Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект занятия по курсу "Развитие психомоторных и сенсорных поцессов" в 1 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Конспект занятия по курсу "Развитие психомоторных и сенсорных поцессов" в 1 классе

библиотека
материалов

Цель занятия: развитие внимания у учащихся с легкой умственной отсталостью в 1 классе.

Задачи:

  1. развить продуктивность и устойчивость внимания;

  2. развить переключаемость и концентрацию внимания;

  3. развить наблюдательность.


Ход урока:


Задание № 1 «Найди и вычеркни»

Цель: Задание предназначено для определения продуктивности и устойчивости внимания. Ребенку показывают рисунок. На нем в случайном порядке даны изображения простых фигур: грибок, домик, ведерко, мяч, цветок, флажок.

Инструкция:

"Сейчас мы с тобой поиграем в такую игру: я покажу тебе картинку, на которой нарисовано много разных, знакомых тебе предметов. Когда я скажу слово "начинай", ты по строчкам этого рисунка начнешь искать и зачеркивать те предметы, которые я назову. Искать и зачеркивать названные предметы необходимо до тех пор, пока я не скажу слово "стоп". В это время ты должен остановиться и показать мне то изображение предмета, которое ты увидел последним. После этого я отмечу на твоем рисунке место, где ты остановился, и снова скажу слово "начинай". После этого ты продолжишь делать то же самое, т.е. искать и вычеркивать из рисунка заданные предметы. Так будет несколько раз, пока я не скажу слово "конец". На этом выполнение задания завершится".

При выполнении этого задания ребенок работает 5 мин, в течение которых пять раз подряд (через каждые 30 сек) ему говорят слова "стоп" и "начинай".





http://vsetesti.ru/wp-content/uploads/najdi_vicherkni.jpg

Лист к методике «Найди и вычеркни»






Задание № 2

Цель: установить уровень развития переключаемости и концентрации внимания.

Инструкция: Перед ребенком кладут таблицу.В её верхней части нарисован мальчик. Внизу он изображен в окружении детей. Ребенку дают задание: « Найди среди детей мальчика, который нарисован в верхней части таблицы»

На данное задание отводится 5 минут.


Задание № 3 «Что изменилось?»

Цель: тренировать наблюдательность и внимание

Инструкция: Играть лучше всего группой. Дети становятся в одну шеренгу по росту. Вызываем двух детей, ставим их лицом к шеренге и предлагаем запомнить внешний вид каждого участника игры. На это дается 2-3 минуты.

После этого участники соревнования удаляются в другую комнату. По указанию взрослого дети, стоящие в шеренге, вносят мелкие изменения в костюм и прическу: можно приколоть значок или, наоборот, снять его, расстегнуть или застегнуть пуговицу, поменяться друг с другом обувью или головными уборами, поменять прическу и т. д. Затем по очереди вызывают участников соревнования. Каждый должен назвать те изменения в костюмах товарищей, которые ему удалось заметить. Побеждает тот, кто обнаружил больше различий.

Можно видоизменить эту полезную и увлекательную игру (занятие может быть индивидуальным): необходимо разложить на столе перед ребенком примерно 10 предметов, попросить его отвернуться и в этот момент поменяйте расположение предметов. Затем попросите ребенка ответить, что же изменилось?

На задание отводится 15-20 минут.

Заключительная часть: Психолог задает вопросы детям: «Что вам больше всего понравилось?», «Что было наиболее трудным?» В конце урока похвалить детей и попрощаться.




Краткое описание документа:

Конспект занятия по коррекции и развитию внимания у учащихся 1 класса с легкой умственной отсталостью

Цель: коррекция и развитие  внимания у учащихся 1 класса с легкой умственной отсталостью

Задачи:

1.     развить продуктивность и устойчивость внимания;

2.     развить переключаемость и концентрацию внимания;

3.     развить наблюдательность.

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 25-30 мин

Ход урока:

 

 

Задание № 1  «Найди и вычеркни»

 Задание № 2 

Цель:  установить уровень развития переключаемости и концентрации внимания

Задание № 3 «Что изменилось?»

 

Цель: тренировать наблюдательность и внимание

 

 

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров299
Номер материала 312891
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх