Консультация"Роль семьи в воспитании у детей любви к Родине"

РОЛЬ  СЕМЬИ  В   ВОСПИТАНИИ  У  ДЕТЕЙ  ЛЮБВИ К  РОДИНЕ.

Родина - сложное, многогранное  понятие,  которое  включает  в  себя любовь  к  самым  близким  людям-матери,  отцу,  к своему  дому,  улице,  на  которой  живешь,  родному  городу,  стране,  родной  природе.  Чувство  любви  к  Родине  является  общечеловеческой  ценностью  и  носит  глубоко  исторический  характер.

В  воспитании  у  ребенка  чувства  любви  к  Родине  большую   роль играют  родители  и  окружающие  его  взрослые.  От того,  какой  пример  отношения  к  родным  местам  они  искренне  продемонстрируют, какими  впечатлениями  обогатят,  зависит  зарождение  у  ребенка  интереса  к  истории  родных  мест,  чувства  сопричастности,  гордости  за край,  в  котором  он  живет.

Любовь  к  Родине,  привязанность  к  родной  земле, языку,  культуре,  традициям  входят в  понятие  «патриотизм».  При воспитании  патриотических  чувств важно  поддерживать  в  детях  интерес к  событиям  и  явлениям  общественной  жизни,  беседовать  с  ними  о  том, что  им  близко,  интересно.

Одним  из  важных  аспектов  приобщения  ребенка  к  миру  человеческих  ценностей  является  та  сфера  действительности,  которая  связана  с  формированием  знаний  о семье,  родословной,  родном  городе,  своем  государстве,  чувстве  долга  и  ответственности  за  происходящее.

Учеными  давно  доказано,  что  именно  в  дошкольном  возрасте  начинается  процесс  познания  тех  нравственных  ценностей,  которые  лежат  в  основе  любви  к  Родине.  Важными  составляющими  патриотизма  являются  единство  знаний,  отношения,  поведения.

Перед  воспитывающими  ребенка  взрослыми  стоит  задача  еще  в  дошкольном  возрасте  «научить»  быть  привязанным  к  чему-то,  быть  ответственным  в  его  маленьких  делах,  поступках.  Прежде  чем  научиться  сопереживать бедам  и  проблемам  Родины,  он  должен  научиться  сопереживанию  вообще,  как  человеческому  чувству.  Восхищение  просторами  страны,  ее  красотой  природными  богатствами  возникает,  если  научить  ребенка  видеть  красоту  непосредственно  вокруг  себя.

Поэтому  очень  важно,  гуляя  во  дворе,  по  улицам  родного  города,  путешествуя  по  родному  краю,  России,  рассказать  о  событиях,  памятных  для  конкретной  семьи,  чтобы  данное  конкретное  место  ассоциировалось  в  памяти  ребенка  с  впечатлениями,  полученными  от  описываемого  события.

 Не  секрет, что  яркие  позитивные  воспоминания  детства  связаны  именно  с  эмоциональными  переживаниями:  восторгом,  восхищением,  радостью.  Научить  видеть  достопримечательности  родных  мест,  замечать  красоту  природы  родного  края в  разные  сезоны,  отмечать  характерные  особенности  улиц,  зданий- это  повседневная  работа  нас,  педагогов  и  родителей,  не  забывающих  выражать  свое  отношение  к  увиденному,  как  некий  образец,  эталон  гражданских  чувств.

Если  взрослые  любят  свою  Родину,  преданы  ей,  умеют  показывать  ребенку  привлекательные  стороны,  можно  быть  уверенным,  что  они  смогут  воспитать  достойного  гражданина  своей  страны.