Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыКонтрольная работа по математике на тему: "Текстовые задачи"

Контрольная работа по математике на тему: "Текстовые задачи"

Скачать материал

Контрольная работа

 

Задача 1.  В магазин привезли комбинезоны. Так как они плохо раскупались, то цену снизили на 10%, через некоторое время цену снизили еще на 5%. После этого цена комбинезона стала равна 1710 рублей. Определите первоначальную цену комбинезона.

Решение. Пусть x рублей – первоначальная цена комбинезона. После снижения цены на 10% новая цена стала равна 90% от первоначальной цены, то есть 0,9x рублей. После снижения цены еще на 5% новая цена комбинезона стала равна 95% от цены комбинезона после первого понижения, то есть  рублей.

Так как цена комбинезона после двух понижений стала равна 1710, то можем составить следующее уравнение:

рублей первоначальная цена комбинезона.

Ответ: 2000.

Задача 2. Два мотоциклиста движутся по круговой трассе длиной 1,8 м с постоянными скоростями. При движении в разных направлениях они встречаются через каждые 18с. При движении в одном направлении один мотоциклист догоняет другого через каждые полторы минуты. Найдите скорость движения каждого мотоциклиста.

Решение. При движении мотоциклистов в разных направлениях они оба за 18с проходят длину круговой трассы, т.е. 1,8 м, так как начинают движение одновременно и встречаются через каждые 18с. Составим таблицу:

 

t (с)

S (м)

1 точка

x

18

18x

2 точка

y

18

18y

Составим первое уравнение на основании того, что оба мотоциклиста за 18с прошли путь 1,8м, т.е. 18x + 18y = 1,8.

При движении мотоциклистов в одном направлении первый мотоциклист догоняет второго через каждые полторы минуты. Это означает, что за полторы минуты первый мотоциклист должен пройти полный круг 1,8м и еще столько, сколько успеет пройти за полторы минуты второй мотоциклист, (мы приняли x > y). Составим вторую таблицу:

 

t (с)

S (м)

1 точка

x

90

90x

2 точка

y

90

90y

Составим второе уравнение на основании того, что первый мотоциклист за указанное время прошёл на 1,8 м больше, чем второй;        90x90y = 1,8.

Таким образом, мы получим систему уравнений

       

 

Ответ: 0,06; 0,04.

Задача 3. Из Смоленска в Рославль, расстояние между которыми 100км, одновременно выехали автомобилист и мотоциклист. Известно, что в час автомобилист проезжает на 30 км больше, чем мотоциклист. Определите скорость мотоциклиста, если известно, что он прибыл в Рославль на 3 часа позже автомобилиста. Ответ дайте в км/ч.

Решение. Составим таблицу:

 

t (ч)

S (км)

Автомобилист

x+30

100

Мотоциклист

x

100

По условию мотоциклист прибыл на 3 часа позже автомобилиста. Составим уравнение . Умножив обе части уравнения на x(x+30), получим 100x + 3x2 + 90x = 100x + 3000. Перенесем все слагаемые в левую часть, приведем подобные члены и запишем полученное квадратное уравнение  x2 +30x – 1000 = 0, корнями которого являются числа 20 и -50. Корень -50 не удовлетворяет условию задачи, следовательно, 20 км/ч – скорость мотоциклиста.

Ответ: 20.

Задача 4.  На изготовление 210 деталей первый токарь затрачивает на 5 часов меньше, чем второй на изготовление 250 таких же деталей. Известно, что первый токарь за час делает на 8 деталей больше, чем второй. Сколько деталей в час делает второй токарь.

Решение. Составим таблицу:

 

(дет./ч)

t (ч)

A (дет.)

I первый токарь

x+8

210

II второй токарь

x

250

По условию первый токарь делает в час на 8 деталей больше. Составим уравнение . Умножив обе части уравнения на x(x + 8), получим  Перенесем все слагаемые в левую часть, приведем подобные члены и запишем полученное уравнение     5x2 = 2000, корнями которого являются числа 20 и -20. Корень -20 не удовлетворяет условию задачи, следовательно, 20 дет./ч – делает второй токарь. А первый токарь делает 20 + 8 = 28 (дет./ч).

Ответ: 20.

Задача 5. Смешали 30%-ный раствор серной кислоты с 20%-ным и получили 400г 25% - ого раствора. Сколько граммов каждого раствора было взято?

Решение. Пусть x граммов взято 30%-ного раствора, а 20%-ного раствора взято y граммов, тогда из условия ясно, что x + y = 400. Так как первый раствор 30%-ный, то в x граммах этого раствора содержится 0,3x граммов кислоты. Аналогично в y граммах 10% -ного раствора содержится 0,2y граммов кислоты.

В полученной смеси по условию задачи содержится  г кислоты, откуда следует 0,3x + 0,2y = 100.

Составим систему и решим ее:

                 

           

                  

Ответ: 200г; 200г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по математике на тему: "Текстовые задачи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 898 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.10.2016 3441
    • DOCX 240.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Казакова Яна Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Казакова Яна Игоревна
    Казакова Яна Игоревна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 18478
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 430 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 552 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в сфере высшего образования. Как подготовиться к поступлению в вуз: простые ответы на сложные вопросы

Перейти к трансляции