Контрольная работа №1 по информатике 6 класс

Контрольная работа №1 по информатике 6 класс

Ф.И. ____________________класс __________

______________

^дата

1.Наука, которая изучает информацию, способы передачи, хранения, обработки информации называется ________________________________________________________________

2.Вставьте недостающие виды информации по форме представления: числовая, _______________, графическая, _______________, видео.

3.Информацию можно ____________________________________________________________________________

4.Назовите 3 бумажных носителя информации  ___________________________________

____________________________________________________________________________

5.Назовите 3 электронных носителя информации  _________________________________

____________________________________________________________________________

6.Информация при работе компьютера хранится:

а) в памяти    б) в процессоре     в) на мониторе     г) в клавиатуре

7.Используя таблицу, расшифруйте фразу:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

к

л

м

н

о

ь

ъ

ы

э

ю

я

<пробел>

2

п

р

с

т

у

ф

х

ч

ц

ш

щ

,

3

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

•

(3,1), (5,1), (4,1), (10,3), (4,2), (5,1), (2,2), (12,1) (2,2), (1,3), (2,3), (5,1), (4,2),

(1,3), (12,1)(5,2), (8,2), (6,3), (4,1), (10,3), (1,1) (12,3).

8. Используя кодовую таблицу задания №7, зашифруйте свое имя __________________________________________________________________________

9.Вставьте в числовой ряд следующее число  3, 5, 8, 13, 21, ......

10. Разгадайте ребус

 

Краткое описание документа:

Цели урока:

- закрепить навыки отношений « является разновидностью», знания классификации объектов;

- расширить и обобщить представления школьников о системах объектов,о составе и структуре системы;

- раскрыть классификацию систем объектов.

Задачи:

- познакомиться со сложными объектами;

- ввести понятие «системного подхода»;

- ввести понятие «системы объектов»;

- рассмотреть классификацию систем;

- ввести понятия « структура системы»,

- познакомиться с составом систем,

- ввести понятие «системный эффект».

Ход урока

I.Организационный момент.

Здравствуйте, садитесь. Порядок на парте. Готовность к уроку. Проверка отсутствующих.

• Контрольная работа №1.

Смотри приложение (7 – монитор_работа_ученик., 9 – 34, 10 – монитор)