Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонтрольная работа по литературе 2 половины XX века II вариант

Контрольная работа по литературе 2 половины XX века II вариант

Скачать материал

Контрольный тест по литературе 2-ой половины

20 века.

2вариант

  1.Какое из перечисленных произведений не относится к «прозе лейтенантов», созданной писателями-фронтовиками 1923-1924 годов рождения?

                 А) «Батальоны просят огня» Ю.Бондарева

                 Б) «Живые  и мертвые» К.Симонова

                 В) «Третья ракета» В.Быкова

                 Г) «Навеки девятнадцатилетние» Г. Бакланова.

  2.Автором стихотворения «Я убит под Ржевом…» является:

      А) А.Твардовский      Б) О.Берггольц     В) Е.Евтушенко     Г) К.Симонов

  3.Главная идея «производственных» пьес – это:

      А) изображение условий труда

      Б) осмысление истоков и условий научно-технического прогресса

      В) выявление недостатков социалистического образа жизни

      Г) конфликт работников на производстве

  4. Кто из этих писателей обращался к «деревенской прозе»?

      А) В.Белов, В.Астафьев             Б) С.Довлатов, С.Соколов

      В) В.Шаламов, А.Солженицын         Г)  В.Быков, Б.Васильев

  5.На Ангаре построена плотина ГЭС, и искусственное море должно затопить деревню, расположенную на одноименном речном острове. Укажите автора и название произведения, о котором идет речь.

      А) В.Распутин «Прощание с Матерой»          Б) В.Астафьев «Царь-рыба»

      В) В.Распутин «Пожар»                                    Г) Ч.Айтматов «Плаха»

  6.Историческая романистика занимает ведущее место в творчестве:

      А) Д.Балашова, Н.Задорнова                       Б) В.Ерофеева, А.Битова

      В) Ю.Трифонова, В.Аксенова                     Г) В.Шаламова, А.Солженицына

  7. Первыми выразили «лейтенантскую» точку зрения на события 1941-1945 годов писатели:                 А) К.Симонов, А.Сурков         Б) А.Толстой, М.Шолохов

       В) Ю.Бондарев, К.Воробьев                   Г) В.Астафьев, Г.Владимов

  8.Тема сражения под Москвой стала основной в произведении:

      А) «Волоколамское шоссе» А.Бека        Б) «Непокоренные Б.Горбатова

      В) «Взятие Великошумска» Л.Леонова     Г) «Жизнь и судьба» В.Гроссмана

  9.В «производственных» пьесах ставились традиционные для того времени вопросы взаимоотношений человека:

      А) с человеком    Б) с его делом    В) с обществом    Г) с государством

  10.Кто из поэтов так сформулировал свой поэтический принцип: «Людей неинтересных в мире нет»?    

   А) А.Вознесенский      Б) Ю.Кузнецов  В) Е.Евтушенко   Г) И.Бродский

  11.По определению В.Шаламова, в его рассказах человеческая природа исследуется « в крайне важном, не описанном еще состоянии, когда человек приближается к состоянию, близкому к состоянию зачеловечности». Эти рассказы называются:

     А) «Лагерные рассказы»    Б) «Колымские рассказы» 

В) «Рассказы заключенного»  Г) «Таежные рассказы»

  12. Сталинградская битва как кульминация Второй мировой войны – центральная тема произведений:     А) «Обелиск» В.Быкова              Б) «Горячий снег» Ю.Бондарева

      В) «Жизнь и судьба» В.Гроссмана                    Г) «Зоя» М.Алигер

  13.Какое обвинение было предъявлено И.Бродскому на суде, за которым последовала ссылка?      

  А) в плагиате     Б) в измене Родине   В) в тунеядстве   Г) в воровстве

  14.Как называется рассказ В.Шукшина, главный герой которого носил прозвище, ставшее неотъемлемой характеристикой почти всех героев этого автора?

      А) «Чудик»     Б) «Психопат»      В) «Горе»      Г) «Крепкий мужик»

  15. Какие из ниже перечисленных русских писателей стали лауреатами Нобелевской премии?        

 А) В.Набоков   Б)И.Бунин   В)А.Ахматова   Г) Б.Пастернак

 

 Работа со стихотворением Б. Окуджавы

ДО СВИДАНИЯ, МАЛЬЧИКИ

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли -
повзрослели они до поры,
на пороге едва помаячили
и ушли, за солдатом - солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики,
постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат
и себя не щадите,
и все-таки
постарайтесь вернуться назад.
 
 
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
вместо свадеб - разлуки и дым,
наши девочки платьица белые
раздарили сестренкам своим.
Сапоги - ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон...
Вы наплюйте на сплетников, девочки.
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
что идете войной наугад...
До свидания, девочки!
Девочки,
постарайтесь вернуться назад.

 1958год

 

  1. Определите основную тему стихотворения.
  2. Определите основную мысль стихотворения (выпишите из текста).
  3. Какие чувства вызывает у вас стихотворение? Почему?
  4. Выпишите эпитеты из стихотворения.
  5. О чем просит автор лирических героев? (выпишите из текста)
  6. Почему автор называет войну подлой?
  7. Если бы вы были художником, какие краски использовали для написания картины по тексту стихотворения? Почему?
Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по литературе 2 половины XX века II вариант"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 254 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.09.2015 8721
    • DOCX 35.5 кбайт
    • 75 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гнездилова Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гнездилова Юлия Николаевна
    Гнездилова Юлия Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 27761
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек