Конспект занятия по развитию речи по тема " Времена года осень, зима "

Тема: Время года. Зима, осень.

Цель: 1. Продолжать определять и описывать признаки зимы,

               сравнивать природные явления зимой и осенью;

               устно-дактильно проговаривать словарь.

            2. Развивать речь, воображение.

            3. Корригировать поставленные звуки.

            4. Воспитывать эстетическое восприятие природы.

Оборудование: таблички, картинки, картина «Зима», «Осень».

Ход занятия

I. Фонетическая ритмика:

а   о   у   и

ма   -ма   зима

но   -но   -но   холодно

ло   -ло   тепло

дует ветер

идёт снег

II. Орг. момент:

                            П. (педагог) – Сядьте

                                                 – Ноги вместе, спина прямая

                                                 – Смотрите на меня

                 (за экраном) та – та – та

                            П. – Илья, ты слышишь?

                            Илья – Да, я слышу

Перекличка за экраном.

                            П. – Что будем делать?

                            Р. (ребёнок) – Будем заниматься

                                                             – говорить

                                                             – читать

                                                             – писать

                                                             – играть

III. 1). П. – Какое время года было?

            Р. – Была осень

Ребёнок находит на доске таблички и составляет предложение.

            П. – Что бывает осенью?

            Р. – Осенью листья жёлтые, красные

                – Листья опадают. Много листьев – листопад

                – Идёт дождь. Дует ветер. Холодно

       2). Чтение текста с доски, соблюдая все требования к произношению.

       3). Дидактическая игра «Падают листья».

IV. Физминутка:

                               Птичка – кар, -кар, -кар.

                               Ветер – хлоп, хлоп, хлоп.

                               Дождик – кап, кап, кап.

                               Ножки – топ, топ, топ.

                               Дети – ха, -ха, -ха.

                               Мама – ох, ох, ох.

       4). П. – Какое время года сейчас?

            Р. – Сейчас зима

            П. – Какая погода бывает зимой?

            Р. – Зимой холодно – мороз.

                – Идёт снег. Много снега – сугробы

                – Земля покрыта снегом

                – Снег на деревьях, на крышах домов

            П. – Как одеты дети?

            Р. – Дети одеты тепло

       5). Чтение текста.

       6). Дидактическая игра «Что одевают зимой».

       7). Работа в тетради.

            П. – Запишите в тетради: зима снег сугробы

V. Итог: П. – Что мы делали?

               Р. – Читали

                   – Играли

                   – Писали

               П. – Занимались хорошо. Молодцы

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Крым «Симферопольская специальная школа-интернат №2»       дошкольные группы

 

 

 

 

Конспект занятия по развитию речи                         в подготовительной группе

 

 

 

 

 

Учитель-дефектолог

Мишина В. М.

 

Симферополь    2018  г.