Входная контрольная работа
«Табличное сложение и
вычитание»
- Запиши числа, которые
пропущены в этом ряду.
6, 7, 8, , , , 12, 13, , , 16.
- Вычисли.
1 + 8
= 10 – 6 =
9 – 7 =
18 – 10
= 0 + 6 =
3 + 5 =
7 – 2
= 9 – 9
= 4 + 0 =
7 – 0
= 10 + 4
= 17 – 7 =
- В журнале «Мишутка»
Лена прочитала 8 загадок. Она уже отгадала 5 загадок. Сколько загадок
осталось отгадать Лене?
- Сравни, вставь вместо окошек
знаки «>», «<» или «=».
8
9 6 – 4 8
5
10 9 + 1 10
- Измерь отрезок и запиши его
длину.
Контрольная работа №1
«Числа от 1 до 100.
Нумерация»
Вариант I
- Реши задачу.
Дедушке 64
года, а бабушке 60. На сколько лет дедушка старше бабушки?
- Реши примеры.
69 + 1
= 5 +
30 = 56
– 50 =
40 – 1
= 89 –
9 = 20
+ 60 =
- Сравни, вставь вместо
окошек знаки «<», «>» или «=».
8 м 7
дм 1 м 98
см
25 мм 4
см 53 мм 5 см
- Из чисел 30, 5, 13,
55, 3, 35, 15, 50, 53, 33, 51, 31 выпиши в одну строку все двузначные
числа, начиная с наименьшего.
- Начерти 1 отрезок
длиной 1 дм, а 2 отрезок на 3 см короче.
*6. Заполни
пропуски цифрами так, чтобы записи были верными.
7 <
7 9
> 8
3 < 0
Вариант II
- Реши задачу.
Папе 32 года,
а мама на 2 года моложе. Сколько лет маме?
- Реши примеры.
40 + 6
= 34 –
4
=
78 – 70 =
49 + 1
= 90 –
1
=
60 – 20 =
- Сравни, вставь вместо
окошек знаки «<», «>» или «=».
6 м 9
м 1 м 92 см
13 мм 2
см 68 мм 6 см
- Из чисел 79, 17, 7,
91, 70, 9, 97, 99, 19, 71, 90, 77 выпиши в одну строку все двузначные
числа, начиная с наименьшего.
*5.
Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными.
5 <
5 2
> 3
6 < 0
К празднику купили 17 кг груш, а
яблок – на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?
Лена очистила 13 картофелин, а её
сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки?
- Реши задачу.
На стоянке
такси стояло 12 автомашин. После того, как несколько машин уехало,
осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало?
Составь и
реши задачи, обратные данной.
- Реши примеры.
6 + 7 – 9
= 48 – 8 + 1 =
10 + 3 – 4
= 56 + 1 + 1 =
18 – 10 + 5
= 89 – 1 – 80 =
- Сравни, вставь вместо
окошек знаки «<», «>» или «=».
4 см 2 мм
24 мм 1 м
100 см
7 + 4
19
59 мин. 1 час
- Из чисел 48, 1, 14, 4,
40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 выпиши в одну строку все двузначные числа в
порядке возрастания.
- Начерти ломаную из
трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10см.
- Начерти 1 отрезок
длиной 1 дм, а 2 отрезок на 3 см короче.
Вариант II
- Реши задачу.
Рыболовы поймали
несколько окуней. Из 9 окуней они сварили уху, и у них осталось
ещё 7 окуней. Сколько окуней поймали рыболовы?
Составь и
реши задачи, обратные данной.
- Реши примеры.
5 + 8 – 9
= 75 – 5 + 1 =
10 + 5 – 6
= 34 + 1 + 1 =
19 – 10 + 7
= 96 – 1 – 90 =
- Сравни, вставь вместо
окошек знаки «<», «>» или «=».
3 дм 2 см
23 см 1 см
10 мм
8 + 5
14
1 час 30 мин.
- Из чисел 62, 12, 6,
66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60, 61 выпиши в одну строку все
двузначные числа в порядке убывания.
- Начерти ломаную из
трёх звеньев, зная, что длина ломаной 8 см.
Контрольная работа №3
«Числа от 1 до 100.
Сложение и вычитание»
Вариант I
- Реши задачу, составляя
выражение.
У Наташи было
10 слив. Утром она съела 5 слив, а вечером она съела 4 сливы. Сколько слив
осталось у Наташи?
- Вычисли значения
выражений.
15 – (3 + 5)
=
10 + 6 + 40 =
8 + (12 – 5)
=
13 – 6 + 4 =
9 + (13 – 7)
=
53 – 3 + 1 =
- Сравни числовые
выражения, вставь вместо окошек знаки «<», «>» или «=».
13 – 8 15 -
10
34 – 4 20 +
1
- Вычисли периметр
треугольника, если длина одной из его сторон равна 3 см, а две другие по 4
см каждая.
*5. Какие
числа можно записать в окошке, чтобы неравенство было верным? Запиши
эти числа.
9
- >
4
Вариант II
- Реши задачу, составляя
выражение.
В коробке
было 9 пуговиц. Из неё взяли 6 пуговиц, а затем в коробку положили 3 пуговицы.
Сколько пуговиц стало в коробке?
- Вычисли значения
выражений.
14 – (2 + 5)
=
10 + 5 + 30 =
4 + (16 – 8)
=
17 – 9 + 5 =
9 + (18 – 10)
= 39 –
9 + 1 =
- Сравни числовые
выражения, вставь вместо окошек знаки «<», «>» или «=».
7 + 5 12 -
2
25 – 5 10 +
5
- Длина одной стороны
треугольника равна 5 см, а две другие по 4 см каждая. Вычисли периметр
треугольника.
*5. Какие
числа можно записать в окошке, чтобы была верной запись? Запиши эти
числа.
35
мм > см
Контрольная работа №4
«Устные приёмы сложения и
вычитания чисел в пределах 100»
Вариант I
- Реши задачу.
У Юры было 21
тетрадка в клетку и 16 тетрадей в линейку. К концу учебного года он исписал 34
тетради. Сколько чистых тетрадей осталось у Юры?
- Реши задачу.
Около школы
росло 20 тополей. Сколько тополей осенью посадили, если стало
43
тополя?
- Найди значения
выражений.
36 + 8
=
60 – 34 =
56 – 7 =
95 – 30 =
37 + 3
=
100 – 6 =
63 – 2
=
42 + 4 =
- Начерти ломаную из
двух звеньев. Длина одного звена 6 см, а другое звено
на 1 см короче. Вычисли длину ломаной.
*5.
Продолжи ряд чисел.
12, 18, 24,
…, …, …, 54.
Вариант II
- Реши задачу.
В коридоре 14
лампочек, а в комнате 12. Перегорело 8 лампочек. Сколько лампочек осталось
гореть?
- Реши задачу.
В классе
учились ребята. Когда 10 ребят заболели, их осталось 20. Сколько всего ребят
училось в классе?
- Найди значения
выражений.
46 + 7
=
70 – 63 =
85 – 6
=
64 – 40 =
94 + 6
=
100 – 9 =
27 – 4
=
51 + 8 =
- Начерти ломаную из
двух звеньев. Длина одного звена 5 см, а другое звено
на 1 см длиннее. Вычисли длину ломаной.
*5.
Продолжи ряд чисел.
11, 16,
21, …, …, …, 41.
Контрольная работа №5
«Проверка сложения
вычитанием»
Вариант I
- Реши задачу.
Во дворе
гуляло 7 кур и 4 петуха, когда несколько птиц ушло, осталось 5. Сколько птиц
ушло?
- Найди значение
выражения а + 30, если а = 4, а = 20, а = 35.
- Найди значение
выражения и выполни проверку:
80 –
7 63 + 30 78 –
40 26 + 4
- Реши уравнения:
5 + х =
12
16 – у = 9
- Начерти ломаную из четырёх
звеньев, если длина всей ломаной 11 см.
*6. Вставь
пропущенные цифры, чтобы записи были верными:
8 – 3 =
6
2 + 2 = 9
Вариант II
- Реши задачу.
На клумбе
распустилось 9 астр и 5 георгинов, когда распустилось ещё несколько цветов, их
всего стало 20. Сколько цветов ещё распустилось?
- Найди значение
выражения 46 - с, если с = 6, с = 30, с = 15.
- Найди значение
выражения и выполни проверку:
70 –
24 52 +
20 87 –
50 43 + 7
- Реши уравнения:
6 + х = 14
15 – у = 8
- Начерти ломаную из
трёх звеньев, если длина всей ломаной 13 см.
*6.
Вставь пропущенные цифры, чтобы записи были верными:
9 – 5 =
3
4 + 7 = 8
Контрольная работа №6
«Письменные приёмы сложения
и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток»
Вариант I
- Реши задачу.
В ёлочной
гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 больше, чем красных, а жёлтых –
столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?
- Выполни вычисления
столбиком.
75 +
23 56 + 32 40
+ 45 98 –
46 75 –
21 66 – 33
- Реши уравнения:
52 + х =
83
46 – у = 25
- Заполни так, чтобы
записи были верными.
5 м 8 дм =
дм
60 мм = см
м = 100см
- Начерти ломаную из
трёх звеньев. Первое звено – 3 см, второе – 5 см, третье – 4 см. Найди
длину ломаной.
*6. Вместо
* вставь знаки «+» или «-», а в окошки запиши числа так, чтобы записи были
верными:
* 8 <
13 – 8
25 +5 = 37 *
Вариант II
- Реши задачу.
На новогоднюю
ёлку повесили 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем шаров, а шишек – столько,
сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на ёлку?
- Выполни вычисления
столбиком.
56 +
20 43 + 54 75
+ 11 97 –
54 87 –
24 63 - 51
- Реши уравнения:
26 + х =
58 65 – у =
22
- Заполни так, чтобы
записи были верными.
6 дм 3 см =
см
50 мм = см
м = 10 дм
- Начерти ломаную из
трёх звеньев. Первое звено – 2 см, второе – 6 см, третье – 1 см. Найди
длину ломаной.
*6.
Вместо * вставь знаки «+» или «-», а в окошки запиши числа так, чтобы записи
были верными:
68 * =
57 + 2
11 - 7 < * 7
Контрольная работа №7
«Письменные приёмы сложения
и вычитания двузначных чисел с переходом через десяток»
Вариант I
- Реши задачу.
К празднику
купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов
купили к празднику?
- Выполни вычисления
столбиком.
53 +
37 65 +
17 74 +
26 85 –
36 90 – 63
43 – 28
- Реши уравнения:
37 + х =
60
64 – у = 41
- Начерти один отрезок
длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.
*5. Сумма трёх чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма третьего и
второго 8. Найдите эти числа.
Вариант II
- Реши задачу.
Школьники
посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посадили
школьники?
- Выполни вычисления
столбиком.
26 +
47 44 +
36 69 +
17 85 –
27 70 –
27 51 – 24
- Реши уравнения:
42 + х =
70 у - 17 =
33
- Начерти один отрезок
длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.
*5. Сумма трёх чисел равна 11. Сумма первого и третьего 6, сумма третьего и
второго 9. Найдите эти числа.
Контрольная работа №8
«Числа от 1 до 100.
Сложение и вычитание. Письменные приёмы»
Вариант I
- Реши задачу:
В первой
книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой.
Сколько всего
страниц в двух книгах?
- Найди значения
выражений и выполни проверку:
53 + 37
=
84 – 35 =
65 + 17
=
90 – 46 =
48 + 24 =
42
– 27 =
- Сравни и поставь
знак >, < или =.
65 – 30 80
– 45
36 + 23 24
+ 31
- Начерти прямоугольник
со сторонами 6 см и 3 см. Найди периметр прямоугольника.
*5. Реши уравнение:
х – (37 +
15) = 41
Вариант II
- Реши задачу:
В первой
книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой.
Сколько всего
страниц в двух книгах?
- Найди значения
выражений и выполни проверку:
53 + 37
=
84 – 35 =
65 + 17
=
90 – 46 =
48 + 24
=
42 – 27 =
- Сравни и поставь
знак >, < или =.
65 – 30 80
– 45
36 + 23 24
+ 31
- Начерти прямоугольник
со сторонами 6 см и 3 см. Найди периметр прямоугольника.
*5. Реши уравнение:
х – (37 +
15) = 41
Контрольная работа №9
«Конкретный смысл действия
умножения»
Вариант I
- Реши задачу.
Сколько колёс
у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?
- Замени умножение
сложением и вычисли значение произведений.
31 · 2
= 8 · 5
= 18 · 4 =
10 · 4
= 3 · 30
= 9 · 1 =
- Реши уравнения:
14 + х =
52 х –
28 = 34
- Начерти квадрат со
стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.
- Сравни выражения.
15 · 4 15 +
15 + 15 + 15
7 · 0 0 ·
16
23 · 4 23 ·
2 + 23
(24 – 21) · 9
2 · 9
*6.
Составь и запиши пять двухзначных чисел, составленных из цифр 1, 2, 3, 4, цифры
которых стоят в возрастающем порядке.
Вариант II
- Реши задачу.
Сколько чашек
на 3 столах, если на каждом стоит по 8 чашек?
- Замени умножение
сложением и вычисли значение произведений.
15 · 4
= 8 · 3 =
28 · 2 =
10 · 6
= 2 · 20
= 8 · 1 =
- Реши уравнения:
12 + х =
71
х – 42 = 17
- Начерти квадрат со
стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон.
- Сравни выражения.
16 · 3 16 +
16 + 16
8 · 0 0 ·
11
39 · 4 39 ·
2 + 39
(39 – 36) · 9
2 · 9
*6.
Составь и запиши пять двухзначных чисел, составленных из цифр 5, 6, 7, 8, цифры
которых стоят в возрастающем порядке.
Контрольная работа №10
«Конкретный смысл
действия деления»
Вариант I
- Сделай к задаче
рисунок и реши её.
Толя разложил
12 мелков в 2 коробки поровну. Сколько мелко в каждой коробке?
- Сделай к задаче
рисунок и реши её.
Девочка
вырезала 12 квадратов и разложила их в ряды, по 4 квадрата в каждом. Сколько
рядов у неё получилось?
- Сделай схематический
рисунок и вычисли.
6 :
2 10 : 5 8 :
2 6 : 3
- Вычисли удобным
способом.
6 + 17 + 14 +
3
65 + 7 + 5 +
23
- Сравни и поставь
знак >, < или =.
3 см 5 мм
35 мм
7 дм 6 см 8
дм
2 см 4 мм
42 мм
1 дм 9 см
15 см
6*. Продолжи ряд чисел.
24, 30, 36, 42, …, …, … .
70, 66, 62, 58, …, …, … .
Вариант II
- Сделай к задаче рисунок
и реши её.
Восемь
пирожков разложили на тарелки, по 4 пирожка на каждую. Сколько тарелок заняли
пирожками?
- Сделай к задаче
рисунок и реши её.
Мальчик
вырезал 15 кругов и разложил их в 3 ряда поровну. Сколько кругов в одном ряду?
- Сделай схематический
рисунок и вычисли.
8 :
2 10 : 2 4 :
2 9 : 3
- Вычисли удобным
способом.
6 + 15 + 24 +
5
61 + 7 + 9 +
13
- Сравни и поставь
знак >, < или =.
2 см 7 мм
27 мм
5 дм 6 см 6
дм
3 см 1 мм
13 мм
1 дм 4 см
19 см
6*. Продолжи ряд чисел.
22, 30, 38, 46, …, …, … .
80, 77, 74, 71, …, …, …
Контрольная работа №11
«Связь между компонентами и
результатами умножения»
Вариант I
- Реши задачу.
За носки,
майку и шорты заплатили 48 р. Цена носков 6 р., а майки 12 р. Сколько стоят
шорты?
- Используя
произведение, найди частное.
5 · 10
= 7 · 9
= 6 · 4 =
50 : 10 =
63 : 7 = 24 : 6 =
50 : 5
= 63 : 9
= 24 : 4 =
- Реши уравнения.
x · 2 =
6 6 · y = 60
- Сравни выражения.
19 + 0 19 –
0
7 · 0 1 · 7
23 · 4 4 ·
23
5*.
Если к двузначному числу прибавить 1, то получится трёхзначное число запиши
двузначное число.
Вариант I
- Реши задачу.
После
завтрака нужно вымыть 20 чашек. Мама вымыла 8 чашек, а Света 7. остальные чашки
вымыл Юра. Сколько чашек вымыл Юра?
- Используя
произведение, найди частное.
7 · 10
= 6 · 5
= 3 · 4 =
70 : 10
= 30 : 6 = 12 : 3 =
70 : 7
= 30 : 5
= 12 : 4 =
- Реши уравнения.
x · 4 =
8 8 · y = 80
- Сравни выражения.
18 + 0 18 –
0
9 · 0 1 · 9
25 · 2 2 ·
25
5*. Если к
двузначному числу прибавить 1, то получится трёхзначное число запиши двузначное
число.
Контрольная работа №12
«Табличное умножение и
деление»
Вариант I
- Сделай к задаче
рисунок и реши её.
В детский сад
купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в
каждый аквариум?
- Вычисли значение
произведений.
7 · 2
= 9 · 3
= 28 : 3 =
3 · 6
= 2 · 8
= 16 : 2 =
- Реши уравнения:
6 · х =
12 х :
3 = 8
- Начерти прямоугольник,
у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого
прямоугольника.
*5. Какие
знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные равенства?
9 7 = 9 6
9
5 8 = 5 7
5
Вариант II
- Сделай к задаче
рисунок и реши её.
Бабушка
испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на
тарелке?
- Вычисли значение
произведений.
3 · 8
= 7 · 3
= 21 : 3 =
9 · 2
= 2 · 6
= 12 : 2 =
- Реши уравнения:
9 · х =
18 х :
4 = 3
- Начерти прямоугольник,
у которого длина 6 см, а ширина на 3 см больше. Найди периметр этого
прямоугольника.
*5. Какие
знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные равенства?
8 4 = 8 4
8
7 8 = 7 9
7
Контрольная
работа №13
Мои
достижения. Итоговая комплексная работа. 2 класс. О. Б. Логинова, С. Г.
Яковлева. – М.: Просвещение, 2011.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.