Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе тема: "Осенняя пора"

Конспект занятия по речевому развитию

 во 2 младшей группе.

Тема: «Осенняя пора».

Цель: Закрепить представления детей об осени, ее признаках.

Задачи:

Образовательные:

1.Расширять знания детей об осени, как времени года.

2.Закреплять знания цветов: желтый, красный, зелёный.

3. Продолжать учить правильно собирать предметы из отдельных частей.

Развивающие:

Развивать внимание, самостоятельность, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Активизировать в речи детей слова: золотая, осенние, листопад.

Образовательные области: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа: наблюдения за осенними явлениями на прогулках; чтение и разучивание стихотворений об осени; рассматривание иллюстраций на тему: «Осень».

Материал: корзина с разноцветными листьями, 3 яблока (желтое, красное, зеленое); разрезные картинки, яблоки и груши для угощения.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель читает стихотворение И. Пивоварова «Осенний клад»

Падают с ветки желтые монетки…

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья, не считая,

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

Ребята, красивое стихотворение? О каком времени года говорится в нем?

Дети: Об осени.

Воспитатель. Правильно, сейчас мы с вами поговорим про прекрасное время года. Как красиво автор назвал осень: золотая. Сейчас у нас ранняя осень, она похожа на лето. Такая же солнечная, теплая, зеленая, но уже появляются желтые, красные листочки.

Я сегодня шла в детский сад и встретила Ежа Ежовича и он мне передал вот эту волшебную корзину. Давайте откроем ее и посмотрим что в ней. (Открываю корзину, достаю листья и рассыпаю их на ковре).

Ребята, что это?

Дети. Листочки.

Воспитатель. Какие они по цвету? (Ответы детей: красные, желтые, зеленые).

А в какое время года бывают такие листочки?

Дети. Осенью.

Воспитатель. Как еще можно назвать эти листочки.

Дети. Осенние.

Воспитатель. Сколько листочков у нас на ковре?

Дети. Много.

Воспитатель. Возьмите по одному листочку. (Дети берут листики)

Сколько у тебя Лиза (Сережа, Рита, Никита), листочков? (Один)

Какого цвета листочек? (Ответы детей). Положите их обратно на ковер.

Физминутка.

«Дует, дует ветер».

Дует, дует ветер, дует, задувает

 (Протяжный выдох)

Желтые листочки с дерева срывает.

(Дети медленно поднимают и опускают руки).

И летят листочки над лесной дорожкой

(махи руками)

Падают листочки прямо нам под ножки

(медленно приседают).

Воспитатель. Детки, соберите все листочки и подбросьте их вверх. Посмотрите, как красиво они летят и падают. Это называется листопад. Катя (Маша, Лева) как это называется? (Ответы детей)

 (Предлагаю поиграть 2 – 3 раза.)

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно…

(Листопад).

Воспитатель. Ребята, Еж Ежович делает запасы на зиму, он  принес нам три яблока и попросил сделать для них «перинку» из листьев: каждому яблочку – свой цвет. (Достаю из корзины три яблока: красное, желтое и зеленое.)

Спрашиваю у детей какого цвета яблоки?

Какие листочки мы должны собрать красному (желтому, зеленому) яблоку? (Ответы детей).

Проводится игра: «Подбери листочки по цвету».

Предлагаю детям собрать на ковре по одному листочку и разложить их  по цветам. (Спрашиваю у детей какого цвета у них яблоко и листок).

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять

(загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать.

(Сжимаем и разжимаем кулачки).

Листья березы

(разгибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины,

Листья тополя,

Листья осины,

Листья дуба мы соберем.

Маме осенний букет отнесем

(«Шагают» по столу средним и указательным пальцами).

Воспитатель. Детки, Еж Ежович сказал мне, что он на дороге нашел какие – то кусочки картинок, а что это понять не может, давайте ему поможем сложить эти картинки.

Игра «Собери картинку» (воспитатель раздает детям конверты с разрезными картинками, на которых изображены приметы осени: идет дождь, дует ветер, листопад и т.д.)

Дети выполняют задание.

Воспитатель. Молодцы, ребята, вы сегодня отлично справились со всеми заданиями. Давайте еще раз повторим приметы осени.

Осенью часто идут дожди.

Осенью редко светит солнышко.

Осенью дует холодный ветер.

На деревьях желтеют и опадают листья.

Воспитатель. За то, что вы сегодня хорошо справились со всеми заданиями, Еж Ежович принес вам угощение (достаю из корзины яблоки и груши и угощаю детей).