Инфоурок Окружающий мир КонспектыКонтрольная работа по литературному чтению 4 класс 2 четверть "Школа России"

Контрольная работа по литературному чтению 4 класс 2 четверть "Школа России"

Скачать материал

                                                                                     Вариант 1

Фамилия, имя: ____________________________________________

 

1.Узнай произведение по рифме.

Шёпот – ропот, лесов – лугов, голы – долы, зимы – холмы

1) «В синем небе плывут над полями…»         3) «Ещё земли печален вид…»

2) «Весенний дождь»                                       4) «Где сладкий шёпот..»

 

2. В каком стихотворении говорится о воздушной арке?

1) «Дети и птичка»                  3) «Бабочка»;

2) «Листопад»                           4) « Как неожиданно и ярко..»

 

3. Подбери синоним к слову шумный.

1) грохочущий;             2)тихий;         3) скромный              4) неслышный

 

4. Стрелками соедини авторов с их произведениями.

1)Ф.И. Тютчев                            1) «Люблю березу русскую…»

2) А.А.Фет                                   2) «Где сладкий шёпот..»

3) Е.А.Баратынский                   3) «Листопад»

4) А.А.Прокофьев                      4) «Ещё земли печален вид…»

5) И.С.Никитин                          5) «Бабочка»

6) К.Д.Ушинский                       6) «В синем небе плывут над полями…»

7) И.А.Бунин                              7) «Четыре желания»

 

5. Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется - _______________________________________________________________.

6.Кто написал сказку «Серебряное копытце»?

1) П.П.Бажов       2) В.М.Гаршин     

3) С.Т.Аксаков         4) В.Ф.Одоевский

 

7. Как звали главного героя сказки «Городок в табакерке»?

1) Саша;               2) Петя;                   3) Миша;                   4) Паша

 

8.Чем закончился Мишин сон?

1) Миша стал царём городка;

2) Миша спас колокольчиков;

3) механизм табакерки сломался;

4) Миша попрощался с жителями городка и ушёл из него;

 

9. Что означает выражение «покосные ложки»?

1) деревянные ложки;                                                            3) широкие реки

2) широкие, пологие овраги, покрытые травой;              4) широкие поля;

 

10.Почему Кокованя сначала не хотел брать девочку?

1) думал, что девочка будет лениться;

2) он не мог обучить девочку своему делу;

3) боялся не найти с девочкой общего языка;

 

11. Узнай произведение по ключевым словам.

Торговые дела, купец, дочь, лесной зверь

1) «Сказка о жабе о розе»              3) «Городок в табакерке»

2) «Аленький цветочек»                 4) «Серебряное копытце»

12.Каким должен был быть аленький цветочек для младшей дочери?

1) сияющим всеми цветами радуги;

2) горящими огнями золотыми, серебряными;

3)умеющим разговаривать,

4) самым красивым на свете;

 

13. Как хозяин дворца обращался с девушкой?

1) исполнял все её желания;

2) строго, но справедливо;

3) учил её работать по дому;

 

14. Что произошло с девушкой, когда она увидела хозяина дома?

1) обрадовалась; 2) убежала; 3) упала в обморок; 4) сохранила спокойствие;

15.Какие сказки ты прочитал в этом разделе?

 

1) литературные;           2) народные;          3) литературные и народные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                          Вариант 2

Фамилия, имя: _________________________________________________

 

1. Какое стихотворение написал А.А.Фет?

1) «Дети и птичка»;             3) «Где сладкий шёпот…»;

2) «Листопад»;                    4) «Бабочка»

 

2. Кто написал стихотворение «Где сладкий шёпот..»?

1) И.А.Бунин        2)  Е.А.Баратынский         

3) Ф.И.Тютчев      4) А.А. Фет

 

3.Узнай произведение по рифме.

Полями –краями, туман –румян, ночною –межою.

1) «В синем небе плывут над полями…»         3) «Ещё земли печален вид…»

2) «Весенний дождь»                                       4) «Где сладкий шёпот..»

 

4. Подбери антоним  к слову  торжествующий.

1) грустный;     2) веселый;          3) счастливый;              4) радостный

 

5. Стрелками соедини авторов с их произведениями.

Стрелками соедини авторов с их произведениями.

1)Ф.И. Тютчев                            1) «Люблю березу русскую…»

2) А.А.Фет                                   2) «Где сладкий шёпот..»

3) Е.А.Баратынский                   3) «Листопад»

4) А.А.Прокофьев                      4) «Ещё земли печален вид…»

5) И.С.Никитин                          5) «Бабочка»

6) К.Д.Ушинский                       6) «В синем небе плывут над полями…»

7) И.А.Бунин                              7) «Четыре желания»

 

6. Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется - _____________________________________________________________.

7.Кто написал сказку «Аленький цветочек»?

1) С.Т.Аксаков       2)  П.П.Бажов         3) В.Ф.Одоевский     4) В.М.Гаршин

 

8.Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил Миша (герой произведения «Город в  табакерке»?)

1) как папенька открывал крышку табакерки;

2) как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это сделать;

3) как мальчик-колокольчик над ним насмехался;

4) как папенька поставил на стол табакерку;

 

9.Почему Миша позавидовал колокольчикам?

1) они жили в красивом городе;

2) они целый день ничего не делали;

3) у них было интересное занятие;

 

10.Как звали  сиротку из сказки «Серебряное копытце»?

1) Настенька;          2) Дарёнка;          3) Машенька;           4) Алёнушка;

 

11.Что Кокованя рассказал девочке о своих занятиях?

1) летом рыбу ловит, зимой охотится;

2) летом золото добывает, зимой по лесам за козлом бегает;

3) на заводе работает, охотится, огород разводит;

4) из дерева разные вещи делает;

12.Как Кокованя ночевал зимой в лесу?

1) он разводил костёр, а потом на прогретом месте строил шалаш;

2) у него был поставлен зимний балаган, с очагом, с окошечком;

3) в лесу охотники построили избу для зимних ночёвок;

 

13.Почему просьба младшей дочери для купца была самой трудной?

1) купец знал, что цветочек находится в очень труднодоступном месте;

2)купец знал, что цветочек очень строго охраняют;

3) купец не знал, как определить, что найденный цветочек – самый красивый на свете;

4) купец не знал, как довезти цветочек до дома;

 

14.Почему девушка захотела побывать дома?

1) она затосковала по дому;    2) её приснилось, что батюшка заболел;

3) она захотела отнести батюшке и сёстрам гостинцы;

 

15.Произведения какого автора ты не встретил в разделе «Литературные сказки»?

1)С.Т.Аксакова;    2)В.М.Гаршина     3)В.Ф. Одоевского  4)Л.Н.Толстого;

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по литературному чтению 4 класс 2 четверть "Школа России""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 277 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.12.2023 3655
    • DOCX 17.6 кбайт
    • 117 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Педан Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Педан Юлия Александровна
    Педан Юлия Александровна
    • На сайте: 3 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10458
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 560 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 494 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 353 человека

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек