Контрольная работа по обществознанию для 9 класса по теме "Политика". Может быть использована на итоговом уроке по теме "Политика". Составлена по типу КИМ для итоговой аттестации.

 Контрольная работа по теме «ПОЛИТИКА»

Вариант 1.

1. Проведение очередных выборов депутатов парламента в первую очередь относится к сфере общества

1) экономической  2) социальной 3) политической 4) духовной

2. Что отличает государство от других политических организаций?

1) наличие аппарата управления  2) разработка программ экономического развития

3) определение перспектив развития общества  4) исключительное право издавать законы

3. Какой из приведённых фактов иллюстрирует развитие гражданского общества?

1) создание общественного попечительского совета при школе

2) принятие парламентом Закона о государственном бюджете

3) осуществление центральным банком антиинфляционных мер

4) выступление президента с ежегодным посланием к парламентариям

4. Верны ли следующие суждения о государстве?

А.	Государству принадлежит право осуществлять верховную власть на определённой территории.
Б.	Государству принадлежит абсолютное право принимать законы.

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

5. Какое право является политическим?

1) на неприкосновенность частной жизни   2) на равенство перед законом и судом

3) на участие в управлении делами государства  4) на свободу передвижения и выбор места жительства

6. Способ осуществления политической власти, отражающий уровень политической свободы в обществе, учёные называют политическим

1) правлением  2) режимом  3) суверенитетом  4) устройством

7. Верны ли следующие суждения о политике?

А. Политика государства может стать объединяющей силой в обществе.

Б. К внешней политике государства относится обеспечение безопасности границ.

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

8. В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер?

 1) Члены правящей партии получили дополнительные голоса на выборах.

2) Избиратели должны были ориентироваться на мнение властей о каждом из кандидатов.

3) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы.

4) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто имеет постоянную работу.

9. В государстве Z власть принадлежит одной политической партии, которая ограничила права граждан и стремится полностью контролировать их частную жизнь. Какой политический режим сложился в государстве Z?

1) федеративный  2) демократический  3) республиканский  4) тоталитарный

10. Конституция определяет Россию как федеративное государство. Это означает, что

1) сложилась многопартийная система 2) парламент формируется на основе всеобщих выборов

3) отдельные территории имеют свои законодательные органы

4) народ является единственным источником власти

11. В го­су­дар­стве Z все ува­жа­ют закон и ему подчиняются. Какая до­пол­ни­тель­ная ин­фор­ма­ция поз­во­лит сде­лать вывод о том, что го­су­дар­ство Z яв­ля­ет­ся правовым

1) В го­су­дар­стве Z ре­а­ли­зу­ет­ся прин­цип раз­де­ле­ния властей.

2) Го­су­дар­ство Z — фе­де­ра­тив­ное государство.

3) В го­су­дар­стве Z су­ще­ству­ет раз­ви­тая си­сте­ма законодательства.

4) В Кон­сти­ту­ции го­су­дар­ства Z есть раз­дел о пра­вах человека.

12. Какой из приведённых терминов обозначает участника политической деятельности?

1) производитель  2) потребитель  3) исследователь  4) избиратель

13. Представителем какой ветви го­су­дар­ствен­ной вла­сти яв­ля­ет­ся пред­се­да­тель правительства?

1) законодательной  2) исполнительной  3) судебной 4) муниципальной

14. Признаком любого государства является

1) многопартийность  2) разделение властей 3) суверенитет  4) парламентаризм

15. К ор­га­нам за­ко­но­да­тель­ной вла­сти РФ относится

1) Пра­ви­тель­ство РФ  2) Вер­хов­ный суд РФ 3) Фе­де­раль­ное Собрание 4) Пре­зи­дент РФ

16. На уроке обществознания учитель рассказывал о государстве и политических партиях. Сравните деятельность государства и правящей политической партии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) исключительное право принимать общеобязательные нормы    2) разработка политических программ 

3) представление интересов всего общества в целом                      4) осуществление политической власти

17. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и эле­мен­та­ми формы государства: к каж­до­му элементу, дан­но­му в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ		ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА
А) демократия Б) федерация В) республика Г) уни­тар­ное государство Д) монархия		1) форма государственно-территориального устройства 2) форма правления 3) по­ли­ти­че­ский режим

18. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) С начала XXI века в стране Z проводится реформа государственной власти. (Б) По данным статистических исследований, доля граждан, в полной мере реализующих свои политические права и свободы, увеличилась вдвое. (В) Результаты преобразований, скорее всего, совпали с надеждами реформаторов.

Определите, какие положения текста:  1) отражают факты    2) выражают мнения

Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания 19, 20

Учёные опросили совершеннолетних юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Как Вы считаете, чья обязанность вести домашнее хозяйство?».

Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

19. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди тех, кто считают, что муж и жена должны в равной мере участвовать  в ведении домашнего хозяйства, больше доля девушек, чем  доля юношей.

2) Доля тех, кто считают, что вести домашнее хозяйство – обязанность мужа,  больше среди юношей, чем среди девушек.

3) Равные доли девушек и юношей отмечают, что вести домашнее хозяйство - обязанность жены.

4) Среди юношей меньше тех, кто считают, что ведение домашнего хозяйства - обязанность мужа, чем тех, кто считают, что всё зависит от конкретных обстоятельств.

5) Доля испытавших затруднение при ответе на вопрос выше юношей, чем среди девушек.

20. Результаты опроса, отражённые на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? 

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Никто из опрошенных не состоит в браке.

2) Взгляды на семейные отношения как на партнёрские весьма популярны как среди девушек, так и среди юношей страны Z.

3) Юноши, в отличие от девушек, предпочитают регулировать семейные отношения с помощью брачного контракта.

4) Большинство юношей разделяют патриархальные взгляды на семью.

5) Юноши в большей мере, чем девушки, готовы рассматривать вопрос о распределении домашних обязанностей в зависимости от конкретной ситуации.

Контрольная работа по теме «ПОЛИТИКА»

Вариант 2.

 1. Какие из перечисленных терминов используют в первую очередь при описании политической сферы?

1) искусство, образование  2) власть, партия  3) собственность, доход  4) семья, этнос

2. Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества?

1) Парламент принял поправки к закону об общественных объединениях.

2) Жильцы дома провели митинг против строительства гаража на месте спортивного городка

3) Кандидаты в депутаты начали активную избирательную кампанию.

4) Глава государства провёл встречу с министрами.

3. Верны ли следующие суждения о политической власти в демократическом обществе?

А.	Задача политической власти – директивно контролировать производство и потребление товаров и услуг.
Б.	Задача политической власти – установить всеобъемлющий контроль над частной жизнью граждан.

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

4. Что характеризует политическую партию, в отличие от других объединений граждан?

1) стремление к получению власти  2) объединение единомышленников

3) общие интересы участников  4) удовлетворение потребностей людей

5. В состав государства Z входят 12 территориальных единиц, которые имеют свои конституции, высшие органы власти. При этом существует единое законодательство, образующее общегосударственные высшие органы власти. Какова форма государственно-территориального устройства страны Z?

1) социальное государство  2) республика  3) унитарное государство  4) федерация

6. Верны ли следующие суждения о выборах и референдуме?

А. В условиях демократии различные политические силы имеют возможность бороться на выборах за доверие избирателей.

Б. Решения, принятые на референдуме, должны быть утверждены Советом Федерации.

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

7. В государстве Z регулярно проводятся парламентские выборы. Лидер победившей на выборах партии становится главой правительства. Парламент избирает президента, который выполняет представительские функции. Какова форма правления данного государства?

1) республика  2) монархия  3) федерация 4) демократия

8. В США в середине XIX века избирательные права получили все белые мужчины, затем — бывшие рабы, а в 1920 г. — женщины. Это движение в направлении к избирательному праву

1) равному  2) формальному  3) прямому 4) всеобщему

9. В государстве Н. президент формирует правительство. Правительство ответственно перед президентом. Президент государства Н. избирается всем народом. В случае конфликта парламента и президента последний может обратиться напрямую к народу. Какая форма правления представлена в государстве Н.?

1) конституционная монархия      2) парламентская республика

3) абсолютная монархия               4) президентская республика

10. В го­су­дар­стве А еди­ная Конституция, си­сте­ма законодательной, ис­пол­ни­тель­ной и су­деб­ной власти. Тер­ри­то­рия стра­ны по­де­ле­на на дистрикты, не об­ла­да­ю­щие самостоятельностью. Ка­ко­ва форма тер­ри­то­ри­аль­но­го устрой­ства го­су­дар­ства А?

1) кон­фе­де­ра­ция  2) фе­де­ра­ция 3) автономия 4) унитарное

11. Что является признаком государства любого типа?

1) наличие двухпалатного парламента 2) наличие правоохранительных органов

3) всенародное избрание главы государства  4) многопартийность

12. Что является высшим представительным органом государственной власти в России?

1) Правительство  2) Совет безопасности 3) Федеральное Собрание 4) Общественная палата

13. Что является формой непосредственного народовластия?

1) выборы 2) многопартийность 3) референдум 4) парламентаризм

14. Отличительным при­зна­ком пра­во­во­го го­су­дар­ства является

1) республиканская форма правления  2) наличие конституции

3) развитая си­сте­ма со­ци­аль­но­го обеспечения   4) принцип раз­де­ле­ния властей

15. К ор­га­нам ис­пол­ни­тель­ной вла­сти РФ относится

1) Пра­ви­тель­ство РФ 2) Вер­хов­ный суд РФ 3) Фе­де­раль­ное Собрание 4) Го­су­дар­ствен­ная Дума РФ

16. В государстве Z установлен демократический политический режим,
а в государстве Y– тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) пресечение нарушений общественного порядка  2) наличие органов исполнительной власти

3) свободные выборы на конкурентной основе         3) вынесение приговоров внесудебными органами

17. Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни, к которым относится данный факт: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ФАКТЫ		СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
А) открытие нового супермаркета Б)  выборы в парламент В) оказание парикмахерских услуг Г) биржевые торги акциями фирм Д)  вступление в партию		1) экономическая политическая 2)

18. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(A) С начала 2000-х гг. в стране Z проводятся политические реформы. (Б) Отрадно, что в ходе реформ появились новые политические партии, стали свободно действовать средства массовой информации. (B) Социологические опросы показали, что большинство граждан поддерживают политический курс правительства.

Определите, какие положения текста: 1) отражают факты  2) выражают мнения

Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания 23, 24.

Учёные опросили одинаковое количество городских и сельских жителей страны Z. Им задавали вопрос: «Как Вы считаете, чья обязанность вести домашнее хозяйство?».

Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

19. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди тех, кто считают, что муж и жена должны в равной мере участвовать в ведении домашнего хозяйства, больше городских жителей, чем сельских жителей.

2) Равные доли опрошенных обеих групп считают, что вести домашнее хозяйство – обязанность жены.

3) Среди тех, кто считают, что ведение домашнего хозяйства – обязанность мужа, больше сельских жителей, чем городских жителей.

4) Среди городских жителей меньше тех, кто считают, что ведение домашнего хозяйства - обязанность мужа, чем тех, кто считают, что всё зависит от конкретных обстоятельств.

5) Доля испытавших затруднение при ответе на вопрос выше среди сельских жителей, чем среди городских жителей.

20. Результаты опроса, отражённые на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? 

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди опрошенных есть те, кто придерживаются патриархальных взглядов на семейные отношения.

2) Сельские жители в большей мере готовы рассматривать вопрос о распределении домашних обязанностей в зависимости от конкретной ситуации

3) Большинство опрошенных городских жителей не состоят в браке.

4) Взгляды на семейные отношения как на партнёрские весьма популярны среди городских жителей.

5) Жители страны Z предпочитают регулировать семейные отношения с помощью брачного договора

Контрольная работа по теме «ПОЛИТИКА»
	Вариант 1	Вариант 2
1.	3	2
2.	4	2
3.	1	4
4.	3	1
5.	3	4
6.	2	1
7.	3	1
8.	3	4
9.	4	4
10.	3	4
11.	1	2
12.	4	3
13.	2	3
14.	3	4
15.	3	1
16.	2413	1234
17.	31212	12112
18.	112	121
19.	14	13
20.	25	24