Контрольная работа по химии "d- элементы" 10 класс

Тема урока: Контрольная работа №3

Цель урока: выявить хорошо и плохо усвоенные темы по разделам «s – элементы»  «d - элементы»

Тип урока: урок проверки знаний

Ход урока:

I Орг. Момент

II Выполнение контрольной работы

ТЕСТ «Важнейшие s и d-элементы и их соединения» 1 Вариант

Блок А

 

Блок Б

Как опытным путем распознать медь и её соединения.

Осуществите превращения:

NaCl → Na → NaOH → NaNO₃

Блок В

Вычислите массу оксида железа, образующегося при разложении осадка, который был получен в результате взаимодействия сульфата железа (III) массой 12 г с гидроксидом натрия.

ТЕСТ «Важнейшие s и d-элементы и их соединения» 2 Вариант

Блок А

	1.       В каком периоде расположены d-элементы (изученные вами): А) 1-м Б) 7-м В) 3-м Г) 4-м		2.       Способы получения меди из сульфидных руд: А) Гидрометаллургические Б) Электролитические В) Пирометаллургические Г) Алюминотермия
	3.       Укажите электронную формулу хрома: А) 1s22s22p63s23p1 Б) 1s22s22p63s23p63d104s1 В) 1s22s22p63s23p63d54s1 Г) 1s22s22p63s23p63d64s2		4.       Бронза – сплав меди с: А) Sn Б) Zn В) Al Г) Sb
	5.       Степени окисления хрома: А) +2 Б) +2 и +3 В) от +1 до  +3 Г) от +1 до +6			6.       Обладает способностью люминесцировать: А) Zn (OH)2 Б) ZnS В) ZnO Г) ZnCl2

 

10.   Недостаток меди в организме человека приводит к: А) Анемии Б) Малокровию В) Изменению вкусовых ощущений Г) Гипертонии

9.       Различить между собой растворы FeCl2  и FeCl3 можно с помощью: А) Лакмуса Б) Нитрата серебра В) Серной кислоты Г) Гидроксида натрия

                      

Блок  Б

Как опытным путем  распознать соли Fe⁺², Fe⁺³.

Осуществите превращения:

Mg → MgO → MgSO₄ → Mg(NO₃)₂

Блок В

Сплав меди с цинком, массой 30 г, обработали раствором серной кислоты. При этом выделилось 4,4 л водорода (н.у.). Вычислите массовую долю цинка (%) в этом сплаве.

III Сдача тетрадей для контрольных работ учителю