Консультация: Зимняя прогулка – ее воспитательное и оздоровительное значение.

Зимняя прогулка – ее воспитательное и оздоровительное значение.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится

                   (И. Суриков)

Во время прогулки дошкольник знакомится с временами года – зима; формируются первые представления об этом времени года.

Детям показываем, как много выпало снега: на снегу хорошо видны следы, он скрипит. Зимой холодно, поэтому дети и взрослые тепло одеваются.

Знакомим малышей со свойствами снега: легкий, холодный, белый, из него можно лепить. Для того, чтобы определить легкость снега, дети сдувают его с веточки, с варежки, со скамейки. Собираясь на прогулку, дети берут с собой лопатки, ведерки для игр со снегом. В теплую погоду можно слепить снеговика.

С малышами полезно наблюдать за играми и развлечениями старших: они катаются на лыжах, санках.

Зимняя прогулка является основным элементом закаливающих процедур, проводимых ежедневно. Правильная организация участка способствует двигательной активности малыша: дети приносят снег в ведерках, сгребают снег в центр, отбрасывают его в стороны, катаются с горки.

Тихо-тихо снег идет,

Белый снег, лохматый.

Мы расчистим снег и лед

На дворе лопатой….

                         (М. Познанская)