Контрольная работа по биологии для 9 класса по теме: "Человек и его здоровье"

Контрольная работа № 1  по теме: «Человек и его здоровье »                                                               Вариант I

В каждом задании № 1 – 4 только ОДИН правильный ответ (0,5 балл).

1. Сигнал, который человек определяет по смысловому значению:

А)  свет;                                                            В)  звук;

Б)  слово;                                                          Г)  температура.

2. Типичные для человека действия, ставшие его потребностью – это:

А)  стереотип;                                                  В)  привычки;

Б)  навыки;                                                       Г)  умения.

3. Вы чихнули, войдя в запыленное помещение – это пример рефлекса:

А)  защитного;                                                 В)  условного;

Б)  ориентировочного;                                    Г)  пищевого.

4. Запоминание и воспроизведение мыслей, изложенных устно, происходит в результате использования памяти:

А)  образной;                                                   В)  мгновенной;

Б)  смысловой;                                                 Г)  двигательной.

В задании 5 -7  установите соответствия (по 1 баллу).

5. Установите соответствие между типами сигнальных систем и примерами, их характеризующими:                                                                                                     

А) 1-я сигнальная система                  1. Запоминание таблицы умножения   

Б) 2-я сигнальная система                   2. Поворот головы на сигнал машины

                                                               3. Сочинение стихов

                                                               4. Выделение слюны, при виде пищи

                                                               5. Написание сочинения

6. . Установите соответствие между типом темперамента и типом ВНД:                                         

А) меланхолик   1. Сильный, уравновешенный, подвижный

Б) флегматик      2. Слабый, неустойчивый, инертный

В) сангвиник      3. Сильный, неуравновешенный (возбуждение   ), подвижный         

Г) холерик          4. Сильный, неуравновешенный (торможение   ), подвижный

                             5. Сильный, уравновешенный, инертный

7. УСТАНОВИТЕ  соответствие   между психическими процессами  и их примерами.

Психические  процессы                                                  пример

А) бессознательные                                                   1. Интуиция               

Б) подсознательные                                                   2. Профессиональные движения пианиста

                                                                                     3. гипнотическое  состояние

                                                                                     4. дыхание

                                                                                     5. сон

                                                                                      6. вождение  автомобиля

В задании  8 -10  объясните  термины  (по 1  баллу).

8.  Динамический  стереотип - это

9.  Мышление – это …

10. Аффект – это

В задании  11  ответьте  на вопрос.

11. Чем алкоголь  вреден  подростку? Как  развивается  зависимость  от алкоголя?

Контрольная работа № 1  по теме: «Человек и его здоровье »                                                               Вариант II

В каждом задании № 1 – 4 только ОДИН правильный ответ (0,5 балл).

1. Условные рефлексы являются:

А)  врожденными;                                            В)  приобретёнными;

Б)  видовыми;                                                   Г)  постоянными.

2. Тип памяти по продолжительности сохранения информации:

А)  моторная;                                                    В)  образная;

Б)  произвольная;                                             Г)  кратковременная.

3. Способы выполнения действий человека, ставшими для него автоматическими – это:

А)  стереотип;                                                  В)  привычки;

Б)  навыки;                                                       Г)  умения.

4. Запоминание и воспроизведение мыслей, полученных в состоянии сильного эмоционального возбуждения:

А)  непроизвольное;                                        В)  мгновенной;

Б)  смысловой;                                                 Г)  произвольное.

В задании  5 -7 установите соответствия (1 баллу).

5. Установите соответствие между типом темперамента и типом ВНД:                                         

А) флегматик     1. Сильный, уравновешенный, подвижный

Б) сангвиник      2. Слабый, неустойчивый, инертный

В) холерик          3. Сильный, неуравновешенный (возбуждение   ), подвижный         

Г) меланхолик    4. Сильный, неуравновешенный (торможение   ), подвижный

                             5. Сильный, уравновешенный, инертный

6. Установите соответствие между типами сигнальных систем и примерами, их характеризующими:                                                                                                     

А) 1-я сигнальная система            1. Моргание глаза   

Б) 2-я сигнальная система             2. Пение песен

                                                         3. Чтение стихов

                                                         4. Выделение слюны, при включении лампочки

                                                         5. Разговор по телефону

7. установите  соответствие между  видами памяти и их описанием.

Вид памяти                                             Описание

А) Моторная                        1. Память на представления, картины природы и жизни, звуки, запахи, вкусы

Б) словесно-логическая       2. Память на мысли, речевые  способы их воспроизведения

В) образная                           3. Содержит информацию, идущую от рецепторов

Г) эмоциональная        4.Запоминание, сохранение  и воспроизведение различных движений  и их систем

                                              5. Переход  от более частного  понятия  к более  общему

В задании  8-10  объясните  термины  ( по1 баллу).

8. Память – это …

9.  Сознание – это …

10. Эмоции – это …

В задании 11  ответьте  на вопрос.

11. Чем опасно курение  для  здоровья  подростка?  Как  формируется  зависимость  к  табакокурению?