План конспект урока по физике в 7-м
классе по теме:
«Давление. Расчет давления и силы
давления жидкости на дно и стенки сосуда»
Цели
урока:
1. Закрепить знания учащихся а) о давлении жидкости;
б) о
зависимости давления от высоты уровня жидкости;
г) о
зависимости давления от плотности жидкости.
2.
Формировать умение учащихся решать задачи по этой теме.
Ход урока:
1.
Блиц-опрос.
Один человек работает у закрытой доски. Остальные отвечают на местах.
1.
Записать
формулу для расчета давления твердых тел, основная единица измерения давления.
2.
Из
формулы № 1 выразить силу давления, основная единица измерения давления.
3.
Из
формулы № 1 выразить площадь, основная единица измерения площади.
4.
Записать
один из способов изменения давления твердых тел. Привести пример.
5.
Записать
формулу для расчета давления жидкостей и газов на дно и стенки сосуда.
Учащиеся меняются листочками, проверяют работы своего
товарища по парте, сверяя с ответами у доски. Ставят оценки в личную карточку в
графу № 1. Карточка находится у каждого ученика на парте.
Ответы на блиц-опрос.
1.
2.
3.
4.
5.
Р=ρ
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
2.
А) Анализ
формулы: Р=ρ.
От каких физических величин зависит давление жидкости?
Какая зависимость давления жидкости от этих величин? Слушаем ответы
учеников.
Б) Учитель рассматривает у доски решение задачи на расчет
давления жидкости на дно (тело), расчет силы давления на тело.
Рыба камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление,
которое она испытывает на глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу,
если её площадь равна 320 см2?
Решение задачи.
А) Р=ρ; р= 1030 = 51500Па = 51,5 кПа.
Б) ; F=51500Па 0,032 м2= 1648 Н.
Учитель комментирует решение данной
задачи.
3.
Учитель выписывает треугольник формул на доске.
Самостоятельное решение задач учащихся по рядам. Вызываем по одному
ученику от ряда решать задачу у доски.
3 ряд. Слой керосина высотой 0,5 м оказывает на дно сосуда
давление равное 3920 Па. Определите по задаче коэффициент пропорциональности (g, ) действующий на слой керосина.
Ответ: . g== 9,8
1 ряд. Натренированные искатели жемчуга
испытывают на дне моря давление 412 кПа. На какой глубине находится жемчуг?
.
2 ряд. Определите, какая жидкость налита в
сосуд, если на высоте 20 см она оказывает давление на дно равное 7200 Па.
(ртуть).
Проверяем. Учащиеся оценивают решенную задачу и
выставляют оценку в карточку в графу под № 2.
Комментарии учителя по оцениванию задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
4.
Эксперимент.
Задание для учащихся.
Измерение давления жидкости
на дно сосуда.
Приборы и материалы: стакан с водой, линейка.
Задание: Определите давление воды на дно стакана.
Ход выполнения:
Опустить
линейку на дно стакана.
Определить
высоту налитой воды, выразить в метрах.
Вычислить
по формуле: Р=ρ;
Подставляем
значения в формулу, считаем и получаем результат:
Р=1000
Оцениваем
свою работу и заносим результат в таблицу в графу № 3.
5.
Итоговая
оценка:
Ребята, оцените свою работу на уроке, найдя среднюю арифметическую оценку
своего труда.
6.
Домашнее
задание:
1.
Творческое:
Определите,пользуясь только измерительным метром, какое давление оказывает
обеденный стол на пол.
2.
№ 505,
522, 520.
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 1 ряда. Натренированные искатели жемчуга испытывают на дне моря
давление 412 кПа. На какой глубине находится жемчуг?
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 1 ряда. Натренированные искатели жемчуга испытывают на дне моря
давление 412 кПа. На какой глубине находится жемчуг?
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 1 ряда. Натренированные искатели жемчуга испытывают на дне моря
давление 412 кПа. На какой глубине находится жемчуг?
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего неверен
ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 1 ряда. Натренированные искатели жемчуга испытывают на дне моря
давление 412 кПа. На какой глубине находится жемчуг?
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 1 ряда. Натренированные искатели жемчуга испытывают на дне моря
давление 412 кПа. На какой глубине находится жемчуг?
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 2 ряда. Определите, какая жидкость
налита в сосуд, если на высоте 20 см она оказывает давление на дно равное 7200
Па.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа
с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 2 ряда. Определите, какая жидкость
налита в сосуд, если на высоте 20 см она оказывает давление на дно равное 7200
Па.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 2 ряда. Определите, какая жидкость
налита в сосуд, если на высоте 20 см она оказывает давление на дно равное 7200
Па.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 2 ряда. Определите, какая жидкость
налита в сосуд, если на высоте 20 см она оказывает давление на дно равное 7200
Па.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 2 ряда. Определите, какая жидкость
налита в сосуд, если на высоте 20 см она оказывает давление на дно равное 7200
Па.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 3 ряда. Слой керосина высотой 0,5 м
оказывает на дно сосуда давление равное 3920 Па. Определите по задаче
коэффициент пропорциональности (g, ) действующий на слой керосина.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 3 ряда. Слой керосина высотой 0,5 м
оказывает на дно сосуда давление равное 3920 Па. Определите по задаче
коэффициент пропорциональности (g, ) действующий на слой керосина.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 3 ряда. Слой керосина высотой 0,5 м
оказывает на дно сосуда давление равное 3920 Па. Определите по задаче
коэффициент пропорциональности (g, ) действующий на слой керосина.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 3 ряда. Слой керосина высотой 0,5 м
оказывает на дно сосуда давление равное 3920 Па. Определите по задаче
коэффициент пропорциональности (g, ) действующий на слой керосина.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 3 ряда. Слой керосина высотой 0,5 м
оказывает на дно сосуда давление равное 3920 Па. Определите по задаче
коэффициент пропорциональности (g, ) действующий на слой керосина.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет
формулы и соответственно нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 3 ряда. Слой керосина высотой 0,5 м
оказывает на дно сосуда давление равное 3920 Па. Определите по задаче
коэффициент пропорциональности (g, ) действующий на слой керосина.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 2 ряда. Определите, какая жидкость
налита в сосуд, если на высоте 20 см она оказывает давление на дно равное 7200
Па.
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет
формулы и соответственно нет правильного ответа «2».
Работа с учителем.
Рыба
камбала обитает на дне моря. А) Рассчитайте давление, которое она испытывает на
глубине 5 м? Б) С какой силой вода давит на камбалу, если её площадь равна 320
см2?
Задание № 2 для 1 ряда. Натренированные искатели жемчуга испытывают на дне моря
давление 412 кПа. На какой глубине находится жемчуг?
Комментарии учителя по оцениванию
задачи:
Правильное оформление задачи, выполнен перевод единиц
измерения, правильная формула, ответ верен – «5»,
недочет в оформлении задачи, правильно выразили
физическую величину, правильно выполнили перевод единиц измерения, получили
правильный ответ – «4»,
правильно оформили задачу, правильно выразили
физическую величину, но забыли сделать перевод единиц измерения, из-за чего
неверен ответ – «3»,
неверное решение задачи: нет формулы и соответственно
нет правильного ответа «2».
Фамилия, имя учащегося:
|
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
Итоговая оценка ученика
|
Оценка учителя
|
оценка
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.