Консультация для педагогов ДОУ «Помощь молодым специалистам».
Когда новый воспитатель приходит в дошкольное учреждение,
важно оказать ему поддержку. На него обрушивается большое количество задач.
Молодым специалистам особенно непросто с ними справиться, поскольку у них еще
нет практических знаний и не всегда есть понимание, как выстроить работу.
Такому сотруднику сложно проявить свои творческие способности и под
воздействием стресса он может начать сомневаться, подходит ли ему эта
работа. Исправить ситуацию помогает наставничество. В статье обсудим, как
педагог-наставник может помочь освоиться молодому воспитателю.
Адаптационный
этап
Наставничество подразумевает
передачу знаний и навыков опытных сотрудников дошкольной организации молодым
специалистам. Исходя из этого наставником может быть только тот, чьи знания и
навыки представляют реальную ценность. Воспитатель должен проработать педагогом
дольше трех лет, овладеть навыками управления образовательной деятельностью,
хорошо выполнять свою работу и желать обучать других.
Приступая к наставничеству,
педагог должен уделить внимание трем последовательным этапам.
1 -
Адаптационный этап
Когда молодой специалист только приходит в
детский сад, перед наставником стоит задача определить, какие личностные и
профессиональные навыки сформированы у воспитателя и какие проблемы он
испытывает. После чего помочь новичку разобраться в годовом плане детского сада
и выбрать тему для самообразования.
На основе этих данных в дальнейшем
разрабатывается план наставничества. Прописывая цели для плана, необходимо
учитывать выбранную тему для самообразования, уровень базового образования
воспитателя, его творческий потенциал, личные особенности и сложности, которые
он испытывает в работе.
Например, если начинающему воспитателю
непросто общаться с родителями деток или он не умеет работать с документацией,
педагог-наставник включает эти вопросы в план.
2
- Составление и реализация плана наставничества
Педагог-наставник
разрабатывает индивидуальный план наставничества для обучения молодого
воспитателя. План составляется на определенный период, с указанием необходимых
тем мероприятий, сроков и форматов работы.
Цели и темы мероприятий
формируются на основе информации, которую наставник узнал во время
адаптационного этапа. Дополнительно важно включить основные занятия по работе с
документацией, поскольку молодым воспитателям бывает сложно научиться
правильно заполнять документы и планы. И уделить внимание выработке личного
стиля работы. Каждому воспитателю важно сформировать собственный арсенал
методов и приемов работы. Для этого наставник обучает его основным
педагогическим технологиям.
Сроки мероприятий
устанавливаются относительно важности и срочности темы. Например, если для
начала работы необходимо спланировать работу с группой, эта тема должна
прорабатываться одной из первых.
Формат мероприятий выбирается
в зависимости от текущих задач и особенностей воспитателя. Важно предусмотреть
различные форматы. Сочетать индивидуальные и групповые форматы, практические и
теоретические занятия.
В качестве теоретических занятий можно
использовать:
Индивидуальные и групповые
консультации,
- самостоятельное изучение материала и прослушивание семинаров,
- коучинг, когда наставник не дает советы, а помогает
воспитателю самостоятельно найти ответы на вопросы,
- коллективное обсуждение общих сложностей и обзор
профессиональной литературы.
Теоретические занятия важно
параллельно подкреплять практическими, чтобы воспитатель не только получал
рекомендации, но и пробовал их применять. В качестве практики можно проводить:
Обучение на рабочем месте,
- решение и анализ педагогических ситуаций,
- демонстрация опыта педагога-наставника и мастер-классы для
обмена опытом,
- участие в конкурсах педагогического мастерства,
- совместные игровые и проектные формы обучения,
Чтобы выбрать подходящий
формат работы важно определить уровень теоретических знаний и практических
навыков сотрудника. Если молодой воспитатель хорошо знает теорию, можно
включать в план больше мероприятий, нацеленных на практику.
аудиоформат
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.