Контрольная работа на тему"Словообразование"(6класс)

6 класс   Контрольная работа по теме «Словообразование. Орфография»

Разноуровневые тестовые задания

Уровень 1.  Выберите правильный ответ ( всего 5 баллов)

1. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется буква А?

А. сл…гать, р…стение, заг…р

Б. заг…рел, возр…ст, к…сается

В. к…саться, р…сток, приг…рел

Г. отр…сль, предл…гаешь, изл…жение

2. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется буква И?

А. пр…винтить, пр…школьный, пр…небречь

Б. пр…сутствовать, пр…кратить, пр…лечь

В. пр…ехать, пр…смотреться, пр…целиться

Г. пр…пятствие, пр…глядеться, пр…шёл

3.В каком слове на месте пропуска пишется после приставки буква И?

А. небез...звестный

Б. под...грать

В. вз…мать

Г. без..нициативный.

4. В каком ряду в слове допущена ошибка?

А) здесь, зделать, здоровье

Б) распевать, распустить, сговориться

В) здоровый, здание, столкнуть

5. В каких словах  пишется разделительный твердый знак?
а) под...езд

б) п...ют

в) ущел...е
г) сер...езный

д) в...южный

 е) подземел...е

Уровень 2. Допишите правильный ответ (5 баллов)

6. В сложных словах после твердых согласных пишется соединительная ___, а после мягких согласных, шипящих и ц - __ .

Уровень 3. Установите соответствие (10 баллов)

7. Между словом и способом, которым оно образовано

1. потемнеть                                  а) суффиксальный

2. носик                                          б) сложение слов

3. диван-кровать                            в) приставочный

4. листопад                                     г) сложение основ

5. (школьная) столовая                 д) приставочно-суффиксальный

6. подстаканник                              е) переход из одной части речи в другую

8. Между словом и орфограммой в слове

1. коснуться                               а) буквы е, и в корнях с чередованием

2. загар                                        б) правописание приставок на -з и -с

3. безынтересный                       в) гласные в приставках пре- и при-

4. привинтить                             г) буквы ы и и после приставок

5. сделать                                    д) буквы а и о в корнях –гар, -гор-

6. блистать                                  е) буквы а и о в корнях –кас, -кос-

Уровень 4. Выполнить задание (10 баллов)

9. Выполните морфемный разбор слов: баскетболистка, зеленоватый, переносчик, тарелочка, паровоз, самолётик, земля, рассказчик, уцелеть, загорел.

10. Восстановите пропущенное звено словообразовательной цепочки   

Мороз, морозить, __________, размораживать, размораживаниеСлеза, ________, прослезитьсяВода, ________, ________, водянистость30- 25б – 5  324-20 б – 4     19-15б - 3  14 б и ниже - 2