- 06.12.2014
- 581
- 0
Оборудование: мультимедийная презентация, аудиозапись «Звуки леса»,
Ход урока
I. Организационный момент (под музыку П.И. Чайковского «Времена года»)
II. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы урока
Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? (Осень)
Учитель: О чём пойдёт речь сегодня на нашем уроке? (об осени)
Выходят три ученика , читают стихи-загадки.
1-й ученик:
Опустел наш школьный сад,
Паутинки в даль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришёл?
Дети: Сентябрь.
2-й ученик:
Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды.
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
Дети: Октябрь.
3-й ученик:
Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Дети: Ноябрь.
III. Обобщение и закрепление материала.
Учитель: Пролетело лето. Ещё задолго до наступления настоящей осени мы чувствуем её приближение. Как же мы понимаем, что наступает осень?
Дети:
(Слайд 2) 
Учитель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку в осенний лес, где сможем увидеть признаки этого времени года.
Прежде, чем отправиться в путь, нам нужно одеться. Давайте выберем одежду, соответствующую погоде.
Игра «Одёжки»
Выбрать из предложенных картинок одежды ту, в которой можно пойти на прогулку в лес.
(Слайд 3 ) 
Учитель: Итак, отправляемся в путь.
Посмотрите, как красиво стало в лесу.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
(Слайды 4 - 5) 
Учитель: Что происходит с деревьями осенью? (Листопад )(Слайд)
– Почему деревья сбрасывают листву? (Готовятся к зиме)
Сообщение детей
Почему на деревьях опадают листья
У всех листьев есть черешки, с помощью которых листья прикрепляются к веткам. Каждую весну на деревьях распускаются новые зеленые листья. Листья помогают дереву дышать и получать питательные вещества. А также они накапливают вредные вещества, которые есть в воздухе.
Осенью становится прохладнее, ночи становятся длиннее, а дни короче. Растения очень чутко реагируют на изменение температуры и длины светового дня. Такие изменения подсказывают деревьям о том, что скоро придет зима. Зимой часто выпадает снег, если на каждом листочке задержится немного снега, то дерево не сможет выдержать такой вес и сломается. Каждую осень листья на деревьях меняют свой цвет, и становятся желтыми, алыми, бурыми или коричневыми, а потом деревья сбрасывают листву. Вместе с листьями дерево избавляется от вредных веществ, накопленных за лето.
Сбрасывание листьев – это первый этап подготовки дерева к холодной и снежной зиме. Каждый год этот цикл неизменно повторяется.
( Слайд 6)
Физкультминутка
Дует, задувает,
Жёлтые листочки
С дерева срывает.
И летят листочки
С ветки на дорожки, (движение руками сверху вниз.)
И бегут по листьям
Маленькие ножки. (Лёгкий бег на месте.)
Мы с тобой гулять пойдём (Шаг на месте.)
И листочки соберём. (Присаживаются, наклоняются, «собирая» листочки.)
Учитель: Осенние леса молчаливы. Уже не слышно многоголосого птичьего хора, громких песен, которые так оживляют весной любой уголок природы. Но осенняя тишина в лесу обманчива. Птицы еще не улетели, они только не так заметны, как весной. Их стало даже больше. Ведь почти каждая пара старых вывела несколько молодых. В поисках корма птицы кочуют по лесам, опушкам и полям и только перелётные птицы летят в определенном направлении. Стоит послушать голоса перелетных птиц в осенний день, когда они доносятся с вышины, словно из высоко плывущих облачков. Кто их понимает, тому долго не надоест слушать их. Тут мы узнаем и хорошо знакомые голоса наших летних птиц, и позывы птиц, живущих летом в более северных местностях и лишь по пути на юг перелетающих над нашими краями. В это время мы можем услышать мимолетный привет и жителей тундры и обитателей лесов далекого севера.
Давайте и мы послушаем и насладимся этим пением.
(Слайд 7) 
Слушание звуков природы.
Ребята, посмотрите, что это?
Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы. ( Гриб)
(Слайд 8) 
Учитель: Вы знаете, как правильно собирать грибы ? (Ответы). А на какие группы делятся все грибы?
Дети. Съедобные и несъедобные.
Учитель: Представьте себе: вы нашли гриб, но не знаете, что это за гриб. Как вы поступите ? (Ответы). Правильно лучше такой гриб не трогать. Он может пригодится кому-нибудь из зверей. Давайте поиграем в игру «Собери грибы в лукошко».
Слушайте внимательно правило. Нужно собрать не менее трех грибов. Их на полянке много, хватит всем. Собирайте только те грибы, которые знаете: собирали раньше или видели на картинках.
Игра «Собери грибы в лукошко».
(Слайд 9) 
Учитель: Не только в растительном мире наступают изменения с приходом осени. Если вы обратите внимание на насекомых, то обязательно заметите, что с наступлением осенних холодов они исчезают. Пчелы, к примеру, плотнее закрывают воском леток, оставляя лишь небольшие отверстия. Наблюдая за насекомыми, можно узнать, какая будет зима. Муравьи, например, перед наступлением суровой зимы строят большой муравейник. А если вы увидите комаров осенью, то предстоит теплая зима.
Звери тоже готовятся к зиме. Все они делают это по-разному.
(Слайд 10 ) 
- Давайте послушаем сообщения ребят о подготовке зверей к зимнему времени.
(Подготовленные учащиеся рассказывают свои сообщения)
Новое обмундирование.
Заяц-беляк меняет свою окраску весной и осенью. Когда дни делаются короче, воздух холоднее и появляется снег, его мех становится белым.
На покрытой снегом местности белый зимний мех зайца хорошо маскирует его. Волоски меха полые и бесцветные, поэтому, рассеивая свет, кажутся белыми. Благодаря такому строению волосков шерстный покров густой, легкий и служит теплоизолятором.
Когда наступает март, заяц-беляк снова линяет и постепенно становится серовато-бурым, приспосабливаясь к весеннему пейзажу.
(Слайд 11) 
Для чего животные впадают в зимнюю спячку?
Некоторые животные зимой впадают в спячку, например, ежи и медведи.
Хорошо приспособленное животное может находиться в зимней спячке несколько месяцев.
Когда животное находится в зимней спячке, оно полностью неподвижно и кажется почти мертвым. Сердце бьется медленно, дыхание и пищеварение замедляются. Благодаря этому температура тела животного падает примерно до 10 градусов по Цельсию.
В таком состоянии животное может постепенно использовать свои запасы жира, накопленные летом.
Они делают это, чтобы скомпенсировать временное отсутствие еды. Для ежа зимой нет насекомых, а медведь не может найти никаких фруктов или небольших млекопитающих для пропитания.
Особое значение имеет место, где животное
впадает в зимнюю спячку. Еж засыпает в норе, которую он выкапывает под корнями
деревьев. Медведи предпочитают устраивать берлоги, защищенные от холода и
ветра. Если медведя разбудить во время спячки, он может погибнуть от недостатка
еды. Следует также помнить, что возвращение к состоянию спячки требует от
медведя новой энергии, которой у него может и не быть. (Слайды 12 – 13) 
Колючего ежика знают и дети и взрослые. Этот маленький зверек вызывает умиление. Из сказок и мультфильмов мы знаем этого героя постоянно что-то носящим на своих иголочках – грибы, яблоки, орешки и прочее-прочее. Зачем же он это делает? Ответ кажется очевидным – запасается едой, таская ее в норку. Но оказывается не все так просто!
Как ни странно, но у ежа тоже есть враги. От некоторых он может спастись, замерев и свернувшись в клубок. Но есть и такие, от которых колючки не спасают. Это клещи и блохи, которые живут в самих колючках.
Временами они так достают бедного ежика, что он устраивает себе дезинфекцию. Находит, например, опавшие дикие кислые яблоки и катается в них. Яблочный сок содержит кислоту, которой боятся клещи и блохи.
Наверное, отсюда и родилась легенда о запасливом ежике. Так как на самом деле ежи не едят яблок – они насекомоядные или маленькие хищники, и питаются жуками, червями, улитками, иногда птичьими яйцами, лягушками, ящерицами, мышатами.
Правда, если содержать ежа в неволе, он может есть яблоки, вареный картофель, груши, семечки.
(Слайд 14)
IV. Закрепление.
- Ребята, мы с вами побывали в осеннем лесу. Нам пора возвращаться. А давайте еще раз вспомним, какие приметы осени мы знаем. (Ответы детей)
- Почему с деревьев опадают листья? (Ответы детей)
- Почему осенние леса стали молчаливы? (ответы детей)
- Как звери готовятся к зимовке* (Ответы детей)
V. Итог урока. (Слайд 15)
Групповая работа «Осень»
На ватмане изображен силуэт дерева. Дети приклеивают осенние листья, которые они принесли на урок.
- Ребята, приклеивая листочек, расскажите о своих впечатлениях от урока.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Путешествие в осенний лес.
Цели:
Оборудование: мультимедийная презентация, аудиозапись «Звуки леса», карточки для парной работы в игре "Собеои грибы в лукошко", картинки для индивидуальной работы в игре "Одежки".
На уроке применялись элементы проектной технологии. Ученики были поделены на группы и готовили выступления к уроку.
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петренко Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.