Инфоурок Английский язык ТестыКонтрольная работа для 10 класса за I полугодие Spotlight

Контрольная работа для 10 класса за I полугодие Spotlight

Скачать материал

Рубежная контрольная работа по английскому языку в 10 классе за Ι полугодие

 

Фамилия  Имя ______________________________________Класс_________

Умение

Аудирование

-воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую догадку краткие несложные аутентичные прагматические аудиотексты, выделяя запрашиваемую/нужную/интересующую информацию.

Задания базового уровня

1.         .

1. Listen to five people talking about protecting the environment. Which of the comments below might each speaker make? There is one comment you don’t need to use.

Speaker

1

2

3

4

5

Comment

С

 

 

 

 

A.    I think I do my best

B.     Polluting should be a crime

C.     Why should I bother if no one else does?

D.    Nobody really cares

E.     Local government need to do more

F.      If everybody does something small to help, it could make a big difference.

 

2.Listen to the speakers. For questions 1-7, choose A,B,C.

1. You will hear a teenager about pastimes. Which is his favorite?

A. clubbing    B. football    C. hanging out with friends

2. Listen to a girl talking about her best friend. She is annoyed when her best friend is

A. mean    B. moody   C. jealous

3. Listen to a girl talking about films she likes. Which film does she find funny?

A. Meet the parents  B. Harry Potter  C. Batman

4. Listen to a woman talking about her summer holiday plans. Where is she thinking of going?

A. Ireland  B. Greece    C. Italy

5. Listen to a boy talking to a friend on the phone. What is the boy doing?

A. accepting an invitation  B. congratulating his friend    C giving advice

6. Listen to a girl talking about fashion. Where does she buy her clothes?

A. in new shops   B. in expensive shops    C. in second-hand shops.

7. Listen to a man talking about recycling. What kind of waste does he recycle most?

A. glass   B. paper    C. clothes

Задание повышенного уровня

3. You will hear a conversation between two friends. Decide whether the answer to the questions is A (true), B (false) or C (not stated).

1. Liz was pleased with how the interview went.     1.  A. True B. False C. Not stated

2. Liz chose what to wear to the interview

 two weeks before the interview.                               2. A. True B. False C. Not stated

3. Liz doesn’t like wearing skirts.                             3. A. True B. False C. Not stated

4. Liz coped well with the coffee incident.               4. A. True B. False C. Not stated

5. Liz asked lots of questions at the interview.          5. A. True B. False C. Not stated

6.Liz and Anna are both students.                            6. A. True B. False C. Not stated

7. Liz hopes to get the job.                                       7. A. True B. False C. Not stated

 

 

 

 

 

 

Умение

Чтение

- читать аутентичные тексты с пониманием основного содержания.

- читать аутентичные тексты с выборочным пониманием значимой/нужной/интересующей информации.

Задания базового уровня

4.     Read the text and match the titles to the paragraphs. One title is extra.

 1. Travel memories

2. Animal lover magazine

3. Travel to stars

4. Star dreams

5. Popular hobby

6. People and nature

7. Animals in danger

A. Most people who spend a holiday travelling take a camera with them and photograph anything that interests them — sights of a city, views of mountains, lakes, waterfalls, men and women, children, ruins of ancient buildings, and even birds and animals. Later looking through their albums they will remember the happy time they have had, the islands, countries and cities they have seen.

B. Of course, different people dream of different things. Someone wishes a calm and quiet life; others imagine their life as a never-ending adventure. The majority dream of something concrete: a villa in some warm place, an account in a Swiss bank, a splendid car... It’s interesting to know what the dreams of people who already have all this are. Celebrities, as we know, never hide their unusual hobbies, and often shock us with their extravagant behavior.

C. The seas are in danger. They are filled with poison like industrial, nuclear and chemical waste. The Mediterranean Sea is already nearly dead; the North Sea is following it. The Aral Sea is on the brink of extinction. If nothing is done about it, one day nothing will be able to live in the seas. Every ten minutes one species of animal, plant or insect dies out forever.

D. Lots of people all over the world enjoy collecting stamps. Stamps are like little pictures. Very often they show the flowers or the trees which grow in this or that country, or they can show different kinds of transport of the country. Stamps may also have portraits of famous people on them. Some stamps show art work from the history of the country.

E. “Friend” is the title of my favorite magazine. It consists of 70 pages, with lots of colorful and bright pictures and provides interesting and useful information for people who love animals. The magazine includes numerous articles devoted to various topics connected with domestic animals, ways to take care of them, pet food, animal health and many other topics crucial for any animal lover.

F. People are beginning to realize that environmental problems are not just somebody else’s. Many people join and support various international organizations and green parties. Human life is the most important, and polluted air, poisoned water, wastelands, noise, smoke, gas, exhaust all influence not only nature but people themselves. Everything should be done to improve ecological conditions on our planet.

A

B

C

D

E

F

1

 

 

 

 

 

 

 

 

5.     Read the text again and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS).

 

1.     People take pictures to remember the time they had.

2.     Popular people don’t hide their hobbies to entertain their fans.

3.     Sea animals are in danger because of water pollution.

4.     Famous artists create the pictures on the stamps.

5.     “Friend” is an animal encyclopedia

6.     People are responsible for the environment.

1___T__

 

2_____

3_____

4_____

5_____

6_____

Задание повышенного уровня

6.     Ask 2 general and 3 special questions on the text.

1 _____________________________________________________________

2______________________________________________________________

3_______________________________________________________________

4______________________________________________________________

5_______________________________________________________________

 

Умение

 

Грамматика и лексика

-заполнять анкеты и формуляры в соответствии с нормами, принятыми в стране изучаемого языка;

-употреблять изученную лексику и грамматику, в рамках изученного материала

Задания базового уровня

7.      Form a word that fits in the blank space from the word in capitals.

1.       I think these were really _______ holidays.

EXCITEMENT

2.       During my stay in Spain I was treated with great_________.

POLITE

3.       My host family was very ________ and I liked them very much.

FRIEND

4.       My friend was so ________ it was hard to believe it was her first week in Spain.

CONFIDENCE

5.       I’m sure I will get a letter from my new friend soon. I should be just more ____________.

PATIENCE

6.       I must write to my host family to thank them for their _________.

HOSPITABLE

8. Match the English and Russian Idioms.

1.      play a joke on somebody

2.      play it cool

3.      play it straight

4.      bring home the bacon

5.      follow in one’s footsteps

6.      in the same boat

7.      jack-of-all-trades

a)      зарабатывать деньги для семьи

b)      говорить прямо

c)      мастер на все руки

d)      сыграть над кем-либо шутку

e)      в одинаковом положении

f)       не терять самообладание

g)      идти по стопам

 

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание повышенного уровня

 9. Choose the right answer.

1.      Steve … English since he was five old.

a)      learns

b)      has been learning

c)      learned

d)      is learning

2.      I suddenly remembered that … my documents.

a)      have forgotten

b)      forget

c)      had forgotten

d)      forgot

3. How old … when you got married.

a)      are you

b)      were you

c)      will you be

d)      have you been

4. You should apologize … her.

a)      before

b)      for

c)      to

d)      with

5. I haven’t driven a car … ten years.

a)      since

b)      -

c)      for

d)      ago

6. He was an excellent actor and his … was always convincing.

a)      act

b)      play

c)      game

d)      performance

7. She is very …, she finds it difficult to meet people and talk to strangers.

a)      confident

b)      reliable

c)      ambitious

d)      shy

8. Nobody enjoyed the food, it was … .

a)      tasteless

b)      tasty

c)      well-done

d)      delicious

9. When they lived in England his parents weren’t rich and couldn’t sent him to a … school.

a)      state

b)      public

c)      elementary

d)      private

10. You know that I  ……. a new car, don't you?

a)      Will  buy

b)      am going to buy 

c)      I am buying

d)      buy

 

 

 

 

Письмо

писать личное письмо заданного объёма в ответ на письмо-стимул в соответствии с нормами, принятыми в странах изучаемого языка;

распознавать и употреблять сложносочинённые и сложноподчинённые предложения с разными типами придаточных предложений (цели, условия и др.)

 

10.  You have receive a letter from your pen-friend Mary who writes:

….Last month I went to London with my classmates. I didn’t like the hotel al all. It was too noisy and the food was awful . but all the excursions were very interesting. We saw The British Museum, The Buckingham Palace and other sights of London. But in spite of drawbacks we enjoyed our holiday very much.

Have you ever been to London? What other countries you have been to? What can a tourist see in Russia?

 

Write a letter to Mary

-         Answer the questions

-         Ask 3 questions about her English classes.

Write 80-100 words. Remember the structure of the letter.

 

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аудирование-22

№1

1.C - обр

2.F

3.D

4.A

5.E

_________4

№2

1.А - обр

2.С

3.A

4.B

5.C

6.C

7. B

_________6

 

№3

1.A - обр

2.B

3.C

4.A

5.B

6. A

7. A

_________12

Чтение-20

№4

A-1 – обр

B-4

C-7

D-5

E-2

F- 6

3-extra

__________5

№5

1-T - обр

2-NS

3-T

4-F

5-F

6-T

_________5

 

№6

 

__________10

Грамматика и лексика-20

 

№7

 

Exiting

Politeness

Friendly

Confident

Patient

Hospitality

 

 

_______5

№8

1-d

2-f

3-b

4-a

5-g

6- e

7 -c

___________5

 

№9

1-    a

2-    a

3-    b

4-    b

5-    c

6-    b

7-    d

8-    a

9-    b

10-b

___________10

Письмо - 18

Структура  -3

Содержание - 10

Грамматика - 5

 

 

 

Говорение 20

Монолог-10

Диалог-10

 

Всего: 100

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа для 10 класса за I полугодие Spotlight"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 116 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2022 1113
    • DOCX 36.6 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Мария Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макарова Мария Дмитриевна
    Макарова Мария Дмитриевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 7790
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 352 человека из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 232 человека

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 913 человек

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов