Знакомить ребенка с геометрическими фигурами лучше начинать
с круга, а когда ребёнок хорошо его запомнит, перейти к другой фигуре.
Хорошо, если в гости к ребёнку придет большая фигура, – ее можно
будет обвести пальчиком, пошлепать ладошкой, наклеить ей глазки и ротик той же
формы или еще как-то обыграть.
Можно
начать знакомство ребенка с различными формами предметов с объемных фигур. Во–первых,
ребёнку удобнее брать их в руки. Во–вторых, он может сделать с ними множество
других действий: бросить, толкнуть, положить в коробку, поставить друг на друга
и так далее.
Знакомя
ребёнка с новой фигурой, включайте в игры и фигуры, изученные раньше, чтобы
ребёнок их не забывал.
Вначале
ребенок сличает фигуры зрительно. Он учится сортировать
фигуры, вкладывать предметы нужной формы в соответствующие прорези.
Также для начала желательно, чтобы фигуры были одинакового
цвета и размера, тогда ребенок будет ориентироваться только на форму, а
цвет и величина не будут ни отвлекать его, ни подсказывать ему.
Сначала ребенок учится выбирать фигуру по названию из кучки геометрических фигур, потом - называть
некоторые геометрические фигуры. Конечно, не стоит без конца экзаменовать
ребенка и спрашивать у него: «Что это за фигура?». Такое тестирование не
нравится как взрослым, так и детям. Называйте геометрические фигуры во время
ваших бесед и игр с ребенком, ищите геометрические фигуры в окружающих
предметах дома и во время прогулок, включайте игры с разными
геометрическими фигурами и формами в ваши занятия, и вы увидите,
что уже освоил ваш ребенок, а над чем еще нужно поработать.
Дальше ребенок учится:
- сопоставлять
формы плоских и объемных предметов с геометрическими образцами;
- находить объемную
фигуру по плоскому образцу;
- воспроизводить
геометрические фигуры (рисовать, лепить, вырезать и так далее);
- анализировать
изображение предмета сложной формы и воспроизводить его из частей.
Вариантов игр
с геометрическими фигурами очень много. Для игр на сортировку и
конструирования из геометрических фигур вам понадобится набор геометрических
фигур. Его можно купить или изготовить самостоятельно из картона, мягкого
пластика, плотного фетра. Можно воспользоваться блоками Дьенеша.
« Учимся различать фигуры »
«Волшебный мешочек». В
небольшой мешочек положите несколько геометрических фигур. Покажите ребенку
фигурку одного вида и попросите найти в мешочке такую же. Когда ребёнок
научится соотносить объемную фигуру и ее плоское изображение (круг и шар,
квадрат и кубик и так далее), вы можете показывать ему не объемную фигуру,
а плоское изображение. Когда ребёнок сможет узнавать в окружающих
предметах геометрические фигуры, в мешочек можно будет складывать не
геометрические фигуры, а предметы.
«Лото». Лото — универсальная игра, с ее помощью можно изучить все, что
угодно, в том числе и геометрические фигуры. Геометрическое лото легко сделать
самостоятельно: делаем карточки с фигурами (для детей достаточно 5 фигур) в
двух экземплярах, второй экземпляр разрезаем на отдельные карточки. Сначала
сделайте фигуры одного цвета и размера. Когда ребенок хорошо усвоит форму,
можно сделать фигуры разноцветными и разной величины.
Затем можно
сделать большие карточки с предметами разной формы (например, круг – мяч,
яблоко, воздушный шар; квадрат – коврик, платок, оконная рама).
Играя, ребенку нужно будет найти предмет соответствующий геометрической
фигуре, которую показывает ведущий.
« Сортируем геометрические фигуры»
«Делим печенье». Предложите
малышу поделить печенье (геометрические фигуры сначала двух, потом трех видов)
между игрушками: одному круглое печенье, другому – квадратное.
«Аппликация». Сортируя
фигуры, можно сделать аппликации. На лист круглой формы клеить круги, на
лист треугольной формы – треугольники. Можно вырезать фигуры из цветной
бумаги разной фактуры, картона, мягкого пластика, фетра. Добавьте к игре сюжет:
вы делаете коврики для зверюшек.
«Рисуем и выкладываем геометрические фигуры»
Рисование и выкладывание геометрических фигур позволит
ребенку лучше прочувствовать их форму и отличия друг от друга.
Рисовать фигуры можно карандашами, красками. Нарисованную ребёнком
фигуру можно во что-то превратить: желтый круг – в солнышко, коричневый
квадрат – в стол, голубой овал – в озеро и так далее. Такие
превращения будут способствовать развитию у ребенка умения видеть
геометрические фигуры в окружающих его предметах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.