Инфоурок Литература ТестыКонтрольная работа на тему "Серебряный век"

Контрольная работа на тему "Серебряный век"

Скачать материал

Контрольная работа

 Серебряный век русской поэзии

Уровень I. Найдите один правильный ответ.

1. Модернистское течение, декларировавшее конкретно-чувственное восприятие внешнего мира, возврат слову его изначального, не символического смысла. О каком литературном течении идет речь? 

А) футуризм

Б) символизм

В) акмеизм

Г) имажинизм

2. Продолжите фразу  «Важнейший завет символистов - ….»

А) утверждать красоту, служить прекрасному

Б) бросить Пушкина, Достоевского, Толстого и проч. с Парохода Современности

В) побеждать, завоевать, владеть и подчиняться

3. Выберите продолжение фразы «Декаденство – это ….»

А)  общее наименование кризисных явлений буржуазной культуры конца XIX — начала XX вв., отмеченных настроениями безнадёжности, неприятия жизни, индивидуализмом.

Б)  художественный образ, имеющий иносказательный смысл

В) литературно – художественное направление конца XIX - начала XX века. Первое и самое значительное из модернистских течений в русском искусстве

4. Течение в литературе и живописи, опирающееся на создание нового, поиск новых форм, языковых структур при обязательном отрицании всех традиций. О каком литературном течении идет речь? 

А) футуризм

Б) символизм

В) акмеизм

Г) имажинизм

5. Направление в литературе и искусстве, проникнутое индивидуализмом и мистицизмом и отражающее действительность как идеальную сущность мира в условных и отвлеченных формах:

А) футуризм

Б) символизм

В) акмеизм

Г) имажинизм

6. «Цех поэтов» - это название студии поэтов:

А) символистов 

Б) футуристов 

В) акмеистов

Г) имажинистов

7. Это литературное течение смогло убедить современников в величайшей преобразующей силе искусства.

А) символизм

Б) акмеизм

В) футуризм

Г) имажинизм

 

8. Прочитайте отрывок  из декларации одного из поэтических направлений. Определите, о каком направлении идет речь «… единственным законом искусства, единственным и несравненным методом является выявление жизни через образ и ритмику образов… Образ, и только образ — вот орудие производства мастера искусства»

А) акмеизм

Б) символизм

В) футуризм

Г) имажинизм

9. Они видели крестьянскую Русь, природу России сквозь призму высокой духовности, сквозь заветы православия. О каких поэтах идет речь?

А) символисты

Б) новокрестьянские поэты

В) акмеисты

Г) футуристы

 

10. Стилистическая фигура или стилистическая ошибка — сочетание слов с противоположным значением (то есть сочетание несочетаемого):

А) аллегория

Б) метафора

В) звукопись

Г) оксюморон

 

11. Переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений

А) аллегория

Б) метафора

В) звукопись

Г) оксюморон

 

12. Прием усиления изобразительности текста путем такого звукового построения фраз, стихотворных строк, которое соответствовало бы воспроизводимой сцене, картине выражаемому настроению:

А) аллегория

Б) метафора

В) звукопись

Г) оксюморон

 

13. Художественное представление идей (понятий) посредством конкретного художественного образа или диалога. Как троп используется в стихах, притчах, баснях, моралите:

А) аллегория

Б) метафора

В) звукопись

Г) оксюморон

14. Прочитайте отрывок из стихотворения. Кто автор? Определите, какие средства выразительности использует автор?

Тень несозданных созданий

Колыхается во сне,

Словно лопасти латаний

На эмалевой стене.

Фиолетовые руки

На эмалевой стене

Полусонно чертят звуки

В звонко-звучной тишине.

А) В. Брюсов, звукопись, эпитет, оксюморон

Б) А. Блок, звукопись, метафора, эпитет

В) Н.Гумилев, эпитет, оксюморон, сравнение

Г) В. Брюсов, звукопись, метафора, эпитет

15. Назовите автора данных произведений «Стихи о Прекрасной Даме», «Двенадцать», «На поле Куликовом»

А) С. Есенин

Б) А.Блок

В) Н. Гумилев

Г) В. Маяковский

16. Какому литературному направлению принадлежит данный стихотворный манифест? Кто его создал? Душа — кабак, а небо — рвань. Поэзия — истрепанная девка, а красота— кощунственная дрянь.  

А) футуризм, Игорь Северянин

Б) футуризм, Д. Бурлюк

В) символизм, К. Бальмонт

Г) символизм, А. Блок

 

17. Перу этого поэта принадлежат книги «Громокипящий кубок», «Златолира», «Ананасы в шампанском»; о себе он говорил: «Я поэт экстаза, каприза, свободы и солнца», «Я трагедию жизни претворю в грезофарс»:

А) В. Маяковский

Б) Н. Гумилев

В) С. Есенин

Г) Игорь Северянин

 

18. Лирический герой стихотворений этого литературного течения – представитель массы, толпы, его отличают бунтарство, анархичность, он бросает вызов антиэстетичности этого мира.

А) символизм

Б) акмеизм

В) футуризм

Г) имажинизм

 

19. К какому направлению принадлежали поэты: В. Брюсов, Д. Мережковский, К. Бальмонт?

А) футуризм

Б) акмеизм

В) младшие символисты

Г) старшие символисты

 

20. Какое стихотворение не принадлежит перу В. Маяковского?

А) «А вы могли бы?»

Б) «Прозаседавшиеся»

В) «Письмо матери»

Г) «Нате!»

 

21. Какой из поэтов не входил в состав объединения «Центрифуга»?

А) Б.Пастернак

Б) Н.Асеев

В) Д.Бурлюк

Г) С.Бобров

 

22. Автором сборников «Жемчуга», «Романтические цветы», «Чужое небо» и др. является

А) Н. Гумилев

Б) А. Блок

В) С. Есенин

Г) В. Маяковский

 

23. Произведение А. Блока, написанное в январе 1918 года и вобравшее в себя «музыку революции», называется

А) «Коршун»

Б) «Фабрика»

В) «Двенадцать»

Г) «Русь»

 

24. Какая общая тема объединяет стихотворения А. Блока «Русь», «Коршун», «На поле Куликовом»?

А) любовь

Б) поэт и поэзия

В) революция

Г) Родина

 

25. Поэма «Двенадцать» начинается строчками «Чёрный вечер/Белый снег». Какой приём использует автор?

А) параллелизм

Б) сравнение

В) антитеза

Г) гипербола

26. Стихотворение С. Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ...» входит в цикл:

А) «Арабские мотивы»

Б) «Персидские мотивы»

В) «Грузинские сказки»

Г) «Персидские песни»

 

27. Как назывался первый сборник стихотворений Есенина, изданный в 1916 году?

А) «Златоуст»

Б) «Радуница»

В) «Жар-птица»

Г) «Алконост»

 

28. Кто автор этих строк? Какое художественное средство, являющее собой повтор начальных частей строк, использовано для усиления эмоциальной выразительности стихотворения:

Не буди, как восемь лет назад.

Не буди того, что отмечталось…

Не грусти так шибко обо мне.

Не ходи так часто на дорогу…

А) Н. Гумилев, анафора

Б) А. Блок, ассонанс

В) С. Есенин, анафора

Г) В. Маяковский, аллитерация

29. Укажите строку, в которой перечислены представители акмеизма:

А) Н. Гумилев, А. Ахматова, О. Мандельштам, С. Городецкий;

Б) С. Есенин, В. Шершеневич, Р. Ивнев, А. Мариенгоф;

В) Д. Мережковский, З. Гиппиус, К. Бальмонт, В. Брюсов.

Г) А.Блок, А. Белый, В.Иванов, С. Соловьев

 

30. Кто из поэтов посвятил большинство своих лирических произведений русской деревне?

А) Н. Гумилев

Б) А. Блок

В) С. Есенин

Г) А. Ахматова

 

Уровень II. Назовите любимого поэта Серебряного века и его произведения. Чем он вам нравится?

Критерии оценивания

За каждый правильный ответ на вопросы 1-30 – 1 балл. Максимальное количество баллов за уровень I – 30 баллов. За уровень II – 4 балла.

«5» - 34-32 б.

«4» - 31 – 25 б.          -                                  «3» - 24 -18 б.                        «2» - 17 и меньше баллов.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа на тему "Серебряный век""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 403 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

    «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

    Тема

    Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века (Л. А. Смирнова)

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по литературе для 5 класса на тему: К.М. Симонов "Майор привез мальчишку на лафете."
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: К. М. Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете...»
  • 15.11.2021
  • 300
  • 4
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.11.2021 1464
    • DOCX 24.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Батурина Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Батурина Екатерина Сергеевна
    Батурина Екатерина Сергеевна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7333
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 168 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 094 человека

Курс повышения квалификации

Технологии замораживания пищевого сырья и продуктов: требования и основные принципы

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе