы не трогайте!

 Охраняйте их!

Давайте, дошколята, природу охранять!

 О ней ни на минуту не надо забывать.

 Ведь цветы, леса, поля и речки,

 Это все для нас навечно!

Ершов Алексей

 Люблю природу русскую.

 Хочу сберечь от всех

 Её творенья чудные,

 Дающие успех.

 Друзья мои, товарищи,

 Хочу я вам сказать:

 «Давайте станем дружненько

 Природу защищать!»

 Не будем больше мусорить

 Следить за ней всегда.

 И будет благодарна

 Нам матушка-земля!

 И будем мы наказывать

 Вредителей таких.

 Природу защищать

 Учить мы будем их.

 И будет она пышная

 Цвести, благоухать.

 Природу наша русская

 Век будет процветать.

Дети читают стихи о цветах.

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

Сценка «Ребенок и Мотылек».

Мальчик:

Мотылек, как же так?

Целый день ты летал

И совсем не устал?

Расскажи, как ты живешь?

Что ты ешь? Что ты пьешь?

Где твой мир? Где твой дом?

Расскажи обо всем!

Мотылек:

Я живу на лугах и в садах, и в лесах,

Я летаю весь день в голубых небесах.

Солнца ласковый свет озаряет мой кров,

Мне еда и питье – ароматы цветов,

Но живу я недолго – не более дня.

Будь же добрым со мной и не трогай меня.

Детям предлагается спеть песню об отношении к насекомым

Песня про муравья

Вот и подошла к концу наша встреча. Я предлагаю помнить о наших меньших братьях – животных, растениях, территории, на которой мы находимся. И предлагаю вам сделать вместе с родителями и воспитателями рисунки, поделки на выставку, написать свои рассказы о своих домашних животных и как о них заботитесь.