Пояснительная записка
Цель
контрольной работы:
учебный
аспект:
·
контроль
уровня сформированности лексических навыков по теме;
·
контроль
уровня сформированности грамматических навыков по изученным темам:
-
употребление глаголов действительного залога в Present Simple, Past Simple, Future Simple,построение
разделительных вопросов, построение английских предложений, при помощи оборота
«to be going to».
развивающий аспект:
·
развитие
способности к самоконтролю, анализу, распределению внимания.
воспитательный аспект:
·
воспитание
самостоятельности.
Контрольная
работа составлена на основе допущенной Министерством Образования РФ авторской
программы курса английского языка к УМК «ENJOY ENGLISH» для учащихся 2-9
классов общеобразовательных учреждений Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н.
И
следующей, рекомендованной Министерством Образования и Науки РФ к использованию
в образовательном процессе общеобразовательных учреждениях, учебно-методической
литературы:
·
Биболетова
М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. Английский язык с удовольствием \
Enjoy English: учебник для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – 2-е изд.исправ.-
Обнинск: Титул, 2007.
·
Биболетова
М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику анг.яз.
Английский язык с удовольствием \ Enjoy English: учебник для 5-6 кл.
общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2007. – 80с.: ил.
·
Грамматика
английского языка. Сборник упражнений: часть 1: к учебнику М.З.Биболетовой и
др. «Enjoy English» \ Е.А.Барашкова. – 2-е изд.исправ. и доп. – М.:
издательство «Экзамен», 2006. -79с.
·
Грамматика
английского языка. Проверочные работы: к учебнику М.З.Биболетовой и др. «Enjoy
English» \ Е.А.Барашкова. – 2-е изд.исправ.- М.: издательство «Экзамен», 2006.
-32с.
Формат контрольной работы. Контрольная
работа состоит из трех частей:
- контроль
аудирования (выбор правда/ неправда);
-
контроль чтения (нахождение английского эквивалента из предложенного текста);
- контроль лексико-грамматических навыков (автоматизация изученных
лексических единиц и грамматических навыков) (перевод с русского на английский,
подстановочные упражнения)
Продолжительность контрольной работы – 45
минут.
Оценивание. За каждый
правильный ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 32.
32 - 27 баллов – «5»;
26 –22 баллов – «4»;
21 – 17 баллов – «3»;
16 баллов и меньше (меньше 50%) –
«2».
Контрольная работа по
английскому языку для 5 класса
1 часть. Контроль
аудирования.
Прослушайте текст
дважды и определите какое из предложенных утверждений, правда (true) / ложь (false). Максимальное
количество баллов-6. Время выполнения-10 минут.
1) Barbara Grey is
going to visit Russia.
2) Stephen Wooding is
going to invite Russian students to Britain.
3) The English
partners are going to be responsible for the costs of accomodation.
4) The Russian pupils
are going to be responsible for a social programme.
5) The Russian
students and their teachers are going to stay in a hotel during their visit to
London.
6) They are going to
visit London in March.
Ключ: 1-false 2- true
3- true 4- false 5- false 6- false
2 часть. Контроль
чтения.
Прочитайте текст и
выполните задание. Максимальное количество баллов-6. Время выполнения-10 минут.
Next Sunday will be an unusual day for our family. It will be
our mother's birthday. My brother Nick and I decided to go to town and buy a
present for her.
We will go to town on Saturday after
school to do shopping. We can go to town either by train or by bus. Nick likes
to go by bus, but I don't like buses. I think we will not go by bus, we will go
by train.
What will we buy? As we will have a
party, we need good sweets, coffee, cheese, sausage, biscuits and cakes. I know
Mother likes cakes very much. So we will buy cakes.
We buy a new dress and a raincoat or
an umbrella for her.
It Is a great pleasure to make
people happy and we want to make our mother happy.
Задание - найдите английский эквивалент.
1) Поскольку,
у нас будет вечеринка …
2) Мы поедем
в город после школы …
3) Я думаю мы
не поедем на автобусе …
4) …
необычный день для нашей семьи.
5) Большое
удовольствие делать людей …
6) Я знаю
мама любит …
Ключ: 1- As we
will have a party 2- We will go to town after school 3- I think we will not
go by bus 4- unusual day for our family 5- It Is a great pleasure to make
people 6-. I know Mother likes
3 часть. Контроль лексико-грамматических
навыков.
Максимальное количество баллов-20. Время
выполнения-25 минут.
Выполните
следующие задания.
1) Постройте
разделительные вопросы к предложениям.
1.Last summer we went to my granny.
2.Olga and I will arrange our school party.
3.My parents can’t buy me a hamster.
4.They are responsible for the tickets.
5.My granny usually cooks a tasty cake.
Ключ: 1-didn’t we
2-won’t we 3-can they 4-aren’t they 5-doesn’t she
2) Переведите
предложения на английский язык и постройте к ним разделительные вопросы.
1.Я делаю домашнее задание каждый день.
2.Мой кот умеет петь песни.
3.Обычно моя сестра приходит домой в 6
вечера.
4.Том и Сэм не приехали вчера.
5.Завтра я не пойду в кино.
Ключ: 1-I do homework
every day, don’t I? 2-My cat can sing songs, can’t it? 3-Usually my sister
comes home at 6 p.m., doesn’t she? 4-Tom and Sam didn’t come yesterday, did
they? 5-Tomorrow I won’t go to the cinema, will I?
3) Постройте
предложения с «to be going to», используя
следующие подлежащие: I, his dog, my family, we.
4) Вставьте слова
по смыслу в предложения.
invite, responsible, social, arrange,
stay, propose.
1.Let’s … a picnic at the weekend.
2.I want to … with British families.
3.Our school will be … for the costs.
4. I am responsible for … programme.
5.I would like to … a group of up to 20 students.
6.I … that you will get five.
Ключ: 1- arrange 2- stay 3-
responsible 4- social 5- invite 6- propose
Бланк
ответа
Фамилия
__________________________________________
Имя
_______________________________________________
Класс
______________________________________________
1 часть. Контроль аудирования. Заполни
таблицу (true / false)
2 часть. Контроль чтения.
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
4) _______________________________________________________________________
5) _______________________________________________________________________
6) _______________________________________________________________________
3 часть. Контроль
лексико-грамматических навыков.
1. Заполни
таблицу (впишите хвостик разделительного вопроса)
2. Переведи
на английский язык.
1) ______________________________________________________________________
2) ______________________________________________________________________
3) ______________________________________________________________________
4) _______________________________________________________________________
5) _______________________________________________________________________
3.Постройте
предложения.
1) ______________________________________________________________
2) ______________________________________________________________
3) _______________________________________________________________
4) _______________________________________________________________
4.Заполни таблицу
(впишите слово)
Количество
баллов:
___________________
Оценка:
__________________________
«Утверждаю»
Заместитель
директора
БОУ
г. Омска «Гимназии № 26»
_____________
/ Пиценко С. В./
Руководитель
кафедры
английского
языка
_____________
/ Фишер Н.П./
от
«19» декабря 2014 г.
Контрольная
работа по итогам II четверти
(семейное
обучение)
Учитель:
Фишер Н.П.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.