КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПСИХОПРОСВЕЩЕНИЮ тема: «Деньги и проблемы с ними»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПСИХОПРОСВЕЩЕНИЮ

тема: «Деньги и проблемы с ними»

Разработан: Баджурак М. В.

Оренбург 2012 год

Конспект занятия по психопросвещению на тему:

«Деньги и проблемы с ними»

Введение: Деньги имеют ужасное свойство – утекать сквозь пальцы. Их точно всегда не хватает, растет заработок, растут и траты, порой даже в более быстром темпе. Все чаще задумываешься о том, что нужно сделать этот ужасный процесс подконтрольным, показать деньгам, кто здесь главный, и больше не тратить, а «делать деньги», как стать богатым? Откладывать, экономить… Говорят, что деньги любят счет, а что они еще любят, как с ними правильно обращаться? Именно сегодня мы и поговорим об этом.

Необходимое время: 40 минут.

Тема: «Деньги и проблемы с ними».

Цель: преодоление проблем в формировании собственного бюджета.

Задачи:

 сформировать ценностное отношение к материально – обеспеченной жизни (отсутствие материальных затруднений);

 показать пути преодоления проблем по сохранению и экономии денежных средств;

 овладеть основными правилами обращения с деньгами.

Методики и технологии: мозговой штурм; кейс технологии;

выполнение упражнения, просветительская беседа и диалог со студентами.

План:

1. Знакомство;

2. Обсуждение понятий деньги, бюджет;

3. Просмотр видеоролика «Как правильно обращаться с деньгами».

Материалы для занятия: мультимедийная поддержка, ручка, листочек.

Литература:

1. Финансы, деньги, кредит. Учебник / Под ред. Соколовой О.В.- М., 2000

2. Все о деньгах России/ Под ред. Певичева И.Н.-М., 1998

3. http://finance.bigmir.net/budget/6547-Kak-pravil-no-obracshat-sja-s-den-gami

4. http://www.getyourmillion.ru/5-privychek-obespechennogo-cheloveka

Этапы проведения

занятия по психопросвещению

Содержание работы

Время проведения

Подготовительный

этап

1. Приветствие студентов, сообщение темы, целей и задач занятия по психопросвещению.

5 минут

Основной этап

1. Определение понятий деньги, бюджет.

2. Беседа, просмотр видеоролика по теме: «Как правильно формировать собственный бюджет».

3. Отработка и овладение навыками правильного формирования собственного бюджета.

30 минут

Заключительный этап

1. Подведение итога занятия.

5 минут

Жить по бюджету – то же самое, что жить не по средствам,
с той только разницей, что все аккуратно заносится на бумагу.
Из книги Э.Маккензи «14 000 фраз…»

I. Объявление темы и цели занятия:

- Здравствуйте! Сегодня мы  проводим занятие по психопросвещению на тему: «Деньги и проблемы с ними».

На нашем занятии  мы познакомимся: с определением понятий «деньги» и «бюджет», посмотрим видеоролик «Как правильно обращаться с деньгами», ответим на вопрос: «Как найти новые возможности для заработка?», посмотрим возможные «пункты» помощи при непредвиденных обстоятельствах в нашей жизни.

Вводное слово.

Мы знаем многое из того, что вряд ли пригодится в обычной жизни: физические формулы или химические связи. Однако практически ничего не знаем о том, с чем сталкиваемся каждый день: о деньгах.

Как управлять, использовать и преумножать свои средства. Мы живем в материальном мире, где каждая копейка на счету. Пора уяснить очень простое правило: либо деньги будут работать на вас, либо вы на них, третьего не дано. Вы должны занять верную позицию: деньги, заработанные один раз должны работать на вас всю жизнь.

II. Беседа:

Вопрос к аудитории: Давайте с вами подумаем и ответим, а так что же такое деньги и бюджет?

Слайд 1, 2.

Деньги — специфический товар, который является универсальным эквивалентом (это способность денег обмениваться на любой товар и услуги) стоимости других товаров или услуг.

Бюдже́т (от старонормандского bougette — кошель, сумка, кожаный мешок) — схема доходов и расходов определённого лица (семьи, бизнеса, организации, государства и т. д.), устанавливаемая на определённый период времени, обычно на один год.

По определениям мы видим, что деньги и бюджет – это некий отправной пункт в реальную жизнь. С помощью них мы можем обеспечить себя жизненно необходимыми принадлежностями, которые помогают существовать нам в нашей жизни.

Слайд 3.

Давайте мы с вами подумаем и ответим себе на такие вопросы:

1. Часто ли вам приходилось отказываться от покупки оттого, что в кошельке банально не хватило денег, хотя были уверены, что средств у вас вполне достаточно, чтобы себе позволить еще одну покупку?

2. Приходилось ли вам когда-нибудь занимать у родственников, коллег, друзей деньги, когда заработанные средства заканчивались буквально за пару дней до дня очередного пополнения ваших кошельков?

3. Сколько вы потратили денег за прошлый месяц? Сможете ответить округленно до тысяч рублей? А до сотен рублей? До десятков? По заверениям «гуру» частных инвестиций до 20% средств уходят в неизвестность. Чтобы сократить этот процент, нужно начать вести свой собственный (или семейный, или домашний) бюджет.

Если вы – достаточно взрослый человек, то подобные ситуации, скорее всего, были у вас не один раз.

Причина этого проста – небрежное ведение своего бюджета или вовсе отсутствие учета расходов и доходов.

Беседа:

Вопрос аудитории: Как вы думаете как нужно вести свой собственный бюджет?

В связи с этим, давайте с вами посмотрим видеоролик «Как правильно обращаться с деньгами» и каждый из вас выберет и напишет примерный план формирования своего собственного бюджета.

Просмотр видеоролика «Как правильно обращаться с деньгами».

Подведение итогов по написанию примерного собственного плана по формированию собственного бюджета.

Ну, а что же делать, когда деньги нужны, а привычные источники уже вычерпаны до дна.

Беседа:

Слайд 4-14.

Давайте пофантазируем над извечным вопросом «как найти новые возможности для заработка». Денег, естественно?

1. Первое, что приходит в голову, найти дополнительный заработок по основной специальности. На полставки, четверть ставки, одну восьмую… На выходные или отпуск, наконец. Кроме того, многие виды деятельности носят периодический или сезонный характер.

2. Посмотрите, какими ресурсами Вы владеете. Как можно их применить для дополнительного заработка. Такие неиспользованные ресурсы есть практически у каждого человека. Надо только посмотреть вокруг «незамыленным» взглядом.

3. Учитесь новому! Расширение кругозора позволит увидеть те возможности, которые Вы раньше просто не замечали.

4. Попробуйте сделать то, что ещё никто не делал. Это невозможно? Откуда Вы знаете, Вы ж не пробовали! Просто «…надо анализировать.

5. Не отказывайтесь от небольших предложений или бесплатной работы, если она проводится для кого-то, кто может дать Вам в будущем даже небольшие деньги. Но не забывайте важное правило: делайте бесплатно только 1 раз, не давайте сесть себе на шею.

6. Спрашивайте совета по Вашей проблеме у совершенно незнакомых людей. Иногда помогает.

7. Ищите единомышленников. «Без друзёй меня чуть-чуть, а с друзьями много». 

8. Хобби. Не забывайте про деятельность, которою Вы делаете без всякой оплаты, а иногда ещё и приплачиваете за это.

9. А уж если ничего не идёт в голову, вспомните  одну старую мудрость: “Кто ищет, тот всегда найдёт!” Просто начните искать, настройте свой ум на поиск дополнительных денег и верьте, что найдёте.

А найдя хотя бы малую возможность, начинайте действовать.

Иначе никак нельзя!

Слайд 15.

Представьте ситуацию, что у вас не оказалось денег вообще…Вы попали в непредвиденные обстоятельства: вас обокрали; родители перестали давать деньги; деньги раньше времени закончились и у вас не к кому обратиться.

Вопрос к аудитории: Как вы будете поступать? А ответ есть.

Вопрос к аудитории: Знали ли вы, что в есть такие центры, где кормят, одевают и помогают бесплатно? А такие центры есть. И сейчас мы с вами поговорим об этом.

1. Временное проживание и социально-психологическая реабилитация детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, на базе муниципальных социальных приютов:

Социальный приют для детей и подростков Промышленного района «Лучик»

Центр социального обслуживания населения Дзержинского района

ул. Химическая, д.18

56-80-11

ул. Салмышская,д.19/3

62-48-31

2. Временное проживание, социально-психологическая реабилитация и консультационная помощь женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации:

Отделения помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации

76-03-99

3. Срочная социальная помощь гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации (денежная помощь, благотворительное питание, бытовые услуги, натуральная помощь), социально-консультативная помощь:

Комплексный центр социального обслуживания населения Дзержинского района

Комплексный центр социального обслуживания населения Ленинского района

Комплексный центр социального обслуживания населения Промышленного района

Комплексный центр социального обслуживания населения Центрального района

ул. Салмышская,д.19/3,

62-67-62

пр. Гагарина, д.43а,

71-04-34

ул. Котова, д.95,

56-74-63

ул. Полигонная, д.26а,

70-66-29

4. Горячее питание детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в столовых муниципальных образовательных учреждений через комбинаты школьного питания:

Комплексный центр социального обслуживания населения Дзержинского района

Комплексный центр социального обслуживания населения Ленинского района

Комплексный центр социального обслуживания населения Центрального района

Комплексный центр социального обслуживания населения Промышленного района

ул. Салмышская,д.19/3 , 63-17-22

пр. Гагарина, д.43а,

71-03-82

ул. Полигонная, д.26а,

70-56-40

ул. Котова, д.95,

56-74-63

Так же есть такие центры, куда можно обратиться по поводу работы на определенное время, адреса:

1. Парковая 6а;

2. Володарского 5.

Там вас всегда ждут.

III. Подведение итогов.

Рефлексия.

Ребята, наше занятие подходит к концу. Давайте подведём итоги.

1. Что нового вы узнали сегодня? (мы усвоили, что деньги любят счет и любят чтобы ими правильно распоряжались, копили, откладывали, покупали все самое нужное.)

2. Какие чувства испытывали?

3. Как будете использовать эти знания?

4. Чему научились?

5. Как это пригодиться в будущем?

6. Что было важным?

7. Над чем вы задумались?

8. Что происходило с вами?

9. Что нужно развивать на будущее?

Организационный конец:

Спасибо вам большое, что пришли на наше занятие по психопросвещению, надеемся, что оно не пройдет бесследно в вашей жизни, надеемся, что что-то вам пригодится и, что над чем-то вы задумались, и будете работать в этом направлении. До свидания!

Краткое описание документа:

Деньги имеют ужасное свойство – утекать сквозь пальцы. Их точно всегда не хватает, растет заработок, растут и траты, порой даже в более быстром темпе. Все чаще задумываешься о том, что нужно сделать этот ужасный процесс подконтрольным, показать деньгам, кто здесь главный, и больше не тратить, а «делать деньги», как стать богатым? Откладывать, экономить… Говорят, что деньги любят счет, а что они еще любят, как с ними правильно обращаться? Именно сегодня мы и поговорим об этом.