139672
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки КонспектыКонспект открытого урока английского языка по теме: «Funny animals!» во 2 классе Учебник: ‘Enjoy English 2’ Авторы: М.З. Биболетова, О.А.Денисенко

Конспект открытого урока английского языка по теме: «Funny animals!» во 2 классе Учебник: ‘Enjoy English 2’ Авторы: М.З. Биболетова, О.А.Денисенко

библиотека
материалов







Конспект открытого урока

английского языка по теме:

«Funny animals

во 2 классе

Учебник: ‘Enjoy English 2’

Авторы: М.З. Биболетова, О.А.Денисенко

Учитель: Алексеева Ю.C.













Тема урока: «Забавные животные!».

Цель: закрепить знания учащихся по теме: «Забавные животные», навыки употребления грамматических конструкций: “have got”, « has got».

Задачи:

1) Образовательная: закрепить у учащихся пройденный лексический материал по теме «Забавные животные» и грамматический – употребление конструкций: “have got”, « has got».

2) Развивающая: развивать у учащихся внимание, память, речь, мышление, умение систематизировать полученные знания;

3) Воспитательная: воспитывать у учащихся интерес к изучению английского языка, любовь к творчеству, аккуратность, доброжелательное отношение друг к другу.

















Ход урока

1.Организационный момент (1 мин)

Приветствие, наведение дисциплины в классе, проверка готовности к уроку.

Teacher: “Hello! I`m glad to see you!”

Children: “Hello!”

Teacher: “Sit still, please, and get ready to the lesson”

2. Постановка цели урока (1 мин)

Сообщение темы урока и плана работы.

Teacher: “Our theme today is: “Funny animals” Today we`ll talk about animals and our pets and play like usually. Let`s begin our lesson. Are you ready?”

Children: “Yes, we are!”

3. Лексикофонетическая зарядка (3 мин)

Teacher: “Let`s do our phonetic exercises! Listen to me and repeat after me” (повторение звуков и слов по теме). “Now tell me: what poems do you know? Let’s remember!” (“Apples”, “Potatoes”, “Elephants”, “Red and blue”;…).

4. Речевая разминка (5 мин)

What’s your name?’; ‘How old are you?’; ‘Can you..?’; ‘Have you got a ..?’.

Игра «Цепочка»: ‘What animals do you know?’ (dogs, cats …).

5. Проверка домашнего задания (2 мин)

Teacher: “Let`s check your homework” (WB p.21, №1,2).



6. Работа с алфавитом у доски (5 мин)

What letters do you know?’

Match letters and sounds’.

7. Физическая разминка (5 мин)

1) “Hands up, hands down,

Hands on hips, sit down.

Stand up, hands to the sides,

Bend left, bend right,

Stand straight!”

2) Игра: “Тренер и спортсмены” (jump, swim, dance, clap, fly, sit down, stand up,…).

8. Работа с интерактивной доской с использованием обучающей компьютерной прораммы (20 мин)

Teacher: ‘Open your books p.40, ex.2. What animals do you see? Let’s count them: how many animals do you see?’

Teacher: ‘Now, look at the smart-board, listen and then answer: Is Martin right? Let’s check him!’

Teacher: ‘Now tell me: who want to be a boss of the zoo? Who wants to be a rabbit? Let’s make a dialog!’

Teacher: ‘Now look at the page 42, exercise 1. Listen: what animals has John got? How many animals has he got?’

Teacher: ‘Now open your workbooks p.22, ex.3. Listen and then write how many rabbits, hens, cockerels and dogs has farmer got?’

Teacher: ‘Now tell me what animals and how many animals has he got? He has got 5 hens, 1 dog, 9 rabbits. He hasn’t got cockerels’.





9. Подведение итогов урока. Оценивание учащихся (2 мин)

Teacher: “You`re good students. Thank you for the lesson. Your marks… Did you like the lesson?”

10. Домашнее задание (1 мин)

Teacher: “Open your diaries and write your home task: WB p.22, ex.4, repeat all letters and sounds!”





Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект открытого урока

английского языка по теме:

«Funnyanimals

во 2 классе

Учебник: ‘EnjoyEnglish 2’

 

Авторы: М.З. Биболетова, О.А.Денисенко

Тема урока: «Забавные животные!».

Цель: закрепить знания учащихся по теме: «Забавные животные», навыки употребления грамматических конструкций: “havegot”, « hasgot».

Задачи:

1) Образовательная: закрепить у учащихся пройденный лексический материал по теме «Забавные животные» играмматический – употребление конструкций: “havegot”, « hasgot».

2) Развивающая: развивать у учащихся внимание, память, речь, мышление, умение систематизировать полученные знания;

3) Воспитательная: воспитывать у учащихся интерес к изучению английского языка, любовь к творчеству, аккуратность, доброжелательное отношение друг к другу.

 

 

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.