Конструкт дистанционного занятия ОУД.13 «Обществознание» " ПЗ№ 7. Создание кроссворда «Рынок труда. Занятость и безработица»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)

Конструкт дистанционного занятия

1	Образовательная программа	ОП СПО ППКРС 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
2	Курс	2
3	Название учебной дисциплины	ОУД. 13 «Обществознание»
4	Сроки освоения материала	До 10.04.2020
5	Форма отчетности	Кроссворд.
6	№ п/п занятия в соответствии с учебной программой	81-82.
7	Тема занятия	ПЗ№ 7. Создание кроссворда «Рынок труда. Занятость и безработица».
8	Тип занятия	Практическое занятие.
9	Цель	Систематизировать, закрепить полученные раннее знания по теме «Рынок труда».
10	Задачи	-повторить пройденный теоретический материал; - создать кроссворд.
11	Формируемые УУД, ОК, ПК Знания, умения, предметные результаты	УУД: -умение работать с информацией, анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи; -овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности. Предметные результаты: -сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов; владение базовым понятийным аппаратом социальных наук; -владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений; -сформированность навыков оценивания социальной информации, умений поиска информации в источниках различного типа.
12	Теоретический материал	Прочитать теоретический материал «Рынок труда и безработица», перейдя по ссылке: https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/rynok-truda-i-bezrabotitsa
13	Дополнительный (занимательный) материал к уроку, для более глубокого изучения темы	Посмотреть видеоурок «Рынок труда и заработная плата. Занятость и безработица», перейдя по ссылке: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=
14	Задания по созданию обучающимися образовательного продукта (обязательно пояснение к выполнению заданий, с критерием оценивания)	Создать кроссворд «Рынок труда. Занятость и безработица». 1.      Войдите в «Кроссген», перейдя по ссылке: https://biouroki.ru/workshop/crossgen.html 2.      Введите через запятую или пробел не больше 20 слов, из которых нужно составить кроссворд. 3.      Нажмите «Создать». 4.      Наведите курсор на понравившийся вариант и нажмите «Таблица». В этом случае скачивание произойдёт автоматически в формате файла Word. 5.      Ниже таблицы с кроссвордом наберите вопросы к словам из кроссворда. 6.      Требования к оформлению кроссворда и критерии оценивания: https://www.fmkspb.ru/upload/userfiles/files/crossword.pdf На последней странице кроссворда напишите своё мнение по поводу учебного занятия: 1.      На занятии я узнал… 2.      Было интересно… 3.      Я понял, что… 4.      Теперь я могу… Кроссворд отправить на проверку на электронную почту: [e-mail] Имя файла и тему письма указать: Обществознание _204_ФИ_81-82.
15	Контроль	Для самоконтроля усвоения знаний пройти тест «Занятость и безработица», перейдя по ссылке:  https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/11-klass/bchelovek-i-ekonomikab/zanyatost-i-bezrabotitsa/testcases Высылать результаты не нужно.
16	Рефлексия	Напишите своё мнение по поводу учебного занятия: 1.      На занятии я узнал… 2.      Было интересно… 3.      Я понял, что… 4.      Теперь я могу…