Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия по ручному труду

Конспект занятия по ручному труду


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

казённое образовательное учреждение Омской области

"Красноярская адаптивная школа-интернат"









Ручной труд.

Изготовление карандашницы

«Человечек в галстуке».

4класс.










Составила:

воспитатель Яфясова Е.Х.







Омск -2015год.


Работа с бросовым материалом.

Изготовление карандашницы ,,Человечек в галстуке,,

Цель: учить выполнять работу в соответствии с пооперационной картой.



Задачи:

- совершенствовать навык работы с клеем, нитками, ножницами, циркулем;

-развивать мелкую моторику рук;

- прививать чувство прекрасного, умение создавать красоту своими руками, приносить своей работой радость другим, воспитывать аккуратность, прилежание.


Оборудование:

-фигурная банка

-жёлтая тесьма шириной 1,2см

-синяя, зелёная, красная тесьма 1,2см

-чёрный картон

-пластмассовые глазки, губки

-клей ПВА

-ножницы

-циркуль

-линейка

-влажные салфетки для рук

- клеёнка

-образец карандашницы


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

I

Организация начала занятия.

Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас,

Друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели.

Проверим осанку

Руки?

Ноги?

Локти?

Спина?


Дети стоят у парт.





-На месте.

-На месте.

-У края.

-Прямая.






II















































Актуализации темы.

-Какое у нас занятие?

-Какое время года?

-Какой осенний месяц?

- Назовите все осени месяцы.

-Какое важное событие происходит для детей в первый осенний месяц?

-Красивые, нарядные с новыми рюкзаками и портфелями дети спешат в школу. А что должно находиться в рюкзаках и портфелях детей вы узнаете, угадав загадки которые, прислал для вас Весёлый Карандашик.

Дневник

Как ты учишься, расскажет,

Все оценки вмиг покажет.

Кисточка.

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

Карандаш

Остро носик ты заточишь.

Нарисуешь всё, что хочешь.

Будет солнце, море, пляж.

Что же это?

Линейка

Я сама прямая,

Рисовать вам помогаю.

Что-нибудь ты без меня

Начертить сумейка.

Угадайте-ка, ребята,

Кто же я?...

Ластик

Я маленькая прачка ,друзья,

Стираю старательно я.

Если работу мне дашь-

Зря трудился карандаш.

Ручка

Острым клювом, как птичка,

Водит ровно по страничке.

И в твоей тетрадке

Должны быть строчки гладки.

Фломастер

Рисовать плакаты мастер –

Яркий, тоненький ….

Книга

Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно чтению учиться.

- Молодцы! Правильно!



-Ручной труд.

- Время года осень.

- Октябрь.

-Сентябрь, октябрь, ноябрь.

- Все дети идут в школу.









-Дневник.



-Кисточка.





-Карандаш.





-Линейка.







-Ластик.




-Ручка.





-Фломастер.



-Книга.
















Слайд













Слайд


















Слайд


III














Вступительная беседа.

-Какое общее название у этих предметов?

- Как нужно относиться к школьным принадлежностям?




- Где мы храним книги?


- А где мы храним ручки и карандаши?


-А ещё где можно хранить ручки, карандаши, линейки и кисточки?


-Это всё школьные принадлежности.

-Нельзя рвать, рисовать в учебниках и книгах. Нужно относиться бережно к школьным принадлежностям.

-Мы храним книги на полках.

-Мы храним ручки и карандаши в пенале.

-Ещё можно хранить линейки, карандаши и ручки в карандашнице









Слайд



IV

Сообщение темы, целей занятия.

Тема нашего занятия: Изготовление карандашницы ,,Человечек в галстуке,,. В процессе изготовления поделки вы научитесь выполнять работу пользуясь пооперационной картой. Вы будете аккуратно работать с клеем, нитками, ножницами, циркулем. И даже научитесь завязывать галстук.



V

Анализ образца.

Рассмотрите внимательно образец и скажите, что нам понадобится для работы?

-Правильно.

-А в конце занятия мы подведём итог: работы должны быть выполнены в соответствии с образцом, чисто, аккуратно и лучшие работы будут отмечены призами нашего Весёлого Карандашика.




-Нам понадобится фигурная банка, красные нитки, красная и жёлтая тесьма, чёрный картон, перо, пластмассовые глазки и губки.










Готовый образец.


VI


Предварительное пооперационное планирование выполнения работы.

Сначала, возьмём фигурную банку, смажем клеем широкую нижнюю часть. И начнём обматывать банку снизу.

Затем, возьмём жёлтую тесьму, обернём узкое место банки так, чтобы в левой руке оказался кончик тесьмы длиннее, чем в правой. Длинным кончиком обогнём сверху правый кончик и проденем его в получившуюся петлю, затянем узел. Снова возьмём длинный кончик обогнём сверху правый кончик и подденем под узел с правой стороны. Выведем кончик по центру узла вверх, немного подтянем и опустим вниз, продев сквозь образованную петлю. Затянем узел.

Потом, на чёрном картоне с помощью циркуля начертим две окружности с центром в одной точке. Радиус первой окружности -3см, второй -6см. Вырежем сначала большой круг, затем маленький. У вас получатся поля шляпы, которые вы наденете на горлышко банки.

После этого, приклеиваем глазки и ротик.

И, наконец, завяжем ленту-тесьму вокруг полей шляпы и вставим в неё перо.

Повторим порядок выполнения работы.





-Что мы делаем сначала?




-Затем?


-Потом?




-После этого?


-И наконец?



































-Смазываем место обмотки клеем и начинаем обматывать широкую нижнюю часть банки.

-Берём жёлтую тесьму и завязываем галстук.

- Делаем разметку циркулем. Вырезаем деталь полей шляпы и надеваем на горлышко банки.

-Приклеиваем глазки и ротик.

-Оформляем шляпу. Завязываем тесьму вокруг полей шляпы и вставляем перо.




Сначала рассказывает воспитатель, потом дети отвечают на вопросы.


VII


Организация рабочего места.

- Проверим рабочее место.

- Я называю предмет, а вы взглядом ищите его на парте.

Чтоб работа закипела,

Приготовьте все для дела.

Будем клеить, мастерить,

Все должно в порядке быть.

Чтобы парту сохранить,

Клеенку надо постелить,

Ножницы, циркуль, линейку,

Тесьму, глазки ,картон клей

Клади на место поскорей.


-И вспомним правило обращения с ножницами.


С ножницами не шути.

Зря в руках их не крути.

Лишь окончена работа

Ножницам нужна забота:

Не забудь ты их закрыть

И на место положить.








Ножницы, циркуль, линейка, тесьма, глазки, картон, клей, клеенка.



VIII

Выполнение самостоятельной работы по намеченному плану.

Пальчиковая гимнастика.

- Прежде чем вы приступите к работе, выполним пальчиковую гимнастику:

Много могут пальчики –

Озорные мальчики:

Могут карандаш держать,

Чтоб картинки рисовать,

Могут пальчики лепить,

Из бумаги птиц сложить,

И машинку, и зверей.

Приготовьтесь поскорей!

Вы готовы? Начинаем.

- Приступаем к работе.

Сначала смазываем место обмотки клеем и начинаем обматывать фигурную банку снизу.





Физминутка

Дружно по лесу гуляем

И листочки собираем.

Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад.

- Кто закончил работу, убираем клей, вытираем руки влажными салфетками.
















Дети выполняют работу самостоятельно по намеченному плану.
















Учитель следит за работой всего класса, осуществляет индивидуальную работу с учащимися.

IX

Выставка поделок и оценка качества выполненной работы.


- Какую поделку выполняли сегодня на занятии?

- Как можно использовать вашу поделку?



- Какие материалы были использованы?

-Какой этап работы для вас оказался самым сложным?


- Какие работы вы можете выделить? Что понравилось в этой работе?


Дети отвечают на поставленные вопросы.

-Сегодня мы изготавливали карандашницу.

-Нашу поделку можно использовать для хранения школьных принадлежностей.

-Картон, нитки ,тесьма, пластиковые глазки, клей.

-Завязывание галстука.


Дети принимают участие в анализе поделок.














Работы выставляются у доски.

X




Подведение итогов.

- Посмотрите, какие выразительные, яркие работы получились! Вы все старались, работали заинтересовано.

Молодцы ребята! Вы справились с работой. Я думаю, что каждая из этих карандашниц не только украсит ваш рабочий стол, но и поможет поддерживать порядок на рабочем месте.

Сделав эту поделку, вы научились не только мастерить, но и по- настоящему завязывать галстук. Что обязательно пригодится вам в жизни. За ваше старание, аккуратность Весёлый Карандашик дарит вам школьные принадлежности.

Окончен урок, и выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам.

За то, что упорно и дружно трудились,

Поделки уж точно у вас получились.

















Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров410
Номер материала ДВ-049886
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх