Контрольная работа
по литературе
_________________________________________________
6 класс
I вариант
1. Как построено
стихотворение Д. Самойлова «Сороковые»?
А) Как смена отрывочных воспоминаний героя о военном
прошлом;
Б) как связный рассказ об одном из боев;
В) как подробное описание прощания с
девушкой;
Г) как широкая панорама народных страданий во время войны.
2. Какие ягоды
собирали маленькие герои рассказа В. Астафьева «Конь с розовой гривой»?
А) Голубику; Б) землянику; В)
клубнику; Г) клюкву.
3. К какому жанру
относится произведение В. Распутина «Уроки французского»?
А)
Автобиографический рассказ; Б) очерк; В) повесть;
Г) автобиографическая повесть.
4. Укажи основную
тему произведения «Уроки французского» В. Распутина.
А) Тема жизни социального дна;
Б) тема роли школы в жизни учеников
и воспитания трудных подростков;
В) тема послевоенного детства и
нравственного взросления героя;
Г) тема голода.
5. Определи
стихотворный размер произведения К.
Симонова «Ты
помнишь, Алеша, дороги
Смоленщины,
Как шли бесконечные, злые дожди…» А)
Дактиль; Б) амфибрахий; В) анапест; Г) хорей.
6.
Последовательное изображение событий называется
А) фабулой; Б) сюжетом; В) эпизодом
7. Запиши название
произведения.
Левонтьевские орлы
бросали друг в друга посудой, барахтались, раза два принимались драться,
плакали, дразнились. По пути они заскочили в чей-то огород и, поскольку там ещё
ничего не созрело, напластались луку-батуна, наелись до зелёной слюны, а
недоеденный побросали…» _________________________________________________________
8. Как называют в литературе героев
В.М. Шукшина?
А) Умники и умницы; Б) чудики, странные
люди; В) исключительные натуры.
9. Сформулируйте и запишите краткий
ответ.
Почему дед и Петька из рассказа
"Критики", когда приходили смотреть кино, всегда садились на места
первого ряда?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Соотнесите название стихотворения и
автора.
|
Название
произведения
|
Автор
|
|
1) "Мелколесье.
Степь и дали..."
|
А) К.
Кулиев
|
|
2)
"Звезда полей"
|
Б) Н.М.
Рубцов
|
|
3)
"Каким бы малым не был мой народ..."
|
В) Г.
Тукай
|
|
4)
"О, как безумно за окном..."
|
Г) С.А.
Есенин
|
|
5)
"Книга"
|
Д) А.А.
Блок
|
11. Как называется
изобразительно-выразительное средство языка, подчёркнутое в предложении: «Он,
Харлампий Диогенович, спокойно читал себе что-нибудь или перебирал чётки с
бусами, жёлтыми, как кошачьи глаза»?
А) Метафора; Б) сравнение; В)
гипербола; Г) антитеза.
12. С какой целью Харлампий
Диогенович из рассказа "Тринадцатый подвиг Геракла", давая
характеристику Шурику Авдеенко, использует следующие выражения: «Может сломать
шею», «думает, что он лебедь», «чёрный лебедь»?
А) Высмеивает поступок
героя;
Б) подчёркивает сложность
характера героя;
В) характеризует
психологическое состояние героя;
Г) выявляет отсутствие в герое
серьёзного отношения к учёбе.
Контрольная работа
по литературе
_________________________________________________
6 класс
II вариант
1. Какое
изобразительно-выразительное средство(средства) использовал К. Симонов в
приведенном фрагменте стихотворения "Ты помнишь, Алеша, дороги
Смоленщины…"
«Как кринки несли
нам усталые
женщины,
Прижав, как детей, от дождя их к груди»? А)
Антитезу; Б) эпитет; В) сравнение и
эпитет;
Г)
сравнение и противопоставление.
2. Определи
стихотворный размер стихотворения Д. Самойлова «Сороковые»:
Да, это я на белом
свете, Худой,
веселый и задорный…
А)
Ямб; Б) хорей; В) дактиль; Г) амфибрахий.
3. Что взял без
разрешения у бабушки для своего приятеля Саньки герой рассказа В. Астафьева
«Конь с розовой
гривой»?
А)
Деньги; Б) калач; В) велосипед; Г) кастрюлю.
4. В каком классе
учился главный герой произведения В. Распутина «Уроки
французского»?
А)
Во втором; Б) в четвертом; В) в пятом; Г) в девятом.
5. Кем по
профессии была Анастасия Прокопьевна Копылова, которой посвящено произведение? А)
Врачом; Б) няней; В) судьей; Г) учительницей.
6. Отрывок
художественного произведения, обладающий относительной законченностью,
называется А)
фабулой; Б) сюжетом; В) эпизодом.
7. Запиши название
произведения.
«Все они были
примерно тех же лет, что и я, кроме одного - рослого и крепкого, заметного
своей силой и властью, парня с длинной рыжей челкой. Я вспомнил: он ходил в
седьмой класс»?
_______________________________________________________
8. Как звали деда,
героя рассказа «Критики»? Назовите фамилию, имя и отчество героя. _________________________________________________________________
9. В каком из предложений, взятых из
рассказа «Критики», нет ошибки?
А) «...я любил к ним в горницу через
щёлочку подглядывать. Так и телевизор ихний: всё вроде как подглядываешь», -
сказал дед, посмотрев пару раз телевизионные передачи.
Б) «Да разве я так говорил?» - спросил
городской мужчина.
В) «Вы меня с собой за стол
сажать не хочете – ладно!..» - кричал дед.
10. Соотнесите название стихотворения
и автора.
|
Название
произведения
|
Автор
|
|
1)
«Когда на меня навалилась беда...»
|
А) Г.
Тукай
|
|
2)
«Пороша»
|
Б) А.А.
Блок
|
|
3)
«Родная деревня»
|
В) К.
Кулиев
|
|
4)
«Летний вечер»
|
Г) С.А.
Есенин
|
|
5)
«Перед весной бывают дни такие...»
|
Д) А.А.
Ахматова
|
11. В каком жанре литературы
написано произведение Ф.А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»?
А) Роман; Б) повесть; В)
очерк; Г) рассказ.
12. В произведении «Тринадцатый подвиг Геракла» в
чём заключался «метод Харлампия Диогеновича»?
А) Разрешал опаздывать на
свои уроки;
Б) требовал от учеников
беспрекословного подчинения;
В) приучал учеников
относиться к себе с чувством юмора;
Г) воспитывал на собственном
примере.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.