Контрольная работа по литературе для учащихся 10 класса (по итогам I полугодия)

Контрольная работа. Литература. 10 класс. 1-ое полугодие

1. Главенствующее направление в литературе 2-ой половины 19 века.

а) романтизм;                 б) критический реализм;                 в) реализм;             г) модернизм

2. К какому сословию принадлежал Базаров?

а) дворянство; б) мещанство; в) разночинцы; г) крестьянство

3. В основе романа «Отцы и дети» лежит конфликт:

а) отца и сына Кирсановых (конфликт поколений)

б) помещиков и крепостных крестьян (социальный конфликт)

в) разночинцев-демократов и либеральных дворян (идейный конфликт)

г) Базарова и Одинцовой (любовный конфликт)

4. Какую роль играют женские образы в произведениях И С. Тургенева?

а) введены для развития сюжета

б) с их помощью проверяются личностные качества героя

в) они вдохновляют героев-мужчин на поступки

г) они противопоставлены главному герою

5. К какому типу литературных героев можно отнести Обломова из одноименного романа

а) «лишний человек»;     б) «маленький человек»;     в) герой-любовник;     г) герой-резонер

6. Глава «Сон Обломова» включена в роман для того, чтобы:

а) выразить представление автора об идеальных отношениях в семье;

б) объяснить происхождение героя;

в) объяснить причины апатии и бездеятельности героя;

г) расширить представление о барской жизни

7. Назовите своеобразного двойника Ильи Обломова в романе

а) Штольц;                  б) Захар;                         в) Тарантьев;                      г) Волков

8. «Гроза» Островского – это

а) комедия;                 б) драма;                  в) трагедия;                      г) трагикомедия

9. В каком городе происходит действие пьесы «Гроза»?

а) Калинов;                б) Бряхимов;                  в) Петербург;                 г) Волжск

10. Кого или чего боится Кабаниха:

а) Бога;              б) перемен в жизни;                в) никого и ничего не боится

11. Кому из героев принадлежат данные слова: «Отчего люди не летают! Я говорю, отчего люди не летают так, как птицы? Мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела».

а) Варвара;           б) Катерина;             в) Борис;                г) Феклуша.

12. Протест против чего увидел в характере Катерины («Гроза») критик Добролюбов

а) Против неблагосклонной судьбы;

б) Против мягкотелости супруга;

в) Против косности современного общества;

г) Против кабановских понятий о нравственности.

13. Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и присущими им качествами личности

А) Дикой	1) образованность, ум, конформизм
Б) Борис	2) невежество, грубость, алчность
В) Кулигин	3) приспособленчество, праздность, бездуховность
	4) покорность, бесхарактерность, чувствительность

А	Б	В

14. Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и  их дальнейшей судьбой.

А) Дикой	1) Уезжает в Сибирь
Б) Борис	2) вытаскивает Катерину из воды
В) Кулигин	3) высылает племянника из Калинова
	4) бросает упрёк матери

А	Б	В

15. Прочитайте стихотворение и выполните задания 

                                              К. Б.

Я встретил вас - и все былое

В отжившем сердце ожило;

Я вспомнил время золотое -

И сердцу стало так тепло...

Как поздней осени порою

Бывают дни, бывает час,

Когда повеет вдруг весною

И что-то встрепенется в нас,-

Так, весь обвеян духовеньем

Тех лет душевной полноты,

С давно забытым упоеньем

Смотрю на милые черты...

Как после вековой разлуки,

Гляжу на вас, как бы во сне,-

И вот -  слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

Тут не одно воспоминанье,

Тут жизнь заговорила вновь,-

И то же в нас очарованье,

И та ж в душе моей любовь!..

26 июля 1870

15.1 Кто автор этого стихотворения? _______________________________________________________________________________

15.2  Как связано содержание первой и второй строф стихотворения:

А) Противопоставляется

Б) Сопоставляется

В) Первая содержит причину второй

Г) Вторая является следствием первой

15.3  Какова тема стихотворения? ________________________________________________________________________________

15.4  Выберите три названия выразительных средств, использованных автором в 4-5 строфах:

А) Гипербола

Б) Сравнение

В) Анафора

Г) Эпитет

Д) Эпифора

Ответы

1. Б (допускается В)

2. В

3. В

4. Б

5. А

6. В

7. Б

8. Б

9. А

10. Б

11. Б

12. Г

13

А	Б	В
2	4	1

14

А	Б	В
3	1	2

15

15.1 Ф.И.Тютчев

15.2 Б

15.3 Любовь

15.4 А, В, Г

Система оценивания:

Менее 8 баллов – «2» (менее 44%)

от 8 до 12 – «3» (44-67%)

от 13 до 15 – «4» (72-83%

от 16 до 18 – «5» (89-100%)