Конспекты по родная литература на тему "Ч.Айтматовдун өмүрү жана чыгармачылыгы"

                                             Күндөлүк сабактын планы

Сабактын темасы:  Ч.Айтматовдун өмүрү жана чыгармачылы

№	Сабактын максаты	Мазмуну	Көрсөткүчтөр
1	Билим берүүчүлүк	Окуучулар  Чыңгыз Айтматов боюнча кеңири маалымат алышат.
2	Өнүктүрүүчүлүк	Окуучулар тема боюнча 3 тайпага бөлүнүп, заманбап техниканын жардамы менен билимин кеңейтип, өз пикирин, оюн айтып, аң-сезимдерин калыптандырып, дүйнө таанымын өнүктүрүшөт.	Окуучулар берилген маалымат боюнча суроолорго жооп берип, синквейн,ажппоп жана кластер менен иштей алышса; (чыгармачылык)
3	Тарбия берүүчүлүк	Окуучулар теманы бири-бирине түшүндүрүү, жардамдашуу аркылуу чечмелешет.	Теманын маанисин чечмелеп, Айтматовдун  чыгармачылыгын айтып, каармандарынын оң жана терс көрүнүштөрүнө баа берип, далилдей алышса. Бири-бирине суроо берүү жана жооптуу уга билүү маданиятын  сактай алышса.

Сабакта төмөнкүдөй  компетенттүүлүктү калыптандырышат

№	Негизги компетенттүүлүк	Күтүлүүчү натыйжа	Предметтик компетенттүүлүк	Күтүлүүчү натыйжа
1	Маалыматтык	Окуучулар Айтматов дүйнөсүнө саякаттап,  кеңири маалымат алып, туура, сүйлөөнү, жазууну үйрөнүшөт.	Жаңы заманбап технология (пладформалар)	Туура сүйлөөнү өздөштүрүшөт. Ошону менен бирге чыгармачылык менен иштөө аркылуу туура жообун чечмелеп, айтып беришет
2	Социалдык коммуникативдик	Залкар жазуучунун  турмуштагы басып өткөн жолун, чыгармачылыгын  аныктап билишет	Тарыхый- цивилизациялык	Кыргыз адабиятында жазуучунун орду жана чыгармаларынын мааниси чоң экендигин түшүнүшөт
3	Өзүн-өзү өнүктүрүү, көйгөйлөрдү чечүү	Адамга, мекенге болгон туура мамилени көрсөтүшөт	Этно маданиятка	айырмачылыкты биле алышат.

Убакыт: 45 мүнөт

Сабактын формасы: Активдүү, интерактивдүү, биргелешип топтор менен иштөө

Сабактын тиби:  Жаңы теманы өздөштүрүү.

Сабакта колдонулган интерактивдүү окутуунун методдору: Батман,пладформалар

Сабактын жабдылышы: Интерактивдүү доска, сүрөттөр, синквейн, видеолор,онлайнtestpat, Quzizz ж.б

Сабактын жүрүшү:

№	Сабактын этаптары, убактысы	Убактысы	Мугалимдин иш аракети	Окуучулардын Иш аракети	Баалоо
1	Уюштуруу	3мүнөт	Саламатсыңарбы, менин сүйүктүү  окуучуларым! Бүгүн баарыбыз үчүн жакшы күн, анткени бири-бирибиз менен жүз көрүшүп атабыз. Сабагыбызды эң сонун быйтыкчаларды тууроо менен баштагым келип тура . Экранда көрсөтүлгөн быйтыкчаны туурашат. Азаматсыңар, балдар!	Жагымдуу маанай менен сабакты баштайбыз. Тайпалар өз ара быйтыкчаларды тууроо аркылуу бири-бирине жагымдуу маанай тартуулашат.
2	Жаңы теманы түшүндүрүү	4мүнөт 5мүнөт 5 мүнөт	Балдарга суроо берүү аркылуу теманы ачып беребиз. Айтматовдун чыгармачылыгы боюнча суроо-жооп Айтматов боюнча видео	Берилген суроого окуучулар өз алдынча иштеп, жооп беришет.	Түшүнүү Колдонуу
3	Тайпалар менен иштөө	10мүнөт	Quzizz менен түзүлгөн тесттердин жообун  табышат. Айтматовдун каармандары чыгып монолог айтышат	Окуучулар бири-бири менен өз ара кеңешип, топтордо берилген иштерин аткарып, жооп беришет.	Чыгармачылык
4	Бышыктоо	15 мүнөт	3 топ синквейн, ажппоп жана кластер жана tespat менен бышыктап, жыйынтыкташат.	Окуучулар чыгармачылык менен иштеп,  жеңишке умтулушат.	Чыгармачылык Баалоо
6	Баалоо	2мүнөт	Келгиле,балдар! Сабактын максатына жеттикпи, тактайлы, баалайлы	Биз бүгүнкү сабактан көп нерсени билдик. Жазуучунун басып өткөн  жолун билдик . Бул сабак бизге жакты. Көп маалыматтарды алуу менен ийгиликке жетип, турмушубузда колдонобуз.	Колдонуу Талдоо Баалоо
7	Үйгө тапшырма	1мүнөт	Монолог жаттоо. Каармандардын сүрөтүн тартуу

Д.Иманов атындагы жалпы билим берүү мектебинин филиалы

Сабактын темасы : Ч.Айтматовдун

өмүрү жана чыгармачылыгы

                        6- класс

Даярдаган мугалим :

Усенова Асел Табылдиевна