Конспект занятия по развитию речи "Фрукты"

Конспект занятия по развитию речи

Тема: «Фрукты»   

Возраст детей: 5 – 6 лет.

Продолжительность:  35 мин.

Оборудование:  муляжи или натуральные фрукты, плакат «Фрукты», картинки с изображением фруктов, ручки, цветные карандаши, прописи «Готовим руку к письму»

Цель: расширить и обогатить знания детей о фруктах их пользе для человека.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о фруктах.

2. Обогатить словарь детей понятиями – плоды, плодовые деревья.

3. Учить детей составлять рассказ – описание по вопросам.

4. Формировать представление детей о месте произрастания фруктов, времени сбора урожая.

5. Развивать память, воображение, мелкую моторику.

Ход занятия.

I. Организационная часть  

Загадки:

На сучках висят шары,

Посинели от жары.     (Сливы)

Я румяную матрёшку

От подруг не оторву,

Подожду, пока матрёшка

Упадёт сама в траву.     (Груша)

Схож он с бусами немножко,

Каждый листик – как ладошка.

Был зелёным, а поспел он –

Стал янтарным, синим, белым.    (Виноград)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке:

Любят меня взрослые

И маленькие детки.   (Яблоко)

II. Основная часть.

1)Беседа

- Где растут фрукты; в чём их польза; что из них готовят и т.п.

2)  Лексико – грамматическая  игры и упражнения.

«Подбери слово» (Подбор однородных прилагательных к существительным)

Яблоко   какое?

Апельсин  какой?

Груша  какая?

Лимон какой?

Персик какой?

Банан какой?

«Что с чем рядом» На доске 6 – 7 картинок.  – Что рядом с яблоком (лимоном, грушей, сливой, бананом…)? Дети отвечают: «Рядом с яблоком груша и слива»

«Составь предложение»   На доске – три картинки с изображением фруктов.  – Что ты съешь сам, что отдашь другу, а что положишь в вазу?  Дети отвечают: «Яблоко съем сам, грушу отдам другу, а банан положу в вазу». И т.д.

«Чего не хватает в вазе?», «Четвёртый лишний»  

3) Развитие связной речи

Составление рассказа – описания «Апельсин» по вопросам

  «Апельсин – это фрукт. Он растёт на дереве. Он круглый, оранжевый, твёрдый, кисло – сладкий. Апельсин покрыт корочкой. Внутри у него мякоть с маленькими косточками. Мякоть съедобная, а корочка и косточки – несъедобные. Апельсин очень полезный»

Физкультминутка «Мы делили апельсин»

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один:

Эта долька – для ежа,

Эта долька – для стрижа,

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра,

А для волка – кожура.

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь кто куда!

4) Закрепление звука {А}. Буква  А

- Характеристика и произношение звука

- «Хлопни в ладоши»

- Назови слова, которые начинаются со звука А

5) Работа в прописях

Пальчиковая  гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять –          (Сжимают и разжимают кулаки)

Будем листья собирать.                

Листья берёзы,                                (Загибают в ритме каждой строчки

Листья рябины,                                по одному пальцу)

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём.         (Сжимают и разжимают кулаки)

III. Итоговая часть.