Конспект занятия в младшей - средней группе «Угощение для жителей парка» (аппликация), по проекту «Сафари парк»

Конспект занятия в младшей - средней группе «Угощение для жителей парка» (аппликация), по проекту «Сафари парк»

Цель: учить детей создавать аппликативные изображения овощей, развивать навык работы с ножницами, развивать мелкую моторику рук, аккуратность, воспитывать коммуникативные навыки.

Материалы: шаблоны овощей, фруктов, ножницы, фломастер коричневого цвета.

Наглядные пособия: набор картинок «Овощи», муляжи овощей.                                        

Задачи:                        

ü  Учить аккуратно, намазывать детали и приклеивать их на бумагу в форме тарелки;

ü  Закреплять умение правильно держать ножницы и пользоваться ими при вырезании круглой и овальной формы по заданному контуру;

ü  Формировать чувство формы, пропорций при составлении изображения;

ü  Побуждать детей к последовательному распределению действий, материала;

ü  Развивать у детей чувство композиции, творческие способности детей.

ü   Совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;

ü  воспитывать умение действовать совместно, вырабатывать привычку ждать и поддерживать друг друга, работая коллективно.

Ход занятия:

Воспитатель: Посмотрите, кто пришел к нам в гости, в детский сад

(Дети отвечают, что обезьянка). Но она чем – то очень расстроена. В зоопарке, в котором живет обезьянка, закончились фрукты, ей и её друзьям нечем питаться. Ребята, как мы можем помочь им?(Дети делают вывод, что можно вырезать  фрукты для обезьянки).
Воспитатель: А какие фрукты мы будем вырезать? (Дети приходят к решению – апельсины и бананы и т.д.).
Воспитатель предлагает ребятам, прежде , чем приступить к аппликации фруктов, внимательно рассмотреть муляжи апельсинов и бананов и др..

Пальчиковая гимнастика «Фрукты в корзине»:
Дети делают ладошки «корзиночкой».
Яблоки и груши,
Чтоб ребята кушали,
Персики и сливы –
До чего красивы!
Посмотрите на ранет!
Сгибают пальчики, начиная с мизинца.
Вкуснее наших фруктов нет!
Воспитатель поясняет детям  приемов работы.

Овощи и фрукты надо аккуратно вырезать и наклеить к тем животным, чем они питаются.

 Эта работа трудоемкая, а у нас мало времени, поэтому мы работаем в парах. Каждый ребенок выбирает себе партнера. И сейчас вы должны распределить обязанности: один будет вырезать детали, а другой наклеивать. Ребята, если кто-то из вас не успевает, нужно подождать другого. Еще необходимо поменяться ролями: если кто-то из вас вырезал две фигурки, то надо поменяться ролями.

Воспитатель, хвалит детей, за аккуратно наклеенные фрукты и овощи . Молодцы, все очень постарались.
Подведение итогов:
- Кто приходил к нам в гости?
- Что мы делали?
Для чего мы вырезали и приклеивали еду ?