Воспитание у детей любви и интереса к книге.
В
наш век информации интерес к книге упал. В современном обществе возрастает
роль телевизора, компьютера и других технических средств и понижается роль
чтения в семье. Уже в дошкольном возрасте дети предпочитают чтению
компьютерные игры, просмотр телевизора. К сожалению, в наше время почти исчезла
традиция семейного вечернего чтения. Огромную роль в этом сыграла занятость
родителей, работающих по двадцать часов в сутки, но все же главный фактор – это
человеческий. Родители перестали знакомить детей с книгами. Приучать детей к
книге нужно с малолетства. Очень важно учить детей слушать и воспринимать
художественные произведения. Книга – открывает перед ребенком жизнь общества и
природы. Умная книга может гораздо сильнее воздействовать на ребенка, чем
беседа или рассказ взрослого человека. Хорошая книга глубоко затрагивает
чувство ребенка. Если с детства у ребенка не воспитывать любовь к книге, то в
подростковом возрасте душа ребенка окажется пустой. Детские книги пишутся для
воспитания. А. П. Чехов сказал: « Чтобы воспитывать, тут нужны: беспрерывный
дневной и ночной труд и вечное чтение». Чтение развивает у ребенка память,
мышление, логику. Иногда бывает, что родители ребенка книголюбы, а ребенок
читать и слушать художественные произведения, не хочет и ни на какие уговоры
не поддается, не интересны ему ни Незнайка, ни Винни-Пух, ни Красная шапочка. Тогда
причину не желания ребенка слушать и читать книги нужно искать в
нейропсихологии.
Очень
важно во время чтения поддерживать у детей интерес к слушанию литературного
произведения, объяснять ребенку как важны рисунке в книге, как многое можно
узнать рассматривая иллюстрации. Покупая ребенку книгу важно обратить внимание
на иллюстрации. Они должны быть красочными, реалистичными. Содержание книг
должно соответствовать возрасту детей. Дети 2-3лет любят книги с крупными картинками,
любят их рассматривать. Маленькому ребенку легче воспринимать рассказ чем
чтение, поэтому рассказывая ребенку сказку одновременно рассматривайте
иллюстрации в книжке. Для чтения подойдут сказки: «Колобок», « Теремок», «
Репка», «Курочка ряба». В возрасте 3 лет ребенка можно знакомить со
стихотворениями А. Барто, З . Александровой.
У
детей 4-5 лет происходит активизация словаря, развивается связная речь. В этом
возрасте можно учить пересказыванию небольшого текста, заучиванию
стихотворений. В этом возрасте можно знакомить детей с зарубежными авторами, с
рассказами о природе. Познакомить детей с творчеством В. Сутеева, К.
Чуковского, С. Маршака, С.М. Михалкова.
Для
детей 6-7 лет среди всех жанров литературы на первом месте остаются сказки, но
к народным сказкам добавляются авторские сказки. В этом возрасте можно
познакомить детей с творчеством Н. Носовым, Э. Успенского. Для детей 6-7 лет
нужно покупать книжки с крупным шрифтом и красивыми иллюстрациями, чтобы у
ребенка возникло желание прочитать эту книгу. Совместное чтение с ребенком это
общение, постарайтесь время проведенное с ребенком сделать интересным. Самое
благоприятное время для чтения – это вечер.
Во
время чтения ребенку литературных произведений, не отвлекайтесь на посторонние
дела. Время чтения произведений не должно превышать 15 минут, так как дети
дошкольного возраста способны воспринимать художественные произведения в
течении 15 минут, поэтому литературные произведения большого объема старайтесь
читать в течении нескольких дней
Заучивание
стихотворений нужно проводить в несколько этапов
1.
Прочитать стихотворение с эмоциями.
2.
Объяснить детям смысл непонятных ребенку слов.
3.
Прочитать стихотворение еще раз, рассказать кто автор стихотворения.
4.
Показать иллюстрации.
5.
Приступить к заучиванию.
Яркая
красивая книжка должна занимать свое место сред любимых игрушек вашего ребенка.
А часы проведенные за чтением с мамой или бабушкой - самыми счастливыми часами
детства.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.