Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия № 20 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Звуки [ йо] и их буква " Ё ."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект занятия № 20 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Звуки [ йо] и их буква " Ё ."

библиотека
материалов



Конспект занятия № 20 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Звуки [ йо] и их буква «Ё».

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки и буквы. Познакомить с буквой – МАТРЁШКОЙ «Ё».

  • Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 146- 149 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

  • для экипажей: МАТРЁШКА ( игрушка, в которой две матрёшечки), деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

  1. Игра «Доскажи словечко».

- Доскажите словечко и вы узнаете, какие звуки к нам сегодня пожаловали:

«Шубка- иголки,

Свернётся он – колкий,

Рукой не возьмёшь.

Кто это? … ( ЁЖ)»



«Колюч, да не ёж,

Кто же это? … (Ёрш)»



«За рекой росли,

Их на праздник принесли.

На веточках иголки.

Что же это?... (ЁЛКИ)»

  1. Игра «День. Ночь.»

-Какой первый звук в слове- отгадке «ёж»? Ответ на ушко учителю.

- А первый звук в слове «ёрш»? Ответ на ушко: «Тоже [й].»

-А первый звук в слове “ёлки»? Ответ на ушко: « [й]».

-Какой второй звук во всех этих словах? Ответ на ушко: «[ о ]».

- Какие звуки есть во всех этих словах в начале слова? ( [йо] ).

Секрет: оказывается , вместо этой парочки звуков мы тоже напишем одну букву. Какую? ( Выслушать предположения детей.)

Кто прав? Откроем «Букварёнок» на стр. 146.

( Положить закладки заранее.)

Показ буквы «Ё» заглавной.

  1. На что похожа буква «Ё» заглавная?

( «Азбуковедение» стр. 96)

«Е и Ё – родные сёстры,

Различать сестёр не просто.

Но у буквы «Ё» две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.» ( В. Степанов)



«Буква «Е» передохнула,

Так, тот час же на неё

Пара птенчиков вспорхнула –

Получилась буква «Ё».» ( Е. Тарлапан)



  1. Печатание буквы «Ё»:

А) в воздухе;

Б) на индивидуальных дощечках;

В) в тетрадках для букв и картинок.

Физкультминутка «Карусели».

Дети встают в круг, берутся за руки. Под слова стихотворения они начинают двигаться по кругу, постепенно переведя шаг в бег, затем также постепенно переходят на шаг.

«Еле, еле, еле, еле

Завертелись карусели,

А потом кругом, кругом,

Всё бегом, бегом, бегом…

Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите.

Раз, два, раз, два!

Вот и кончилась игра!»

  1. Чтение текста из «Занимательного азбуковедения» с. 98:

«Почему Ё всегда ударная?»

-Из этой сказки вы узнаете, откуда взялись у буквы «Ё» две шишки. Ой! Нет – две точки.

- Однажды буква «Е» убежала в лес. Вдруг подул сильный ветер, закачались деревья. Букве «Е» стало страшно, и она спряталась под ель. Ель тоже закачалась от ветра, и на букву «Е» упали две шишки, от которых на голове буквы «Е» образовались шишки. От этого она превратилась в другую букву – букву «Ё». Вот, оказывается почему «Ё» всегда ударная.

Игра «Прятки».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж быстрее найдёт букву «Ё»:

а) в рассказе «Букварёнка» на стр. 149 «Ёжик и ёршик»;

б) на деревянных кубиках;

в) в «Аквариуме»;

г) на табло букв и картинок?

( Львёнок Симба проверяет и подбадривает ребят.)

  1. Чтение сказки на стр. 149 с заданием:

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше запомнит слов из сказки «Ёжик и ёршик», но таких в начале которых звучат два звука [йо] ?

Для проверки: ёжик, ёршик, ёлка, ёрзал…

  1. Итог занятия.

- Какую букву мы напишем в начале слова, если услышим два звука [йо] ? ( Напишем букву «Ё»).

- Какие предметы можно нарисовать в тетрадочке с картинками и буквами на той странице, где напечатана буква «Ё»- матрёшка?

Стишок – подсказка для осмысленного печатания:

«Гребешок с тремя зубцами повернулся вправо с нами.

Точки ты над ним пиши – букву «Ё» нам покажи». ( О.Щербакова)

  1. Домашнее задание.

На страничке любой детской книжки подчеркнуть простым карандашом все изученные буквы. Проверить, все ли звуки этих букв поются?
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Конспект занятия № 20 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Звуки [ йо]   и их буква «Ё».

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки  и буквы. Познакомить с буквой – МАТРЁШКОЙ «Ё».

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 146- 149 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

·        для  экипажей: МАТРЁШКА ( игрушка, в которой две матрёшечки), деревянные  кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

1.     Игра «Доскажи словечко».

- Доскажите словечко и вы узнаете, какие звуки к нам сегодня пожаловали:

«Шубка- иголки,

  Свернётся он – колкий,

  Рукой не возьмёшь.

  Кто это? … ( ЁЖ)»

 

«Колюч, да не ёж,

  Кто же это? … (Ёрш)»

 

«За рекой росли,

  Их на праздник принесли.

  На веточках иголки.

  Что же это?... (ЁЛКИ)»

2.     Игра «День. Ночь.»

-Какой первый звук в слове- отгадке «ёж»? Ответ на ушко учителю.

- А первый звук в слове «ёрш»? Ответ на ушко: «Тоже  [й].»

-А  первый звук в слове “ёлки»? Ответ на ушко: « [й]».

-Какой второй звук во всех этих словах? Ответ на ушко: «[ о ]».

- Какие звуки есть во всех этих словах в начале слова?  ( [йо] ).

Секрет: оказывается , вместо этой парочки звуков мы тоже напишем одну букву. Какую?  ( Выслушать предположения детей.)

Кто прав? Откроем «Букварёнок» на стр. 146.

( Положить закладки заранее.)

Показ буквы «Ё» заглавной.

3.     На что похожа буква «Ё» заглавная?

(  «Азбуковедение» стр. 96)

«Е и Ё – родные сёстры,

  Различать сестёр не просто.

  Но у буквы «Ё» две точки,

  Словно к лесенке гвоздочки.» ( В. Степанов)

 

«Буква «Е» передохнула,

  Так, тот час же на неё

  Пара птенчиков вспорхнула –

  Получилась буква «Ё».» ( Е. Тарлапан)

 

4.     Печатание буквы «Ё»:

А) в воздухе;

Б) на индивидуальных дощечках;

В) в тетрадках для букв и картинок.

Физкультминутка «Карусели».

Дети встают в круг, берутся за руки. Под слова стихотворения они начинают двигаться по кругу, постепенно переведя шаг в бег, затем также постепенно переходят на шаг.

«Еле, еле, еле, еле

  Завертелись карусели,

    А потом кругом, кругом,

    Всё бегом, бегом, бегом…

        Тише, тише, не спешите!

        Карусель остановите.

            Раз, два, раз, два!

            Вот и кончилась игра!»

5.     Чтение текста из «Занимательного азбуковедения» с. 98:

«Почему Ё всегда ударная?»

-Из этой сказки вы узнаете, откуда взялись у буквы «Ё» две шишки. Ой! Нет – две точки.

- Однажды буква «Е» убежала в лес. Вдруг подул сильный ветер, закачались деревья. Букве «Е» стало страшно, и она спряталась под ель. Ель тоже закачалась от ветра, и на букву «Е» упали две шишки, от которых на голове буквы «Е» образовались шишки. От этого она превратилась в другую букву – букву «Ё». Вот, оказывается почему «Ё» всегда ударная.

              Игра «Прятки».

             СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж быстрее найдёт букву «Ё»:

                а) в  рассказе «Букварёнка» на стр. 149 «Ёжик и ёршик»;

б) на деревянных кубиках;

в) в «Аквариуме»;

г)  на табло букв и картинок?

( Львёнок Симба проверяет и подбадривает ребят.)

6.     Чтение сказки на стр. 149 с заданием:

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше запомнит слов из сказки «Ёжик и ёршик», но таких в начале которых звучат два звука  [йо] ?

Для проверки: ёжик, ёршик, ёлка, ёрзал…

7.     Итог занятия.

- Какую букву мы напишем в начале слова, если услышим два звука [йо] ?  ( Напишем букву «Ё»).

- Какие предметы можно нарисовать в тетрадочке с картинками и буквами на той странице, где напечатана буква «Ё»- матрёшка?

Стишок – подсказка для осмысленного печатания:

«Гребешок с тремя зубцами повернулся вправо с нами.

  Точки ты над ним пиши – букву «Ё» нам покажи». ( О.Щербакова)

8.     Домашнее задание.

На страничке любой детской книжки подчеркнуть простым карандашом все изученные буквы. Проверить, все ли звуки этих букв поются?

 

 

 

                

                

                

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 20.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров273
Номер материала 587241
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх