Инфоурок / География / Тесты / Контрольная работа по географии 10 класс "Политическая карта мира" в двух вариантах
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по географии 10 класс "Политическая карта мира" в двух вариантах

библиотека
материалов

РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА

ТЕМА 1. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА

Вариант 1

I уровень

Выберите правильный ответ (0,5 б)

  1. Определите, какой из объектов политической карты мира не является государством:

А Ватикан; В Гренландия;

Б Дания; Г Мадагаскар.

  1. Укажите, как называется форма правления, при которой законодательная власть в государстве принадлежит парламенту, а исполнительная - правительству:

А республика; В монархия;

Б федерация; Г протекторат.

  1. Какое государство является унитарным?

А Германия; В Франция;

Б Россия; Г США


  1. Какое государство не входит в «Большую семерку»:

А Канада; В Италия;

Б Швейцария; Г Франция.

  1. Укажите название крупнейшего по площади историко-географического региона мира.

А Африка В Азия

Б Европа Г Антарктида

  1. Укажите, какое из утверждений о международных организациях неправильное:

А ЕС - организация, объединяющая европейские страны с целью создания общего рынка товаров, капиталов и рабочей силы путем отмены таможенных границ;

Б Украина является членом ВТО;

В в АСЕАН входят страны Юго-Восточной Азии;

Г СНГ - политический союз стран Центральной Европы.

II уровень

  1. Установите соответствие между названиями стран и их географическим положением

  1. президентская республика А Германия

  2. парламентская республика Б Бразилия

  3. абсолютная монархия В Испания

  4. конституционная монархия Г Оман

Д Россия

  1. Установите соответствие между странами и историко-географическими регионами мира:

А Венгрия; 1 Западная Европа;

Б Казахстан; 2 Юго-Восточная Азия;

В Колумбия; 3 Центральная Европа;

Г Малайзия. 4 Центральная Азия;

5 Латинская Америка.

  1. Установите соответствие между характеристиками стран и их названиями.

1

крупнейшая по площади страна мира

А

Лихтенштейн

2

страна-карлик

Б

Россия

3

вторая по численности населения страна

В

Филиппины


мира

Г

Индия

4

страна-архипелаг

Д

Китай

III уровень

  1. Расположите последовательно страны мира в хронологическом порядке получения ими независимости и статуса суверенного государства:

А Чехия, Словакия, Украина; Б Австрия, Венгрия, Финляндия;

В США, Бразилия, Аргентина; Г Индия, Филиппины, Тунис

  1. Расположите последовательно страны в порядке роста показателя валового внутреннего

продукта (ВВП) на душу населения:

А США; В Эфиопия;

Б Люксембург; Г Китай

IV уровень

  1. Охарактеризуйте качественные изменения, произошедшие на политической карте мира на последнем этапе ее формирования.

РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА

ТЕМА 1. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА

Вариант I I

I уровень

Выберите правильный ответ (0,5 б)

  1. Укажите страны, которые расположены и в Европе, и в Азии:

А Беларусь, Украина; В Россия, Турция;

Б Иран, Ирак; Г Норвегия, Финляндия.

  1. Укажите, в какой группе все перечисленные страны являются федерациями:

А Япония, Пакистан, Иран; В Мексика, Канада, Индия;

Б США, Россия, Украина; Г Бразилия, Алжир, Китай.

  1. Назовите страну, которая является монархией с федеративным устройством:

А Норвегия; В Бельгия;

Б Япония; Г Марокко.

  1. Укажите, какие страны принадлежат к подтипу малых промышленно развитых стран

Европы:

А Венгрия, Чехия, Словакия; В Нидерланды, Германия, Греция;

Б Швеция, Бельгия, Израиль; Г Дания, Норвегия, Австрия

  1. Укажите организацию, относящуюся к региональным экономическим интеграционным объединениям.

А ООН В ОПЕК

Б НАТО Г ЕС

  1. Укажите название историко-географического региона, в котором расположена Украина:

А Азия В Евразия

Б Европа Г Восточная Европа

II уровень

  1. Установите соответствие между названиями стран и формами правления.

  1. Индия А конституционная монархия

  2. Катар Б президентская республика

  3. Ватикан В парламентская республика

  4. Швеция Г теократическая республика

Д абсолютная монархия

  1. Установите соответствие между географическим положением и названиями стран.

  1. страна-архипелаг А Сомали

  2. континентальное Б Индонезия

  3. полуостровное В Великобритания

  4. островное Г Афганистан

Д Франция

Установите соответствие между структурой хозяйства и названиями стран

1

аграрная

А

Россия

2

индустриально-аграрная

Б

Япония

3

индустриальная

В

Вьетнам

4

постиндустриальная

Г

Швеция



Д

Руанда

III уровень

  1. Установите последовательность увеличения уровня экономического развития стран:

А Португалия В Польша

Б Канада Г Пакистан

  1. Расположите последовательно страны мира в хронологическом порядке получения ими независимости и статуса суверенного государства:

А Польша, Чехословакия, Финляндия В Хорватия, Сербия, Казахстан

Б Индия, Пакистан, Мьянма Г Сомали, Нигерия, Заир

IV уровень

12. Охарактеризуйте количественные изменения, произошедшие на политической карте мира на последнем этапе ее формирован



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-322560

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"