Конспект занятия в старшей группе дошкольного возраста по развитию речи и коммуникативных навыков «Путешествие в страну сказок»

Конспект занятия в старшей группе дошкольного возраста по развитию речи и коммуникативных навыков

«Путешествие в страну сказок»

Цель: Развитие речи и коммуникационных навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1.     Обогащение словарного запаса детей, активизация лексических и грамматических средств языка.

2.     Развитие навыков пересказа, составления рассказов по картинкам, умения задавать вопросы и отвечать на них.

3.     Воспитание интереса к чтению, любви к литературе и народному творчеству.

4.     Повышение уровня коммуникативных способностей детей, развитие умения работать в команде, слушать и слышать друг друга.

5.      

Оборудование:

– карточки с изображением героев сказок;
– разрезные картинки со сказочными сюжетами;
– волшебный сундучок с предметами из сказок (волшебная палочка, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка, зеркальце, гребешок и др.);
– иллюстрации к разным сказкам;
– аудиозаписи со сказочной музыкой;
– призы для поощрения детей.

Ход занятия:

I. Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие по стране сказок. Вы готовы к приключениям?

Дети: Да!

II. Основная часть

1.     Упражнение на активизацию лексического и грамматического строя речи

Воспитатель предлагает детям вспомнить названия разных сказок: русские народные, зарубежные, авторские. Дети по очереди называют сказки, которые они знают.

2.     Игра на развитие пересказа «Расскажи сказку»

Детям предлагается разделиться на две команды. Каждая команда получает карточки с изображениями героев одной из известных сказок (например, «Репка» или «Теремок»). Дети должны составить последовательный пересказ сказки, используя свои карточки.

3.     Физкультминутка «Сказочные герои»

Воспитатель включает аудиозапись со сказочной музыкой, а дети выполняют движения под музыку, изображая различных сказочных персонажей (Золушка, Кот в сапогах, Русалочка, Карлсон и т.д.).

4.     Игра «Собери картинку»

Каждой команде предлагается собрать из разрезанных частей иллюстрацию к известной сказке. Дети должны назвать сказку и ее автора.

5.     Упражнение «Волшебный сундучок»

В сундучке лежат различные предметы из разных сказок (волшебные палочки, сапоги-скороходы и т.п.). Дети должны описать предмет, рассказать, из какой он сказки и как он помогает герою.

III. Заключительная часть

Подведение итогов занятия, обсуждение, что понравилось и запомнилось больше всего. Поощрение детей за активное участие в занятии.