Занятие в рамках проекта первичной профилактики асоциального
поведения и формирования здорового образа жизни для учащихся начальной школы.
«Путешествие в страну Здравоярия»
Направленность: социально-психологическая
Составитель: педагог-организатор МБУ ДО «ЦДТ Ленинского района»
г.Нижнего Новгорода
Цель:
создание условий для ответственного отношения школьников к своему здоровью как
в школе, так и за её пределами, профилактика асоциального поведения с
элементами сказкотерапии на ранних этапах развития
Основные
задачи
1. Способствование
формированию подхода к собственному здоровью как ценности.
2. Научить детей
сохранять своё здоровье в современном мире.
3. Определить,
какие привычки являются вредными, а какие полезными.
4. Сформировать
у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни.
5.
Сформировать
у детей мотивационную сферу гигиенического поведения.
Ход
занятия
Приветствие.
Здравствуйте,
ребята. Скажите, а у кого недавно был день рождения? Что обычно желают, когда
поздравляют с днем рождения?
(Ребята
отвечают – различные варианты, среди которых звучит вариант «здоровья»).
Правильно,
здоровья. Как вы думаете, почему желают чаще всего нам с вами здоровья?
Здоровье
– это самое важное, что есть у человека. Его не купить за деньги и не
сохранить, если не следить за ним и не вести здоровый образ жизни.
А
что же такое здоровье (дается определение здоровья). На доске записывается
определение здоровья.
Что
нам помогает сохранить здоровье? (правильное питание, занятие спортом, режим
дня, прогулки, здоровый сон, отсутствие вредных привычек и т.д.)
А
какие пословицы и поговорки вы знаете про здоровье?
Варианты:
Здоровье дороже
денег.
Здоровья не купишь.
Болен - лечись, а
здоров - берегись.
Здоров будешь, всё
добудешь.
Здоровье всего
дороже.
Здоровому все
здорово.
Здоровью цены нет.
Лук от семи недуг.
В
пословицах и поговорках заключена мудрость древних. Но и современные авторы
пишут сказки о здоровье. Сейчас я вам прочитаю одну такую сказку.
Зачитывается
сказка Д.Фролова, Т.Зинкевич-Евстигнеевой «Возвращение жемчужного ожерелья
здоровья»/ Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. СПб.:Речь,
2014 – 320 с.
Задания
и вопросы для размышления и обсуждения.
1.
Как
вы думаете, где находится страна Здравоярия?
2.
Что
в истории показалось вам наиболее интересным?
3.
Что
нужно для здоровья?
4.
Почему
заболели дети?
5.
Как
можно помочь героям сказки?
Кто
из героев сказки больше всего вам запомнился?
Давайте
нарисуем этого героя.
Ребята
рисуют.
Из
работ устраивается в классе выставка под названием «Путешествие в страну
Здравоярию»
Рефлексия
Желающие
высказывают свое мнение, о том, что им понравилось, что не понравилось в ходе
занятия, что нового они узнали.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.