Инфоурок Химия Другие методич. материалыКонтрольная работа по химии на тему "Металлы" (9 класс)

Контрольная работа по химии на тему "Металлы" (9 класс)

Скачать материал

 

Вариант 1

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

железо®оксид железа (III) ®хлорид железа (III) ®хлорид натрия

2.     Решить задачу

Какой объём водорода (н.у.) выделится при взаимодействии 56 г цинка с соляной кислотой, если выход реакции составил 80 % от теоретически возможного.

 

3.     Что такое металлургия ? Напишите способ получения железа.

 

 

Вариант 2

 

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

алюминий®оксид алюминия®нитрат алюминия®хлорид натрия

2.     Решить задачу

Какой объём водорода (н.у.) выделится при взаимодействии 64 г алюминия с раствором серной кислоты, если выход реакции составил 90 % от теоретически возможного.

 

3.     Что такое сплав. Какие виды сплавов Вы знаете. Приведите примеры известных Вами сплавов.

 

 

 

 

Вариант 3

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Пирит ® оксид железа(III) ®хлорид железа (III) ®железо

2.     Решить задачу

Рассчитайте выход реакции разложения карбоната кальция, если при взаимодействии 95 г известняка выделилось 15 литров углекислого газа при н. у.

 

3.     Что такое амфотерность у соединений. Привести примеры веществ, обладающим свойством амфотерности с помощью реакций.

 

 

Вариант 4

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Бериллий ® сульфат бериллия ®гидроксид бериллия ®бериллат калия

2.     Решить задачу

Какой объем оксида серы (IV) может быть получен при сжигании 2 кг серы, если выход продукта составляет 75 % от теоретически возможного.

 

3.     Какие физические свойства характерны для металлов. Объясните металлический блеск металлов.

 

 

 

 

 

 

Вариант 5

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

натрий®пероксид натрия®оксид натрия ®гидроксид натрия

2.     Решить задачу

Рассчитайте выход реакции, если при взаимодействии 78 г железа с сульфатом меди (II) образовалось 70 г меди.

 

3.     Какие металлы называются щелочноземельными. Напишите их. Дайте их общую характеристику.

4.      

 

Вариант 6

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

натрий®гидрид натрия®гидроксид натрия ®сульфат натрия

2.     Решить задачу

Сколько выделится углекислого газа при горении 125 г угля, если выход реакции составил 95 % от теоретически возможного.

 

3. Что такое гидрометаллургия? Привести пример получения металла на основе гидрометаллургического процесса.

 

 

 

 

 

 

Вариант 7

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Магний ®гидроксид магния ®фосфат магния®фосфат натрия

 

2.     Решить задачу

Рассчитайте выход оксида железа (III) , если при разложении 50 г гидроксида железа (III) образовалось 27 г оксида железа (III).

 

3. Напишите качественные реакции на соединения железа (III) и соединения железа (II), указав названия исходных веществ и продуктов реакций.

 

 

 

Вариант 8

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Алюминий ® хлорид алюминия ® гидроксид алюминия ®тетрогидроксоалюминат калия

2. Решить задачу

При взаимодействии 4,9 г алюминия с раствором соляной кислоты выделилось 5, 4 л водорода при н. у. Каков выход водорода в этой реакции?

 

3.     Что такое пирометаллургия? Приведите пример пирометаллургического процесса.

 

Вариант 9

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Алюминий ® сульфат алюминия ® гидроксид алюминия ® оксид алюминия

2. Решить задачу

При разложении 42 г карбоната магния образовалось 19 г оксида магния. Чему равен выход оксида магния?

3        Что такое коррозия металлов. Укажите реакцию, отражающую коррозию железа.

 

 

 

Вариант 10

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Оксид железа (II) ® железо ® нитрат железа (III)® гексацианоферрат железа (III)

2. Решить задачу

В ходе реакции Fe2O3 + С ® Fe + СО (уравнять) из 32 г оксида железа (III) образовалось 20, 81 г железа. Вычислите выход железа ( в %).

 

3        Какие металлы называются щелочными, укажите их, дайте общую характеристику.

 

 

 

 

 

Вариант 11

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Натрий ®гидрид натрия ® гидроксид натрия ® фосфат натрия

 

2. Решить задачу

Вычислите выход аммиака при н.у., который образуется при нагревании смеси хлорида аммония массой 160,5 г и избыточного количества гидроксида кальция, если в результате реакции образовалось 50 л аммиака.

3        Напишите общую характеристику щелочных металлов. Почему щелочные металлы не встречаются в природе в свободном виде.

 

 

Вариант 12

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Карбонат кальция ® оксид кальция ® гидроксид кальция ®силикат кальция

2. Решить задачу

Рассчитайте выход оксида алюминия, если при разложении 67 г гидроксида алюминия образовалось 35 г оксида алюминия.

 

3        Чем обусловлена электрическая проводимость металлов? Какой из металлов – железо или медь – лучше использовать в качестве электрических проводников и почему?

 

 

 

Вариант 13

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Сульфат меди (II) ®медь®нитрат меди (II) ®гидроксид меди (II)

 

2. Решить задачу

Сколько образовалось титана, если при восстановлении 64 г оксида титана (IV) магнием выход титана составил 79 %.

 

3        Литий и калий сгорели в кислороде. Какие соединения образуются в каждом случае. Составьте уравнения реакций.

 

 

Вариант 14

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Карбонат магния®хлорид магния ®магний ®сульфат магния

2. Решить задачу

Определите выход водорода при взаимодействии 62 г кальция с водой, если в результате реакции образовалось 25 л водорода при н. у.

 

3        Напишите общую характеристику алюминия.

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 15

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

железо®хлорид железа (III) ®нитрат железа (III) ®роданид железа (III)

2. Решить задачу

Сколько выделится водорода в результате реакции взаимодействия 53 г цинка с раствором соляной кислоты, если выход водорода составил 90%.

 

3        Некоторый металл имеет следующую конфигурацию внешнего электронного слоя: 3s2 3 p1. Что это за металл? Изобразите его полную электронную формулу и покажите распределение электронов по орбиталям.

 

 

Вариант 16

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Сульфид меди (II) ® оксид меди (II) ®медь ®хлорид меди (II)

2. Решить задачу

При горении 83 г алюминия образовалось 95 г оксида алюминия. Рассчитайте выход оксида алюминия.

 

3. Что такое электрометаллургия?  Что такое чугун, виды чугуна, свойства и применение.

 

 

 

 

Вариант 17

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Оксид хрома (III) ®оксид алюминия ® хлорид алюминия ® гидроксид алюминия

2. Решить задачу

Рассчитайте выход реакции, если при взаимодействии 2 моль фосфора с кислородом образовалось 97 г оксида фосфора (V)

 

3        Почему бериллий не взаимодействует с водой в отличие от других щелочноземельных металлов?  Что такое сталь, виды стали, свойства и применение.

 

 

Вариант 18

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Литий ®гидроксид лития®карбонат лития®углекислый газ

 

2. Решить задачу

Каков выход оксида серы (IV), если при обжиге 150 г сульфида меди (II) образовалось 25 л оксида серы (IV)?

 

3        Какие вещества называются пероксидами. Приведите примеры пероксидов и реакцию их получения. Как из пероксида металла получить оксид металла (напишите уравнение реакции).

 

 

 

Вариант 19

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

кальций®гидроксид кальция®фосфат кальция®хлорид кальция

2. Решить задачу

 

Сколько образовалось карбида алюминия (IV), если при взаимодействии 28 г алюминия с углеродом выход карбида алюминия составил 86 %.

 

3        Объясните процесс ржавления железных изделий при хранении. Какие способы борьбы с коррозией существуют.

 

 

Вариант 20

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Карбонат кальция ®оксид кальция®сульфат кальция®нитрат кальция

2. Решить задачу

Сколько выделилось водорода при н.у., если в результате взаимодействия 3 моль натрия с водой выход водорода составил 95 %.

 

3        Покажите с помощью соответствующих реакций амфотерные свойства гидроксида алюминия. Почему алюминий получают в расплаве криолита?

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 21

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Гидрокарбонат кальция®карбонат кальция®углекислый газ®карбонат натрия

 

2. Решить задачу

Каков выход реакции, если при взаимодействии 38 г железа с серой образовалось 40 г сульфида железа (II).

3        Дайте общую характеристику железа.

 

 

Вариант 22

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Fe ® FeCl2 ® Fe (OH)2 ® Fe(OН)3

Оксид алюминия®алюминий®нитрат алюминия®гидроксид алюминия

2. Решить задачу

Каков выход реакции, если при взаимодействии 3 моль железа с хлором образовалось 300 г хлорида железа (III)

3        Дайте общую характеристику металлов

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 23

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Cu® CuCl2 ® Cu (OH)2 ® CuO

медь®хлорид меди (II) ®гидроксид меди®оксид меди

2. Решить задачу

Сколько образовалось ртути, если при взаимодействии 72 г меди с хлоридом ртути (II) выход ртути составил 80%.

3        Какая из реакций осуществима, а какая нет. Ответ обоснуйте.

А) FeSO4 + Cu ® CuSO4 + Fe

Б) Zn + 2 HCl ® ZnCl2 + H2

В) 2 Be + O2 ® 2 BeO

 

 

Вариант 24

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Гидрокарбонат натрия®карбонат натрия ®сульфат натрия®сульфат бария

 

2.     Решить задачу

Сколько выделилось углекислого газа, если при взаимодействии 150 г карбоната кальция с соляной кислотой при н.у. выход оксида углерода (IV) составил 95%.

3.     Найдите в ПС. Д. И. Менделеева элемент с зарядом + 56 и изобразите его электронную формулу и покажите распределение электронов по орбиталям.

4.      

 

Вариант 25

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Оксид ванадия (V) ®оксид кальция®карбонат кальция®углекислый газ

2.     Решить задачу

Рассчитайте выход реакции горения кальция, если при взаимодействии 35 г кальция с кислородом образовалось 30 г оксида кальция.

 

3. Приведите примеры цветных сплавов и охарактеризуйте их.

 

 

 

 

Вариант 26

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Алюминий ® хлорид алюминия®гидроксид алюминия®оксид алюминия

2.     Решить задачу

Рассчитайте выход хрома, если при восстановлении 33 г оксида хрома (III) алюминием образовалось 15 г хрома.

 

3.     Какой элемент в ПС Д. И. Менделеева находится во II гр V периоде и имеет заряд + 38. Изобразите его Эл. Строение и распределение электронов по орбиталям.

 

 

 

 

Вариант 27

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Оксид алюминия ® алюминий®нитрат алюминия®гидроксид алюминия

2.     Решить задачу

Сколько железа образуется при взаимодействии 37 г оксида железа (III) с алюминием, если выход реакции составил 76%.

 

3.     Предложите технологическую цепочку производства свинца из минерала галенита PbS. Запишите реакции.

 

 

 

 

Вариант 28

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

Оксид железа (II) ®железо®сульфат железа (II) ®гидроксид железа(II)

2.     Решить задачу

Сколько выделилось водорода при взаимодействии 1 моль алюминия с раствором соляной кислоты, если выход водорода составил 89%.

3. Изобразите качественные реакции на соединения Fe (II), Fe (III).

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 29

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

 

Хлорид цинка ® гидроксид цинка ® нитрат цинка

¯

Цинкат натрия

 

2.     Решить задачу

 

Сколько образовалось оксида магния при горении 3 моль магния, если выход оксида магния составил 98%.

 

3.     Какие общие физические свойства характерны для металлов, объясните их наличие в металлах.

 

 

Вариант 30

1.     Осуществите хим. превращения, написав уравнения в молекулярном, полном ионном, сокращенном ионном видах.

MgCO3 ® MgCl2 ® Mg(OH)2 ® MgSO4

железо®гидроксид железа (III) ®хлорид железа(III) ®роданид железа (III)

2.     Решить задачу

Сколько образуется оксида алюминия при разложении 53 г гидроксида алюминия, если выход реакции составил 70%.

 

3. Почему щелочные металлы хранят под слоем керосина? Обоснуйте ответ с химической точки зрения. Почему литий хранят в вазелине, а не под слоем керосина? Объясните.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по химии на тему "Металлы" (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 267 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.06.2016 2823
    • DOCX 97.5 кбайт
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Королева Мария Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Королева Мария Георгиевна
    Королева Мария Георгиевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8600
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 353 человека

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в обучении химии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 326 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 140 человек

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Психологические методы и тесты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе